小班藝術綜合活動《毛毛蟲與小蝴蝶》—幼兒園小班美術教案活動目的：
1、 感受輕快、柔和的**，大膽地表現自己。
2、 培養動手操作能力，嘗試用各種色彩表現蝴蝶。
3、 培養對**遊戲的樂趣、在遊戲中體驗快樂的情緒。
材料準備：樂曲「毛毛蟲」、「蝴蝶」
彩色卡紙、顏料、油畫棒、毛根、棉籤
指導要點：
1、 欣賞歌曲「毛毛蟲」，引導幼兒發揮想象說說什麼昆蟲來了，引出毛毛蟲。
2、 鼓勵幼兒跟著**學毛毛蟲爬。重點引導幼兒模仿毛毛蟲結成蛹，破蛹而出變成蝴蝶過程。
3、 教師手持製作的蝴蝶表演引起幼兒興趣。
4、 教師示範蝴蝶的製作，重點強調蝴蝶翅膀的對稱做法。鼓勵幼兒用多種顏色表現蝴蝶的鮮豔。
5、 幼兒在「蝴蝶」的**中分組製作毛毛蟲和蝴蝶a組提供彩色紙、報紙、油畫棒、毛根製作毛毛蟲b組提供顏料、棉籤、彩色紙、毛根製作蝴蝶。
6、幼兒拿著自製的毛毛蟲和蝴蝶進行表演。
小班教案小班綜合活動 毛毛蟲變蝴蝶
1學習用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。2了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。活動準備 綠葉子。活動過程 一 到戶外感受春天的氣息。1 春天了，天氣可真好呀，我們到外面曬曬太陽吧！2 教師引導幼兒圍成乙個大圓圈，隨 做律動。二 結合故事 毛毛蟲變蝴蝶 幼兒學習用雙手撐地，雙膝跪地前移的...
小蝴蝶和毛毛蟲
教學目標 1 認識14個生字，會寫8個字 2 有感情地朗讀課文，能讀好人物對話，感悟作者對大自然的讚美之情，激發 自然知識的興趣。學習重難點 讀好人物對話 感悟大自然的神奇美麗 激發興趣。課前準備 小蝴蝶和毛毛蟲頭飾 生字詞卡片。教學過程 教學環節 師 出示小蝴蝶和毛毛蟲頭飾讓學生談談對它們的了解，...
小蝴蝶和毛毛蟲教學設計
教學目標 1 認識本課14個生字，會寫田字格內的8個生字。2 正確 流利 有感情地朗讀課文，能讀好人物對話，理解蝴蝶的發育過程，感悟大自然的神奇，激發 自然知識的興趣。教學重難點 讀好人物對話 理解蝴蝶的發育過程，感悟大自然的神奇美麗 激發興趣。課前準備 小蝴蝶和毛毛蟲頭飾 課件 教學過程 一 複習...