unit 11 who was first?教學反思
本單元是在基數詞的基礎上對序數詞的較深理解和學習。對於基數詞掌握較好的學生來說就沒有什麼困難。為了進一步加深學生們的印象，同時也激發學生們的學習興趣，在學習之前，讓學生們聽聽英語兒歌，在鞏固複習的同時也在潛移默化的影響學生們標準的英語發音。
其後又緊接著是猜袋子裡有什麼，抓住學生的好奇心，使其從一開始就能集中注意力放在學習上。同時通過袋子裡的物品又再一次的複習了基數詞，為下一步序數詞的學習打下了基礎。在匯入時設計了 i say you do的遊戲，目的除了是能夠吸引學生注意力外，也考察了學生的及時反應能力和表現力。
同時順利的引入找了本單元的重點序數詞。
而序數詞的朗讀與正確發音是其重點，所以在教學過程中，我採用幾種不同的方式反覆訓練學生的讀音，爭取在第一次學習時就能夠準確，因為一旦在學生的腦海中留下錯誤的記憶，要想在下一次更正過來是很困難的，人的記憶都是對第一次的東西印象深刻。而利用順口溜的模式使學生能夠準確的記住序數詞的變化規律，而且朗朗上口，便於學生記憶。
在最後遊戲時，所有學生都能夠參與其中，起到了預期的學習效果。在本堂課中，學習氛圍良好，同學們都能積極主動的回答問題，表現自己，也能夠大聲的說出來，這正是學習英語所需要的精神，希望繼續努力保持好這股學習的勁頭，能更上一層樓。
教學反思參考2 ai ei ui公開課一等獎教案
本課是由單韻母到復韻母的過渡，我有些擔心孩子們一時之間找不到感覺，就像剛開始教拼讀時一樣。所以一開始上課我就從複習單韻母開始，由舊帶新，讓學生有乙個適應過程，然後由圖入手，由圖意找相似發音，再由漢字切入韻母，孩子們一下子找到了學習的方法，從ai到ei ui，他們都自覺地用這種方法來學，而且能用帶有這...
公開課教學反思
敖溪小學 王永書 這堂課教學內容是pep小學英語教材第六冊第四單元的第一課時。這節課主要學習的是動詞的現在分詞形式並能進行句型替換練習。我將這堂課主要設計為5個環節 1 複習。2 匯入。3 新授。4 操練。5 鞏固。現將本節課的得失總結如下 1 複習 複習時的要求目的達到。回答老師提出的問題，使學生...
公開課教學反思
使用資料庫 公開課教學反思 本節以 設疑引入自主 學習 交流 小組討論 交流 自主學習 講授 小組討論 總結。幾個教學環節進行組織教學，以自主合作 的學習方式，培養學生知識與技能，過程與方法，以及情感 態度 價值觀三維目標，通過本節課的學習，學生對日新月異的資訊科技有了一定的了解和理解，並能把抽象的...