林賢靜2023年4月7日，第六周週三上午第四節，我上了一節校級公開課，內容是：unit 1—2 八年級下冊，複習課。
這堂課內容含量較大，需要複習的知識點語法點較多而時間有限，所以本堂課合理安排時間、在有限的時間內完成複習任務是關鍵。所以，我把任務分成六個部分完成，一，複習本兩單元的重點單詞（25個重點單詞）和詞彙拓展（8個拓展要點），5分鐘內完成。二，複習重點詞彙20個，5分鐘內完成。
三，複習本兩單元的重點句型10個，8分鐘內完成.四，複習語法：情態動詞的用法，冠詞的用法，新句型:
why don』t you ……？的用法。5分鐘完成。
五，重點突破包括詞彙點睛、句型透視、及語法聚焦等考題示例和拓展活用講解和練習。12分鐘完成。六，課時作業，當堂講解，當堂批改，10分鐘完成。
由於時間比較緊、內容多，所以上課時不免有疏漏。這堂課雖然按時完成了複習任務，但學生容易產生記憶疲勞。所以為了克服這個弱點，我故意安排了12分鐘去講練結合複習重點部分，有花10分鐘時間去讓學生動手做課時作業。
我還通過多**的教學手段把多、繁的知識點和面直觀的呈現個學生。這些環節有效的鞏固了學生對知識點的記憶。
這堂課，不足的地方就是：多**教學手段不夠熟練，不會新增一些有趣生動的畫面或**增強學生的記憶，還有設計的教學內容太多，學生消化起來困難，但畢業班的複習課內容多是很難避免的，因為在有限的時間內要複習完整個初中階段的學習內容，所以時間有限對我們師生來說都是很無奈的，只能採取增強記憶的手段加以鞏固了。
在英語的學習和運用方面，詞彙很重要。所以，複習中，我很著重單詞和詞彙的拓展還有短語的運用。每堂課前和課後，我都要求學生堅持做一些單詞或詞彙的聽寫，天天加固詞彙的掌握。
在這一點，我覺得很有效，提倡同行堅持。以後教學中，我還會努力，堅持反思，把好的發揚，把不好的改進，不斷提高教學水平。
初中英語教學工作總結
林賢靜本學年，我擔任初三3、初三4兩個班的英語教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，根據學校的實際和學生的基本情況，教學工作有計畫，有組織，有步驟地進行。現對本學年教學工作進行總結，希望能發揚優點，克服不足，總結經驗教訓，以促進今後的教學工作，教學質量有更大的提高。
一、認真備課。
備學生、備教材、備教法，根據教材內容及學生的實際，在培養興趣的基礎上訓練學生認真讀記單詞，堅持讓學生記讀和聽寫，要求學生經常朗讀和背誦課文，在保持興趣的基礎上學習新知識。備課時預先設計課型，擬定教學方法，合理安排教學時間，認真備寫教案。每堂課都在課前做好充分的準備，並製作有趣的、有助於教學的教具，課後及時對該課做出總結，寫好教學反思。
二、增強教學技能，提高課堂教學質量。
課堂上力求講解清析、條理，準確、生動、充滿感情。在課堂上特別注重調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快；課堂上精講精練，讓學生多動口、動手、動腦；同時統籌兼顧不同層次的學生學習的需求和能力，讓所有學生都得到提高。
三、虛心請教。
在教學上，有疑必問。在各個單元的學習上都積極與科組老師商討教學疑難問題，學習他們的教學方法，虛心請教，還經常聽他們的課，做到認真虛心學習別人的優點，克服自己的不足，爭取進步。
四、認真勤力批改。
作業布置精煉有針對性，我校學生書面表達方面極其薄弱。作業布置中，我增強增多英語作文部分。作業批改及時、認真，並記錄學生的作業情況，將學生在作業過程出現的問題認真分析和總結，堂上進行透析評解，做到讓學生有錯有改，有改有進。
五、組織課堂教學堅持用英語，培養學生學英語講英語的習慣，提高口語水平。
隨著教學不斷深入的改革，教材和教學越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學，用英語講解知識、傳達資訊和傳授技能是英語教學本身，也是鍛鍊學生地聽說技能最有效手段，也為學生營造了乙個良好的學習語言的環境。所以我在進行教學時總在注意使用英語組織。
為了培養學生的自學能力和開口說話的習慣，我經常要求他們背誦課文。因為背誦文章，在熟練基礎上言語就會自然而然、水到渠成了，所以，培養學生口語能力，背誦不可少，英語教學中我堅持適量背誦課文和句型。
經過乙個學期的努力，無論學生成績如何，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這並不是最重要的，重要的是如何自我提高英語教學水平，因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多學習，爭取新的進步。
班主任工作總結
林賢靜本學年我擔任初三4班班主任，工作盡心盡力，班級管理很好，優秀文明班級。本學期班級工作的重點是做好班常規的管理工作，同時，抓好學生的成績，做好公升學考試有關工作等等。本學期我主要做了如下幾方面的工作：
一、制定班紀文明公約、安全文明公約，抓好班級常規管理。
制定了班紀文明公約，同時，也制定了安全文明公約。制定以後，在班上宣讀，宣講，使每乙個同學都有乙個具體的認識，宣講完成之後，再在班上張貼出來，時時給學生提個醒。事實證明，這一方法是切實可行的，我班這個學期在日常行為規範方面做得很好，比以前有了大幅度的減少。
二、加強班牆報的建設，營造良好的學習氛圍。
以前班牆報是一片空白，既起不到對同學們學習的促進作用，也達不到對同學們進行宣傳教育的結果。本學期我在班後面的牆壁上，開創了學習園地，學習園地四個字用剪紙剪出來，四周再貼上彩紙邊框，起到乙個美化的效果。學習園地裡面的內容定期更新。
如先後舉辦過「總複習專題」和「英語天地專題」的牆報。同學們對這種做法非常歡迎，下課後大家都主動湧到後面去看，起到了很好的宣傳教育的作用。
三、進行衛生改革，加強班級的衛生管理，本學期我進行了很大的改革，衛生小組由同學們自己自由組合，不再是以前的硬性規定的組來掃地，這樣就避免了同學內部之間的不合作關係。組定下來之後，由原來的每組值日制改為現在的每組值周制。每一周的值周成績由學生會公布出來之後，達到學校的第一名獎勵，如果達不到本週學校的要求標準平均分，該組要重掃乙個星期，由於獎懲有具體的依據可循，同學們值周的積極性比以前有了乙個質的飛躍。
很多同學一大早就回來掃地了，包括那些平時偷懶的同學，這時也變得特別勤快起來。由於衛生工作得力，本學期學校十項評比的流動紅旗，我班幾乎每個星期都拿到。
四、抓好公升學考試的有關工作。
本學期，我在班上進行了認真的調查和了解，幫助學生樹理想，表決心，定目標，讓每個學生的心中都擁有乙個學習目標，為了自己的目標學習。大多數的部分學生都有考上重點示範高中的信心並為之努力。對於參加公升中考試，我及時地做好學生的思想工作，使他們不會因為沒有目標而盲目學習，爭取中考圓滿成功，完成學校交給我的任務。
以上是我本學期在班級工作中所做的一些工作，雖然沒有出現什麼失誤，但在工作中還存在一些不足之處，不足的是學期中旬，我班有兩三個同學陷入了早戀情緒，幸虧被我發現及時，經過耐心開導和教育，他們都擺脫了困擾，認真投入學習了。今後我會盡我最大的努力，在以後的工作中把工作做得更好。
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2014年6月3日，周二上午第3節，我上了一節校級公開課，內容是 unit8 topic 2 section b重點圍繞怎樣提建議 做假日計畫等展開討論和學習。主要活動是1a。通過簡和周偉倫談論去雲南旅遊的景點和需要帶的物品，學習徵詢別人意見和給予建議的表達方式 還通過聽力活動訓練學生聽懂關於旅行的...
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一 教學內容和目的 本節課採用的是unit3c部分的內容，為故事教學，旨在課堂上使學生能聽懂，會說本篇對話及聽懂，會說新單詞 great,again，能運用會話中的句型進行擴充套件性的情景對話，並最終培養學生掌握正確閱讀方法，提高英語學習興趣。小結 在對教學內容，教學目的及教學重，難點的定位上，我認...
英語公開課教學反思新
白桑中學寧路芳 新 標準 強調，教師要把有利於學生全面發展和終身發展為出發點，使自己的課堂教學設計符合學生生理和心理特點，面向全體學生，力求滿足不同型別和不同層次學生的需要。通過這次公開課的嘗試，我發現自己離新課標尚有一段距離。課後我對本次公開課做了如下反思 第一，應面向全體學生，抓好落實。課堂上是...