1、從學生實際出發，讓學生在「玩」中初步認識計算器上的一些常用的功能鍵。
在設計教案之前，我對學生進行了調查，其中大部分學生都會使用計算器。有的是家長教的，有的是自己按按就會了，所以用計算器計算對學生來說並不難。根據實際情況，我在本節課中首先讓學生自己介紹計算器的按鍵及功能，教師做適當補充。
2、由易到難、嘗試操作、自主探索計算方法。
我在教學時，充分運用學生對計算器已有的認識和操作經驗，在嘗試操作、自主探索中學會計算方法。直接出示練習題讓學生用計算器計算，學生興致濃厚，在自主操作中，發現問題，學會本領。
3、通過探索規律，發展學生的合情推理能力。
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．圖中能作為圓柱側面展開圖的有（ ）個
a．1 b．2 c．3 d．4
2．下面（ ）杯中的飲料最多。
3．一件商品「買四贈一」相當於打（ ）折
a．4 b．5 c．7 d．8
4．右表是華誠電影院的影片告示，貝貝一家三人去這家電影院看了一場《愛麗絲夢遊仙境2：鏡中奇遇記》。買票共節省了27元。貝貝一家看電影場次是（ ）
a．上午場 b．下午場 c．晚場
5．圓柱的底面半徑擴大到3倍，要讓體積體積不變，則高要縮小到原來的（ ）
a．3倍 b．27倍 c．
6．下面三個式子中，錯誤的是（ ）
a．-5>1 b．-9<0 c．-3>-4
7．五年級學生今天的出勤率是99%，六年級學生今天的出勤率是97%，五年級今天出勤人數比六年級( )。
a．多 b．少 c．無法判斷
8．乙個沒有蓋的圓柱形鐵皮水桶，底面直徑和高都是4dm，做乙隻這樣的水桶至少要用（ ）平方分公尺鐵皮。
a．50.24 b．62.8 c．75.36 d．125.6
9．兩車從甲乙兩地同時出發相向而行，相遇時()。
a．速度相同 b．所行距離相等 c．所用時間相等
10．把2塊稜長為15cm的正方體木塊拼成乙個長方體,這個長方體的表面積是( )cm2。
a．450 b．1350 c．2250 d．2700
二、填空題
11．乙個圓柱形水桶，裡面盛48 l水，正好盛滿。如果把一塊與水桶等底等高的圓錐形鐵塊完全浸入水中，水會溢位來。問：此時桶內還剩________l水。
12．小紅在讀乙個小數時，把小數點丟了，結果讀成了三萬零二百七，原來的小數唯讀乙個零，原來的小數是或
13．0.5m3=________dm3 2.74l=________ml
250cm3=________dm3 590ml=________l
960dm3=________m3 0.42m3=________cm3
14．有乙個數，它既是21的因數，又是21的倍數，這個數是________。
15．用1,4,5,6四個數,通過四則運算(允許用括號),組成乙個算式,使算式的結果是24,那麼這個算式是________.
16．5.05l＝_____l_____ml 2小時15分＝_____分．
17．甲數比乙數少15%，乙數是40，甲數是________。
18．將a、b分解質因數分別是，a=2×3×5，b=2×5×7最大公因數是（_____），最小公倍數是（_____）。
19．數一數。
拼小魚圖用了________個圓，________個長方形，________個三角形。
拼小狗圖用了________個長方形，________正方形，________個平行四邊形，________個三角形。
要拼出左面的圖形，要用________個三角形，________個平行四邊形，________正方形。
20．現有3、0、9、1四個數字，能組成乙個最小的奇數是_____．
三、判斷題
21．是我國歷史文化遺產《易經》中的主要影象——太極圖，圖中黑白兩部分的周長和面積分別相等
22．芳芳畫出了三條邊的長分別是4cm、10cm和5cm的三角形。（_____）
23．小紅和小梅玩擲橡皮遊戲，如下圖，橡皮的6個面上依次寫著1，2，3，4，5，6。當向上的面上寫的是3時，小紅贏；當向上的面上寫的是4時，小梅贏。兩個人贏的可能性都是
24．用乙個可以放大100倍的放大鏡看乙個30 的角，這個角還是30
25．1公尺的線段比100厘公尺的線段長。（____）
四、作圖題
26．（1）按3：1的比例畫出三角形放大後的圖形。
（2）按1：2的比例畫出平行四邊形縮小後的圖形。
五、解答題
27．用長32厘公尺的鐵絲圍成乙個長方形，長和寬的比為5：3，這個長方形的面積是多少？
28．育紅小學六二班有學生40人，女生佔60%，女生有多少人?
29．有乙個圓柱形水泥廣告柱，底面直徑是1.2公尺，高2公尺，將它的表面塗上紅色油漆，估計每千克油漆可以塗2.4平方公尺，塗完這根柱子需要油漆多少千克？（得數保留一位小數）
30．小凡步行的速度是75公尺／分，小偉步行的速度是80公尺／分，小雲騎車的速度是200公尺／分。
(1)上午9:05，小凡從鐘樓出發經過梅園到怡苑，途中共休息5分鐘，最後到達時間是上午9:30。小凡一共走了多少公尺？
(2）小偉和小雲分別從鐘樓和怡苑同時出發，小偉步行，小雲騎車，相向而行，5分鐘後相遇。相遇時兩人大致在什麼位置？先在圖上表示出來，再算出鐘樓到怡苑有多少公尺。
31．學校電腦室長6公尺，寬4.8公尺，計畫在地面鋪方磚．瓷磚超市有如圖規格的方磚．請你幫學校選一種方磚，並算一算至少需要多少塊這樣的方磚？
32．小明看一本書，第一天看了全書的25%，第二天所看的頁數與第一天的比是6:5，兩天共看了88頁，這本書一共有多少頁？
33．足球，2023年納入杭州市體測專案了！根據表中檔案說明，測試距離（起點線至終點）為多少公尺？
六、計算題
34．解比例。
3.6： =1.2:4
3.6: =0.9：0.6
35．脫式計算，能簡算的要簡算．
2013×0.25+2013×0.75
1,25×32×0.25
12×（+﹣+（﹣）÷
【參***】***
一、選擇題
二、填空題
11．32
12．270 302.7
13．2740 0.25 0.59 0.96 420000
14．21
15．4÷(1-5÷6)
16．50 135
17．34
18．210
19．1 5 1 1 1 4 5 1 1
20．1039
三、判斷題
21．√
22．×
23．錯誤
24．√
25．×
四、作圖題
26．五、解答題
27．60平方厘公尺
28．24人
29．6千克
30．(1)1500公尺
(2)圖略 1400公尺
31．邊長為60厘公尺的方磚80塊
32．160頁
33．20公尺
六、計算題
34．x=12 x=6 x=3 x=5.6 x= x=2.4
35．2013；10；12；
小公升初數學模擬試卷
一、選擇題
1．女兒今年（2023年）12歲．媽媽對女兒說：「當你有我這麼大歲數時，我已經60歲嘍！」問：媽媽12歲時，是哪一年？（ ）
a．1969 b．1970 c．1972 d．1974
2．把五（1）班學生的調至五（2）班後，兩個班學生人數剛好相等，原來五（2）班學生數是五（1）班的( )。
a． b． c．
3．有下圖這種包裝盒，要裝一種圓柱形的產品，規格如下，乙個箱子能裝（ ）個產品，（ ）個這樣的箱子可以裝350個產品。
a．36，10 b．36，9 c．84，10 d．84，9
4．把乙個圓柱削成乙個最大的圓錐，削去部分的體積與圓錐體積的比是（ ）
a．1:2 b．2:1 c．1:3 d．3:1
5．甲數是a，比乙數的3倍少3，表示乙數的式子是（ ）
a．(a+3)÷3 b．a÷3+3 c．3a-3
6．兩個圓的周長之比是2：5，那麼它們的面積之比是（ ）
a．2：5 b．5：2 c．4：25 d．25：4
7．下面兩個圖形，周長一樣長的是（ ）
a． b． c．
8．下面的分數中能化成有限小數的是（ ）
a． b． c．
9．如下圖，a、b 是兩個稜長為8 厘公尺的正方體盒子。a 盒中放入直徑為8 厘公尺、高為8 厘公尺的圓柱體鐵塊乙個，b 盒中放入直徑為4 厘公尺、高為8 厘公尺的圓柱體鐵塊四個。現在把a 盒注滿水，然後倒入b 盒裡，使b盒也注滿水。
下面說法正確的是：（ ）
a．a 盒的水正好倒滿b 盒； b．a 盒的水倒入b 盒還有多餘；
c．a 盒的水不夠倒滿b 盒 d．不確定
10．最小的整數是（ ）。
a．1 b．0 c．不存在
二、填空題
11．七億五千三百零六萬八千寫作（______），四捨五入到億位約是（______）。
12．有六個數，平均數是8，如果把其中的乙個數改為18，那麼這六個數的平均數為10，則這個改動的數原來應該是______．
13．按規律填數:
(1)2、7、12、17
(2)2、8、32、128
14．甲乙兩數是互質數，它們的比為15：7，甲數年擴大為原來的3倍，乙數要加上________，比值才能不變。
15．3÷（ ）＝0.6＝（ ）:15＝[{'t':
'latex', 'orirawdata': none, 'altimg': '', 'w':
'0', 'h': '1折
16．如果a＝b，則a：b＝_____，a與b成_____比例．
17．1000個單位的年收入為8200萬元到98000萬元.由於失誤,把乙個最大的收入記為980000萬元輸入計算機.那麼輸入的錯誤資料的平均值與準確資料的平均值相差______萬元.
18．_____÷36＝20t': 'latex', 'orirawdata': none, 'altimg':
'', 'w': '0', 'h': '1小數）＝_____%
神奇的計算工具 反思
第三，使用計算器時要注意運算順序，並可以用估算來幫助驗算。關於 猜數字 遊戲 借助計算器可以讓我們發現一些數和運算的美妙。但一些傳統的題材在這節課中我都做了教學加工。不只是一種展示和欣賞，而更多的是一種激發和挑戰。我們熟知的 12345679 2 9 222222222 12345679 3 9 3...
認識計算機教學反思
本節課在上課的實踐中進行了不少變動，使教學效果有了一些提公升，學生對知識的記憶也會更加深刻。9月15日上課的時候，先請學生回憶計算機的主要部分，及顯示器 滑鼠 鍵盤和主機，接下來的一步是問學生是否了解它們各部分的作用。首先，講授顯示器，提問學生見過哪幾種顯示器答案應為液晶顯示器和平板電子顯示器，雖不...
教學除法豎式的認識和計算反思
通過本節課的教學，使學生掌握了除法豎式的各部分的名稱。著重讓同學理解並掌握商的對位，應該對著個位還是十位 用被除數減去商和除數的積，餘數應該對著個位還是十位等 還通過相關的練習讓同學們進行分析 比較，進一步得出結論，掌握解題方法。通過教學例題 學校布置會場，同學們搬了15盆花，每組擺5盆，可以擺幾組...