學校：雲歸小學
教師：周躍友
假期參加了小學語文培訓，雖然短短幾天時間，但培訓給我的啟發和感悟卻有很多，本次培訓有組織，有計畫，有目標。對培訓物件從教學理論與實踐方面進行了全方位的的要求與培訓。幾位專家的講座，使我的教育觀念、教育思想得到了更新和拓展，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，我收穫很大。
本次學習內容豐富，涉及中小學語文教育的意義和教學目標要求，教材分析，教學設計，教學評價，教學程序中聽說活動的組織，教與學中學生語感的培養等。許多教育專家精闢的分析和獨到的見解，讓我茅塞頓開。許多平時工作中的疑惑迎刃而解。
學語文就是讓學生通過各種方式去獲取資訊。在這個過程中學生要在老師的潛移默化中培養語感，把學母語的那種感悟能力自覺地運用到學習其他語言當中。而老師要盡可能蒐集個方面的東西，提供資訊源，製造資訊溝，激發學生學習的動機。
要因地制宜，利用好身邊的教學資源，無論是身處城市還是農村。但像我們農村老師，條件艱苦，環境不如城市，學生素質也不如城市學生，那麼我們的任務更重，所以我們更應該立足於自己的教學陣地，為學生創造好的語言學習環境，提高學生素質。同時也提高自己。
專家們循循善誘，讓我受益匪淺。同時，著名的一線教師現身說法，精彩的教學實況案例，具有示範性和操作性。他們採用各種各樣生動直觀的激趣的方法，將教學的各個環節看似無形卻巧妙有機的聯絡在一起。
讓學生自然的跟著老師的步伐，發揮自己對語言的悟性，喚起內心對的語文的熱烈追求。快快樂樂地行進在知識的海洋中。如關於呈現新知識的案例：
遵循由易到難，循序漸進的原則。引出新知識，老師的示範，增強語言練習的有效性和趣味性，吸引學生的注意力。學生在反覆猜的過程當中，在原有知識基礎上引出下個學習目標，很順暢自然的過渡到新知識的學習。
使學習更有目的性，練習更有針對性。看似無序卻有序。
最後，我要感謝教育局為我們提供了這樣乙個學習的平台，還是用專家的話結尾。「你要做個好老師，首先要真誠的去愛學生，在你的教室裡面不應該有盲點，你的愛的目光應該掃過每個角落，他們都是你的孩子，要努力讓他們都愛上你，愛上你的課，即"親其師，則信其道".這其實還不夠，他們聽你的，成績好了，自信了，成為對社會有用的人，才師教育的目的所在，教師的職業神聖之處也在於此」
假期小學語文培訓反思
學校 雲歸小學 教師 周躍友 假期參加了小學語文培訓，雖然短短幾天時間，但培訓給我的啟發和感悟卻有很多，本次培訓有組織，有計畫，有目標。對培訓物件從教學理論與實踐方面進行了全方位的的要求與培訓。幾位專家的講座，使我的教育觀念 教育思想得到了更新和拓展，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，我收穫很大。...
小學數學教師假期培訓反思
目標 我要把學生帶到 去？評價 我怎樣知道學生已到 了？教學環節 如何安排教學環節有利於學生充分發揮更好的表現？1 我要把學生帶到 去？教學目標是教師專業活動的靈魂，也是每堂課的方向，是判斷教學是否有效的直接依據，然而我們的教師對此研究得不夠，往往誤把 目的 當作 目標 導致一堂課的任務也要寫上 培...
教師假期通識培訓反思
學校 雲歸小學 教師 王強 作為一名小學教師，要想在新課程改革的浪潮中屹立不倒，只有在不斷的學習 實踐 反思中，實現 工作學習化，教學研究化 走上專業化發展的道路。這個假期的通識培訓，讓我學到了許多。在學習中感悟。活到老 學到老 這是我在培訓中的最大體會。今後，我會在慷慨 給予 的同時，努力汲取新的...