新的學期即將開始，新的開始新的希望。寒假即將結束，在學校領導的組織下，全體教師進行了三天的學習，老師們都以認真的學習的態度積極參加投入其中，在這期間也學到了很多東西。
在學習期間我們**了優秀教師彭興順的報告《做卓越的教師》，《做幸福的教師》。其中彭老師所提到的學會陽光思考對我來說觸動最深。凡事都有兩個方面，我們需要陽光的，向上的積極地態度去思考，學會改變就會幸福無限。
「乙個幸福的教師，教出來的學生才是幸福」。學會陽光思考，用積極的心態對待周圍的一切。學會看到光明的未來，這是發展的眼**問題。
乙個人的幸福取決於自己的心態，知足常樂！老師的知足在於桃李滿天下。生活的藝術在於珍惜已經擁有的一切。
彭興順老師以演講的方式，以鮮活的事例、深沉的思考，用生動形象的語言把如何做一名卓越的教師詮釋得淋漓盡致。演講中引用了國學大師王國維曾在《人間詞話》中：「古今成大事業、大學問者，必經過三重境界。
」第一境界：「昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。」此為明確目標與方向。
第二境界：「衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。」此為堅忍不拔的奮鬥歷程。
第三境界：「眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。」此為功到自然成的收穫季節。
那麼，作為一名教師，要想獨具人格魅力、走向卓越，也要經歷三重不同境界的修煉與鍛造。教師是靈魂的工程師，教師的靈魂是高尚的，純潔的，積極的，向上的，健康的，有追求的心態，有助於自己職業的發展。所以，一定要保持好陽光心態。
學會陽光思考，開心工作，開心生活，我們的陽光，我們的笑容不僅對我們很重要，對我們的學生更重要，那是一種生活態度的傳遞，更是一種信心的傳遞。這樣對學生不僅是一種溫暖，更是一種積極向上的暗示，對自己也是一種激勵，也許我們也會從陽光的心態中，體會到做老師的幸福。追求卓越是教師專業發展的理想境界，做魅力教師，是每乙個教師的心願。
能逐步形成魅力、走向卓越、再建輝煌。
還有一點對我影響很大，就是學會微笑，因為在課堂上上課的時候我總是很嚴肅，這樣九陽學生覺得不夠親切沒有親和力，在新的學期我應該在這一方面改變一下自己，建立和諧新型的師生關係。
對於幸福的教師來說，教育不是犧牲，而是享受；教育不是重複，而是創造；教育不是謀生的手段，而是生活本身。教師的一生不一定要乾成什麼驚天動地的偉業，但它應當如百合，展開是一朵花，凝聚成一枚果；但它應當如星辰，遠望像一盞燈，近看是一團火……
未來的路上，做乙個幸福的教師。
假期教學反思
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假期學習感悟
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假期學習計畫
英語 1 每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞，不論記住與否，用心去讀即可，培養英語的語感，這是很好的方法去提高英語水平。2 鑑於英語基礎比較弱，需要從基礎抓起，所以課文和單詞從最基本做起。每天清晨10個單詞，睡前10個單詞，第二天起來接著鞏固，否則必然會忘記。知識是有遺忘的。3 平時除了完成英語假期...