西魏小學培訓後的反思及工作規劃
為期三個週末時間的山東省小學校長和骨幹教師培訓（武城）結束了。在培訓中，聆聽了很多專家、教授、校長的講座。感受頗深，專家的辦學思路、學校管理、學生管理、社會參與等先進的思想和模式令我們受益匪淺，收穫頗豐。
同時也帶給我們乙個很現實的問題，我們如何走出一條適合自己學校發展的新路子。為此，我校立即組織全校教師開了乙個專題研討會。集中討論以下幾個問題：
我們學校是處於距縣城較近而又非常薄弱的農村非完全小學，應該如何建設發展？我們的教師老齡化嚴重，如何調動他們的積極性？怎樣才能管理好學生，提高學生成績？
經過乙個下午的熱烈討論最終我們總結出幾個方面：
1．加強學習，轉變思想，更新觀念
重視學習，不斷加強自身建設，要成為班子建設的一大特點，學校中心組成員的學習形成制度化和經常化，深入學習黨和國家關於教育的政策、法規、依法治校，以德立校。學習現代教育理論，樹立三個面向的大教育觀。通過學習使廣大教師懂得，全面提高學生素質，培養學生的創新精神和實踐能力已經成為教育的主題，並努力引導教師樹立三種思想：
（1）育人為本的思想。將培養學生思想政治素質落實到教育工作的各個環節，做到教書育人，管理育人，服務育人，全面育人，全程育人。（2）現代化教育思想。
學校資訊科技的發展實現教育內容、教育手段的現代化已經刻不容緩。（3）終身學習的思想。認識到教育不再是一勞永逸的事情，必須不斷學習，才能適應新形勢的發展。
在師德建設方面：認真學好《公民道德建設綱要》，大力宣傳宣傳教師中敬業、愛崗奉獻的先進事蹟，以實際行動開展「愛生」教育的活動。
2．民主管理，激發教職工創新活力
學校重視以人為本的管理，要充分發揮廣大教職工參政議政、民主管理、民主監督的職能，使學校的改革具有堅實的群眾基礎，要增強學校管理制度的透明度，增強教職工對學校各項制度的認同感，激發廣大教職工的參與熱情，不斷推進學校民主化程序。建立激勵機制，增強工作責任感，使教師真正成為學校的主人。
3．教學常規工作
努力完成2023年學校工作計畫中提出的各項要求，以質量求生存，以特色促發展。加強常規管理。按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計畫、課表編排、備課、上課、作業布置與批改、輔導檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，並將結果納入學期末的考核。
要繼續實行教案、作業的檢查制度。嚴格執行國家課程計畫，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高教師駕馭教材、創新性的處理教材的能力。
本著「向四十分鐘要質量」的原則，要求教師大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、**學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重後進生的轉化工作，加大家訪力度，積極建立學校、家庭、社會三位一體的促學環境。
4、總務工作
（1）修訂、完善學校後勤常規管理的各項規章制度。
（2）對校園環境的美化提出設想。
（3）管好學校的財產、帳物，使用好每一筆經費。
（4）學校的安全、保衛工作的落到實處。
甲馬營鎮西魏小學
2015-12-9
小學聽課培訓反思
抓住細節，促進思維發展 大連培訓有感 鄒娜我很榮幸地被派到大連參加為期兩天的培訓，時間雖短，感觸頗深。我被授課老師淨值周到的課堂設計所震撼，為他們在課堂上高超而自然的教學機智所折服。他們深刻細緻的評課頭頭是道，全國數學名師劉德武老師精闢而一針見血的講評又像一陣和風吹過，讓人欣然接受。抓住授課的每乙個...
假期小學語文培訓反思
學校 雲歸小學 教師 周躍友 假期參加了小學語文培訓，雖然短短幾天時間，但培訓給我的啟發和感悟卻有很多，本次培訓有組織，有計畫，有目標。對培訓物件從教學理論與實踐方面進行了全方位的的要求與培訓。幾位專家的講座，使我的教育觀念 教育思想得到了更新和拓展，我非常珍惜這次的學習機會，通過學習，我收穫很大。...
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