習作《我們眼中的繽紛世界》
【課後反思】
成功之處：
習作指導課到底應該怎樣上，沒有乙個固定的模式。老師們都在探索，我也一直在嘗試。本節課，我進行了精心的設計，從觀察、描寫、布局謀篇等幾個方面進行了講解，學生們學到了一些寫作知識，收到了預期的效果。
小學寫作教學往往會從簡單的記敘文開始，生活中每天都發生很多故事，每時每刻都會有新的發現。教師可以用生動形象的語言描述，用豐富的表情、恰到好處的肢體動作將學生們引領到我們所創設的故事情境當中去，再讓學生們去回想並感受他們新的發現，繼而把它寫出來。生活中不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛，可以說美是無處不在的。
作為語文教師，我們首先要擁有一雙慧眼，發現美，傳遞美，做學生們的榜樣。缺少對生活的發現和感悟很難寫出富有真情實感的作文，缺少對生活的愛和熱情也難以對寫作產生多大的興趣和熱情，所以，用心去感染我們的學生們吧，這是一條捷徑。
不足之處：內容的講解過於繁多，對於三年級上冊的學生來說，過於繁雜。最好選擇其中的一類（如描寫事物）來學習、分析、寫作。
部編版三年級上冊語文單元習作指導
第一單元習作指導 猜猜他是誰 寫作思路 1 審閱題目 結合本次習作給出的主題，寫一寫自己的同學。2 選定內容 1 人物的外貌特點。2 通過具體的事情寫出人物的特點 品質。3 表達方式 敘述 描寫。4 表現手法 開門見山 首尾呼應。5 結構順序 先介紹人物的外貌，接著通過具體的事例反映人物的品質，最後...
部編版語文小學三年級上冊習作 園地六
習作 語文園地六 學習目標 1.培養學生的觀察 自主 和發現的能力。2.蒐集abb式詞語引導學生在積累和運用中學習語言。3.認讀生字，發現漢字與偏旁部首的關係。4.熟讀背誦古詩 早發白帝城 5.培養學生看圖寫話的能力，能感受大自然的美好，感受大自然的快樂，培養學生熱愛大自然的感情。學習重難點 1.重...
部編版 三年級語文上冊 語文園地八
語文園地八 1.能交流 總結默讀的基本方法。2.能根據形聲字的特點認識 眨 瞪 等5個生字，大致理解和 目 有關的字詞的意思。3.能辨析 陸續 連續 繼續 3個副詞的用法，並選擇乙個寫句子。4.能分類整理購物清單，體會分類列清單的好處。5.朗讀 背誦關於如何待人的名言，大致了解名言蘊含的道理。1.初...