杭州市餘杭區運河鎮五杭尤浙芳
口語交際課《我們的畫》是人教版課標教材語文一年級上冊的乙個教學內容。課文插圖上畫著一群小朋友正在準備畫展。他們有的在構思，有的在向別人介紹自己的新作，還有的在評說別人的畫。
畫面激發了學生展示、交流繪畫作品的慾望，提示了本次口語交際的形式和內容。一、激發學生興趣，匯入新課
1．我們小朋友既聰明又能幹，能說說你有哪些本領嗎？請用上「我會……」說。（生答：我會唱歌，我會跳舞，我會畫畫……）
2．這節課讓我們展示一下自己的畫畫本領，好嗎？3.齊讀課題：《我們的畫》。二、活動：小小解說員
小朋友們都帶來了自己漂亮而美麗的畫，讓我們舉高，給大家看一下。老師也帶來了一張（出示範畫）。老師有個提議，讓我們來做個遊戲好不好？1.講解遊戲規則。
遊戲的名稱叫小小解說員──我們要把自己的畫介紹給大
第1頁家聽，誰介紹得清楚，我們就評他為優秀解說員，並頒發榮譽證書。其他小朋友要仔細聽，是不是優秀解說員，請你們來評一評，同時，你也可以對別人的畫提出修改意見。2．教師示範。
老師也想參加。老師和大家商量一下，能不能讓我先說？你們要聽仔細了，如果我說得好，讓班長給我頒獎；如果對老師的畫有更好的建議，歡迎大家指正。
（教師示範講解，學生評議、頒獎、提出意見。）3.學生組內學習並交流。
4．提供舞台，讓學生表演並相互評價。5.學生自由組合進行交流。三、活動：圖畫公司
我們的小朋友真棒，有那麼多優秀的解說員，為什麼不把自己的畫介紹給大家？1．創設公司。
讓我們開一家公司吧！下面我宣布，我是開心圖畫公司的總經理，你們是我的六家分公司。我讓大家做三件事：
（1）把你們的畫放整齊，做到美觀；（2）選一名分公司經理；（3）給自己的分公司取名。
2．學生交流分公司名稱，介紹選好的經理。3．由分公司經理推選兩名營業員，並佩帶標誌。4．遊戲規則的滲透。
第2頁小朋友可以自由購畫，分公司經理要在一旁仔細看，並評選出最佳顧客和最佳營業員。5.學生活動、教師參與。四、活動：畫展（活動昇華）
1．小朋友都買到了稱心如意的畫，但是你們的成果大多數同學還沒欣賞過。這樣，讓我們來舉辦乙個畫展，一起來分享快樂，好嗎？
2．分類畫展：請學生將畫貼在不同的地方。（如植物園、動物園內）
3.師生共享「豐碩的果實」。五、評價小結
1．評出班級最佳：（1）大大方方獎（2）熱情獎（3）微笑獎
2．說一說：今天你有什麼收穫，還有哪些要改進的地方。摘自《教學月刊》
內容概括：這篇介紹了關於《我們的畫》教學設計,一上語文園地二，希望對你有幫助！第3頁
我們的畫教學反思
課堂教學中反映的不足之處有 1 有同學在台前介紹的時候，下面的同學有的聽得不太認真，甚至有人在做小動作。2 學生說話聲音小，不夠大膽。3 有些環節開展的不夠深入。4 老師和學生的評價語不夠豐富，準確，這都是在今後的教學中應該注意的。5 口語交際應當使學生在課堂上表現出由淺到深的交際過程，在這一交際過...
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橋西區通順街小學董昊忱 教材 品德與社會 北師大版 五年級上冊 單元題目 第一單元尋根問祖 題目 1 文明的曙光 我們共同的祖先 教學目標 1 了解文字是怎樣產生的，以及結繩記事的缺點。2 知道中華民族的共同祖先是炎帝和黃帝，了解有關他們的傳說故事及其貢獻。3 了解古代文明產生的深遠意義，為祖國的悠...
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