「幾百幾十的加減法(1)的練習」教學設計
教學內容：練習十三中的第3—7題。
教學目的：使學生進一步掌握幾百幾十加幾十或幾百(不進製)和幾百幾十減幾十或幾百(不退位)的口算方法，提高計算的準確性和速度。
教具、學具準備：口算卡片。學生準備學生學具卡片中的「口算練習卡片」。
教學過程：
1 口算：(卡片出示)
240+300 120+600 500+350 420+60 780-400 550-40 65-60 37-5
130+60 840-300 460-50 190-100
34+3 59-5 300+33040+54
教師出示口算卡片，學生每人口算一道題，乙個人接乙個人地算。
2 做練習十三第3題。
先請一名學生讀題，並計算出第一張卡片上兩個數的和及差，再請學生分別計算後面幾張卡片上兩個數的和及差，其他學生予以訂正。
3 做練習十三第4題。
學生獨立完成以後，訂正時，要讓學生說一說每道題的計算過程。
課間活動
4 做練習十三第5題。
先請學生獨立做，教師要提醒學生注意，這些題中，除了有新學的口算以外，還有過去學過的，計算時要看清題目，認真計算，做完以後集體訂正。
5 做學生學具卡片口算練習的第五條。
讓學生每人拿一張紙條，放在算式的右邊，對準每一道題寫出得數，看誰算得又對又快。
6 作業：
練習十三第6、7題。
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