課例點評
提高學生學習興趣和發揮學生主體作用是現代教育對課堂教學的基本要求，是提高數學課堂教學實效性的關鍵。
分式基本性質一課，為了讓學生經歷整個得到分式基本性質的過程，先複習分數的基本性質，然後**一組分式的變形，通過觀察這組分式的變形，模擬分數的基本性質，讓學生嘗試歸納出分式的基本性質，學生在這個過程中體驗到了探索數學知識的方法。在引入部分，採取了用幾何的面積來解釋分式的變形，這是一種學生容易接受的方式，也是對「數形結合」思想的進一步滲透。事實上，圖形的面積和代數式恒等式之間的關係在初一整式這一章，平方差公式、完全平方公式的驗證時我們就曾經接觸過了。
得出性質後，教師又引導學生對性質進行分析，挖掘分式基本性質的核心內容。對比分數基本性質和分數基本性質的區別，把新知識納入到了原有的知識體系中，進一步完成了從「數」到「整式」的提公升。
在應用分式基本性質對分式進行變形的過程中，為了給不同認知基礎的學生提供相應的學習機會和對他們進行適當的幫助，教師又設定了遊戲環節，使每個同學都積極地，有效地參與到學習中去，在學中玩，在玩中學，提高了學生的學習興趣和發揮了學生的主體作用。
分式的基本性質
分式的基本性質 教學反思 本節課是分式基本性質的第一節課，在分式教學中占有重要的地位，它是約分 通分的依據。這一節教學效果的好壞，將會直接影響到分式一章的學習。課本中通過分數的基本性質模擬得到分式的基本性質，學生接受起來並不困難，但是要達到透徹的理解並應用卻非易事。因此我在教學中採用了先獨立對比其與...
分式的基本性質教案
17.1 分式的基本性質 教案 鎮金初中 陳光學 教學設想 本節知識是本單元的基礎，可以結合整式和分數的特點來安排教學。教學時運用觀察和模擬的方法，可以幫助學生記憶和理解，又培養了學生的推理能力。教學突破 分式是分數的代數化，因此在教學中應用觀察和模擬來學習，有助於提高教學效果 分式的基本性質是分式...
分式的基本性質約分
分式的基本性質是一章非常重要的知識，對於學生今後的數學學習有著很大的影響。教學目標 1 認知目標 通過模擬分數的基本性質，使學生理解和掌握分式的基本性質 掌握約分的方法和最簡分式的化簡方法。2 能力目標 使學生學習模擬的思想方法，培養模擬轉化的思維能力 使學生掌握分式的基本性質，培養正確進行分式變形...