教材分析
《研究磁鐵》是蘇教版小學科學五年級（上冊）《電和磁》單元的第4課內容。
研究磁鐵這一內容具有極強的**價值，它可以給學生提供大量的**機會。使學生充分經歷**的過程，訓練其思維，同時逐步培養學生良好地實驗習慣。與此同時，激發他們**問題的興趣，提高**問題的能力。
最後通過這一系列有效的**活動，使學生對磁鐵的性質有更多的了解。
根據以上分析，我對教材進行適當的重組，把這節課分為兩個課時來講解，其中第一課時的內容有：1、情境匯入，激發興趣；2、分四個層次**磁鐵的基本性質；3、課堂小結；4、進行課堂練習；5、課後作業的布置及要求；第二課時的內容有：1、通過實驗驗證，了解磁化現象；2、利用磁鐵的性質，製作簡易指南針；3、作業展評：
磁鐵玩具；4、課堂小結。
學情分析
在進行本課學習前，五年級的學生對磁鐵已經有了一定的了解，有著較豐富的生活經驗，這對本課的學習起到一定的鋪墊。學生對於磁鐵比較感興趣，但對於磁鐵的一些性質還處於比較模糊的階段，或許僅僅是停留在磁鐵能吸鐵這一層面上。為此，通過本課的學習，一方面讓學生對磁鐵有乙個較全面、深入的認識；另一方面，著重引導學生能關注身邊常見的一些事物、現象，平時能多問自己幾個為什麼，能自覺地展開一定的研究，畢竟科學的大課堂還是在我們平時的生活中。
教學目標
過程與方法：
1、能夠設計實驗**出磁鐵的性質；
2、能利用各種方法測量出兩塊磁鐵磁力的大小；
3、能夠測出隔著物體以後，磁鐵磁力大小的變化；
4、能夠對磁鐵在生活中的用途作相關的解釋；
5、能製作磁鐵及磁鐵玩具。
科學知識：
1、知道磁鐵的一些基本性質；
2、知道磁鐵間同極相斥、異極相吸的規律；
3、知道磁鐵磁力大小的一些測量方法；
4、了解隔著物體以後，磁鐵磁力大小的變化規律；
5、知道指南針的作用。
情感、態度與價值觀：
1、對**日常生活中的磁現象有濃厚的興趣；
2、意識到磁現象給人們生活帶來的好處；
3、樂於**、善於發現。
教學重點和難點
重點：認識磁鐵的基本性質。
難點：用實驗**磁鐵的各種性質
蘇教版小學五年級上冊科學
神奇的水 說課稿 平昌縣坦溪小學譚春暉 各位評委 大家好 一 說教材 今天我說課的內容是蘇教版 科學 教材三年級上冊第三單元第3課 神奇的水 本課與 觀察水 一課共同組成對水的認識。在 觀察水 一課，學生已對水的顏色 氣味 味道等物理性質有了基本性的認識。而 神奇的水 老師將要帶領學生去研究水的毛細...
小學科學五年級上冊教案
小學科學五年級上冊 蒸發 教學設計 教學目標 1 初步了解如何做對比實驗 培養學生動手實驗能力，會用實驗的方法解決問題。2 觀察蒸發現象 感受蒸發要從周圍吸熱 通過實驗總結影響蒸發的因素。3 體驗自主學習，自主發現，合作 的樂趣。教學重難點 知道蒸發現象及蒸發吸熱，了解影響蒸發快慢的因素。課前延伸 ...
蘇教版小學科學五年級下冊教材分析
鹿城小學劉忠富 一 全冊概況 本冊教材主要包括六個單元21課 即 第一單元 神奇的機械有六課 1 什麼叫機械 2 怎樣抬高講台 3 斜坡的啟示 4 擰螺絲釘的學問 5 國旗怎樣公升上去 6 自行車車輪轉動的奧。第二單元 形狀與結構有四課 1 折形狀 2 搭支架 3 建橋梁 4 造房子。第三單元 它們...