五年級科學教學計畫
2013——2014學年度第二學期
一、基本情況分析
經過兩年半的科學學習大部分學生平時在科學學習上態度較好，積極性較高。但是由於在家過於嬌慣學生的動手實踐能手較弱。
二、教材分析
本冊教材包括下面一些內容：神奇的機械，形狀與結構，它們是怎樣延續後代的，岩石與礦物，人體的「司令部」，交流與質疑等。從**物件上看，突出了認識事物的結構與功能、認識事物的相互關係、認識事物變化的一般規律。
關於「簡單機械」和「形狀與結構」的內容，重點體現事物的結構和功能；「大腦」突出神經系統的結構與功能；「生物的繁殖」突出事物變化的一般規律。從**水平上看，應在教師引導和指導下，加大學生自主**的力度，給孩子更多一點自主權。從過程與方法上看，注重定量的觀察與測量，指導學生蒐集證據和資訊資料，突出解釋與用模型解釋的訓練，注重相互之間的交流與質疑，並有一些設計與製作的活動。
三、教學基本目標
1、科學**：經歷幾個完整的科學**過程，加深對科學**的理解和認識。不僅關注資料的收集和實驗的**，而且要學會對事實進行簡單的加工、分析和整理，並用充分的討論再得出結論，並用自己擅長的方式進行交流。
進一步理解控制變數對比實驗的意義和方法，開始學習用模擬實驗的方法研究自然現象，發展運用資料解釋和推理的能力。
2、情感、態度、價值觀：培養學生對地球運動深入淺出探索的興趣和**生物與環境相互依賴、相互作用、相互影響的關係，關注時間的變化，對運動和力的關係充滿探索的慾望，並能從科學發展史中獲得對科學和科學**的更多理解。
3、科學知識：獲得有關「運動和力」、「生物與環境」、「時間」和「地球運動」等方面粗淺的科學知識，逐步積累經驗，理解相關科學概念。
四、教學措施
1、利用過程性評價和建立科學檔案袋的方式，引導學生學好科學。
2、教師提供材料和資料，提倡學生自帶材料，引導學生從課堂延伸到課外。
3、反思自己的教學，勤於思考為什麼教、教什麼、怎樣教、為什麼這樣教、有什麼意義等問題，並做好記錄。本學期撰寫3篇實錄與案例分析。
4、鑽研新標準和現有教材，充分利用現有教具、學具和各種教學資源，進行系統化的單元備課，提前做好教學準備。
八拜小學
李三蘭2014.03
蘇教版小學科學五年級下冊教學計畫
和平小學五年級科學 2013 2014學年度第二學期 教學 工作計畫 計畫人 吳瑤 五年級科學下冊教學計畫 一 基本情況分析 經過兩年半的科學學習大部分學生平時在科學學習上態度較好，積極性較高。該年級學生經歷了五個學期的科學課學習，從對科學知識的掌握和科學素養的養成上看，有具有一定的水準。二 教材分...
蘇教版小學科學五年級下冊教學計畫
燒茶小學2013 2014 2五年級科學下冊教學計畫 教師 鄧志英 一 基本情況分析 經過兩年半的科學學習大部分學生平時在科學學習上態度較好，積極性較高。但是由於在家過於嬌慣學生的動手實踐能手較弱。二 教材分析 本冊教材包括下面一些內容 神奇的機械，形狀與結構，它們是怎樣延續後代的，岩石與礦物，人體...
蘇教版小學科學五年級下冊教材分析
鹿城小學劉忠富 一 全冊概況 本冊教材主要包括六個單元21課 即 第一單元 神奇的機械有六課 1 什麼叫機械 2 怎樣抬高講台 3 斜坡的啟示 4 擰螺絲釘的學問 5 國旗怎樣公升上去 6 自行車車輪轉動的奧。第二單元 形狀與結構有四課 1 折形狀 2 搭支架 3 建橋梁 4 造房子。第三單元 它們...