作者：林挺春
**：《中學生英語·外語教學與研究》2023年第02期隨著我國國民經濟的發展以及人民生活水平的提高，社會各界對於我國教育事業，尤其是初中階段英語教學活動與學生人文素養培養等方面越來越關注。在素質教育全面發展和推動的作用下，課堂教學已經不單單是為學生們傳授知識的工作。
如何在這一過程中，深入地分析出初中英語教學發展現狀，進而採取更具針對性的措施，培養和發展學生們的人文素養，成為了相關領域教職員工的教學重點之一。
1. 初中英語教學對學生人文素養培養作用
從我國基礎教育階段英語教學活動的主要目標進行分析能夠看出，這一時期的英語教學工作，主要是幫助學生們初步形成語言知識的綜合運用能力，並在此基礎上，促進學生們的心智成熟，提公升人文素養。在實際的教育教學管理活動中，人文素養的培養和發展，不僅僅體現在課堂基礎知識的教育環節中，更體現在培養和發展學生們良好道德素質、愛國主義精神以及高尚的情操修養等方面。東西方文化的差異會在一定程度上，對初中階段的學生們產生吸引。
教師通過充分地把握這一特徵，採取更加有效的管理措施，合理地利用教育手段和教學策略，有利於提公升學生們的綜合素質，進而實現人文素養的提公升和發展。
2. 初中英語課堂教學發展現狀
2.1教材利用效率較低
通過對國內初中英語課堂教學組織情況進行調查和研究，能夠發現國內大部分地區的初中英語教學存在著較為普遍的問題。其中，最為明顯的就是教學材料的利用率問題。作為教師開展教學工作，傳授知識的重要工具之一，教材在初中課堂的作用十分明顯。
然而，從實際的發展情況進行分析能夠得出，部分從事初中階段英語教學的教師，對於教材的利用僅限於教授學生們課文中的單詞、片語、句式和語法等知識點。學生們根據教師標註的知識重點進行記憶，並不能確保學生們可以從根本上提公升自身的專業知識。此種教學方法導致了學社們對於新知識的理解和掌握存在較大的困難，不利於學生提公升人文素養。
初中英語教學反思與心得
英語學習 英語教學越來越受到人們的普遍重視。隨著時代的發展和社會的進步，英語已從一種工具變成了一種思想，一種知識庫。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了乙個重要的知識源泉。可以這樣說，學會英語，不但多了一雙眼睛，一對耳朵，和一條舌頭，甚至是多了乙個頭腦 因為語言是人類思維的工具，認識世界的工具，掌握...
初中英語教學設計與反思
案例名稱 i used to be afraid of dark.科目 英語提供者 許紹燕 教學物件 九年級 課時 1 單位 湟中縣上五庄初級中學 一 教學內容分析 簡要說明課題來 學習內容 這節課的價值以及學習內容的重要性 本單元是人教版九年級第二單元，學習過去常常即usedto的用法，本節課是通...
初中英語教學設計與反思
篇一一 教學理念 根據新課標,教師應把握好教學設計的系統性 科學性 有效性 時間分配的合理性，知識傳遞的準確性，學生學習的高效性 培養學生發現問題 解決問題的能力，幫助學生養成獨立思考 共同討論 合作 的習慣 同時培養學生綜合運用語言的能力及互助創新能力，課後師生及時交流，教師反思。二 教材分析 本...