作者：徐瀅
**：《大學教育》2023年第04期
[摘要]凝聚著學校、家庭及社會責任的大學生感恩教育，已逐漸引起社會廣泛熱議和大學生教育的重點問題。基於當代大學生感恩意識日漸淡薄的情況，本文將結合儒家思想中的「孝悌」思想，剖析解決這一問題的對策，進而努力喚醒大學生的感恩意識。
[關鍵詞]「孝悌」思想感恩教育
[中圖分類號] g641 [文獻標識碼] a [文章編號] 2095-3437（2013）04-0112-02
一、大學生感恩教育存在的問題
（一）家庭教育意識的偏離
對於在獨生家庭下成長起來的大多數大學生來說，家庭結構與成長環境等各方面原因都決定了自己的家庭地位的不可取代性。從幼時的「小皇帝」逐漸成長為現在的「小主人」，大學生的自我意識日益膨脹。在父母創造的養尊處優的生活條件下成長起來的大學生，非但不懂感恩與尊重，更有甚者連父母的辛苦都置若罔聞，衣來伸手飯來張口變成天經地義的事。
很多學生還怨天尤人，自主意識過激，權利意識過剩，覺得全世界都虧欠自己的。這無疑是父母和長輩們毫無節制的溺愛與家庭感恩教育缺失的誤區導致的惡果。
（二）學校教育重心的失衡
首先，中國的教育體制向來是輕情感而重智力。「成績才是硬道理」，「分數才是王道」的教育理念使得智力教育成為學校工作的重中之重，而決定著每個人性格形成，並關乎事業發展和成就的情感教育卻處於被忽視的地位。其次，教師與學生之間缺乏足夠的情感溝通。
長期以來，大學教育將重點放於學生的就業率、考研率等智慧型生命之上，卻很少將精力放於作為受教者與教育者之間黏合劑的情感溝通方面，這無疑使得大學生感恩教育的效果大打折扣。第三，大學生的感恩教育往往存在著形式主義的弊端。感恩教育流於形式往往造成大學生在表達的過程中，將內化的熱度轉化為形式的轟轟烈烈，從而得到某種精神上的自我感動與自我安慰。
傳統文化中誠信思想在當代大學生道德教育中價值
摘要 誠信是中華民族的傳統美德,是全人類所認同的道德規範。傳統文化中的誠信思想對於當代大學生道德教育具有重大的意義。高校要堅持把誠信教育作為思想政治工作的重要內容,以誠信立人教育為目標,以內誠外信為核心,以踐行為重點,通過多種途徑開展大學生誠信教育。關鍵詞 傳統文化誠信大學生誠信教育 隨著我國社會主...
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