【摘要】現如今，大學生對思想政治教育的「逆反心理」普遍存在。過多的道德說教往往達不到理想的效果，同時使得教育者產生邊際效用遞減的逆反心理。運用數學思想開展大學生思想政治教育則為教育者提供了有力的支撐，數學思想的科學性、邏輯性和辯證性增強了思想政治教育的說服性，也更容易提高思想政治教育的效果。
【關鍵詞】數學；大學生；思想政治教育
著名的數學家丘成桐認為數學是「人文科學和自然科學的橋梁」。數學「它不是以信仰而是用嚴格的論證證明了在千變萬化的現象中，確實存在著萬古不變的面貌出現的規律」。如果對大學生的思想政治教育也能像論證數學定理一樣，條理清晰，論證嚴格，釘是釘鉚是鉚，任何乙個理性的大學生都會信服，就一定能夠提高教育的效果。
1 學習觀教育中的數學藝術
學生以學習為主，大學生的主要任務就是在有限的學校時間內，去遨遊知識的海洋，獲取盡可能多的知識，因此，對於大學生的思想政治教育，首先就必須注意引導他們去學習，掌握學習方法，提高學習效率。樹立正確的學習觀，形成良好的學風，這是大學生思想政治教育的乙個落腳點。
1.1 學無止境的數學內涵
學無止境，學然後知不足，這是中國傳統文化的著名格言，這一名言中，實際上蘊含著深刻的數學哲理。那就是圓的周長和面積的關係。
早在上小學的時候，我們就已經學習過了圓的周長以及圓的面積的計算公式。設圓的半徑為r，周長為l，面積為s，則有l=2πr，s=πr2 。只要知道了圓的半徑就能輕易的知道圓的周長和面積。
讓學生掌握圓的周長和面積的計算公式並能進行正確的運算，其數學課堂教學任務就完成了。但在進行這一數學知識的教學過程中，我們大都忽視了對學生進行數學思想的教學。若把圓的周長看作是我們已經掌握的知識量，把圓的面積看作是我們沒有掌握的知識，把圓的半徑看作是我們的讀書量，那麼，當你讀的書越多，隨著半徑r的增加，周長也不斷增加，證明我們掌握的知識也不斷增加。
但是，隨著半徑r的增加，面積也隨著增大，而且面積增大的幅度遠遠超過周長，也就是說我們所未掌握的知識也變得更多了。所以，「學無止境」，「學然後知不足」中蘊涵的數學思想就是圓的周長和面積的關係。也就是說，你讀的書越多，掌握的知識就越多，未掌握的知識也就越多。
大學生思想政治教育現狀堪憂
在接受了包括高中教育在內長達 年時間的馬克思主義政治理論課程學習後，不少大學生仍舊不明白什麼是馬克思主義 文任國清王學江 為了客觀真實地了解當前大學生思想政治教育現狀，增強大學生思想政治教育的針對性 實效性和提高大學生的思想政治教育水平，筆者於 年 月至 年 月對首都經濟 大學的 名在校大學生進行了...
大學生思想政治教育方法創新研究
作者 宋金剛 教書育人 高教論壇 2015年第06期當代大學生的思想政治教育活動，在我國的高等院校教育教學活動之中是極其重要的一項內容。無論是對於提高當代大學生的自身素質還是對於為國家培養高素質的人才都是非常必要的。它的順利開展不僅僅會促進大學生身心的健康發展，還會對國家的前途以及民族的命運產生深刻...
當代大學生思想政治教育規律方法
摘要 為了做好新世紀新階段的思想政治教育工作，就必須從新的實際情況出發，把握思想政治教育的新特點，揭示思想政治教育的新規律。在新形勢下，開展大學生思想政治教育要注意以下幾個方面 尊重學生主體性，發揮學生主動性，規劃學生的人生發展，保證學生的個性發展。關鍵詞 大學生 思想政治教育 規律 方法 一 思想...