(二)有助於提公升學生綜合素質
大學生的素質主要包括思想政治素質、科學文化素質、業務能力素質和身心健康素質。在這些素質中思想政治素質是最根本的,它的高低直接關係到整個人才素質的高低。良好的思想政治素質,有助於培養學生的愛國主義、集體主義和社會主義的思想,促進其努力學習科學文化知識,培養專業技能、保持其身心健康,提高個人素質與自身修養。
學生的素質提高了,才會敢於思考,敢於提出問題、分析問題、解決問題,這樣才能為保持校園的活力奠定堅實的基礎。
(三)有助於形成寬鬆體恤和相容幷包的校園氛圍
寬鬆體恤和相容幷包是大學校園不斷追求的精神理念,而思想政治教育工作則是大學校園實現百花齊放、百家爭鳴的有利保證。高校是各種思想碰撞較為激烈的乙個場所,尤其是在改革開放以後,隨著社會主義市場經濟體制的建立,高校中必然會產生不同的思想傾向,出現不同思想相互「爭鳴」的現象。思想政治教育工作的有效開展,能夠保證學生以一種良好的心態面對不同的思想,以民主的理念去對待不同的學說,從而形成一種良好而寬鬆的學術**環境。
二、大學生思想政治教育的影響因素
新全球化時代價值觀超越單一中心論,強調差異化、多樣化與多元化,使得高校思想政治工作面臨著巨大的機遇和嚴峻的挑戰。
(一)大學生思想政治教育體系的主體力量不足
同當前龐大的在校大學生數字和複雜的大學生個體和不同的大學生群體相比較,這支隊伍的力量仍顯得十分單薄,在這種情況下,思想政治教育的骨幹隊伍(輔導員和班主任)往往疲於應付大量繁雜的學生事務,而無暇深入掌握新知識,研究新情況,弱化了大學生思想政治教育的效果。
(二)大學生思想政治教育體系的客體缺少參與熱情
思想政治教育工作無論採用何種手段,最終目標是要被學生充分接受。然而,目前的思想政治教育工作普遍存在著教育方式落後、手段單一等不足,在實踐中對大學生思想政治教育客體的人性特徵也經常被忽視。這對於追求流行與時尚的大學生而言,很難使其產生參與的熱情,甚至會使其自覺或不自覺地對思想政治教育工作產生誤解,同時還引發逆反心理,無疑會使思想政治教育工作幾近功虧一簣,無法達到預期的效果。
《思想政治教育論》複習
思想政治課教學論 複習題綱要 1 課程性質的當代闡釋p44 我國的思想品德與思想政治課程是一門以馬克思主義原理和中國化馬克思主義為指導，以塑造和培養現代公民為目標的現代公民素質教育教育課程。具體表現為以下幾個方面 1 道德性與思想性的統一。這是思想品德與思想政治課這門課程的根本特性。2 素質教育與知...
大學生思想政治教育現狀堪憂
在接受了包括高中教育在內長達 年時間的馬克思主義政治理論課程學習後，不少大學生仍舊不明白什麼是馬克思主義 文任國清王學江 為了客觀真實地了解當前大學生思想政治教育現狀，增強大學生思想政治教育的針對性 實效性和提高大學生的思想政治教育水平，筆者於 年 月至 年 月對首都經濟 大學的 名在校大學生進行了...
論大學生思想政治教育中人文素養的培養
作者 汪泉玉 教育教學論壇 2013年第21期 摘要 眾所周知，當前高校大學生思想素質的主流是正面積極的，整體精神面貌也是健康向上的，但由於受社會環境發生的深刻變化，大學生政治教育在高等院校工作中的作用也更為彰顯，其中大學生思想政治教育中人文素養的缺失現象也愈加明顯，尤其在工科院校更為明顯。本文主要...