作者：胡志峰方紅珊周雲磊
**：《中國教師》2023年第07期
大學生感恩教育是大學德育的重要組成部分，是大學生品質培養的有利保障。感恩情愫的養成，對於加強大學生思想政治教育有重要的意義，只有懂得感恩，才會珍惜當下，把握現在，爭取明天。
高校感恩教育的實施，同其他思想政治教育活動一樣，需要潤物細無聲的滲透，需要不斷地營造良好環境，需要恰如其分的引導，更需要在實踐中體會和加深理解，才能最終顯現出感恩教育在知恩、懂恩、送恩、傳播感恩的全過程中的實踐指導意義。本文結合北京師範大學文學院在感恩教育中的細小案例，**大學生感恩教育實施的有效途徑和方法。
一、環境育人，培養學生的感恩意識
感恩教育環境的營造，實際是規避思想教育的刻板和程式化，是盡量讓思想的影響與引導處於潤物細無聲的狀態，使大學生在不經意中接受教育，避免大學生的年輕逆反心理。
良好感恩教育環境的營造，需要注重校園環境和家庭環境的雙層建設和雙面互動，保證思想教育在學校和家庭兩個環境中不脫節。
學院在學生工作中需要特別注重學生和教師間的溝通，乙個鼓勵的眼神，一句寬心的話語，一點經濟上的幫助等，即使微不足道，卻能拉近學生和教師之間的距離，讓學生倍感親切和溫暖。
例如，在學校迎新廣場上，學院設立了教師節留言牆和許願書，鼓勵新生寫下對教師的祝福，也讓新生進入師大後就樹立和堅定了教師最光榮的職業信念。不少學生留下「老師不要太辛苦，健康第一」「光和熱的奉獻，普通的偉大」「長大後我就成了你」等感人的寄語。一位2007級新生在給班主任的簡訊中，坦言「老師您好！
記得報到那天第一次見到您，就感到您對我及我家人的關心，您還給了我乙個溫暖的擁抱，今天，我和我的家人祝您身體健康，節日快樂！」
學校應該通過有效的思想教育途徑引發學校和家庭的互動。在新生的第乙份假期作業中，學院要求新生寒假裡，「做一件令父母感動的事」，並在返校後的特別班會上予以分享和總結。這樣，家庭的良好反饋會加強學校思想教育的力度和深度，也拉近了學校教育和家庭教育的距離。
大學生感恩教育探析
作者 白利芬 教育研究與實踐 2010年第01期一 大學生感恩認知和行為中存在的幾個誤區 筆者通過對大學生進行問卷調查和訪談，發現大學生感恩認知和行為中存在以下幾點誤區 1 感恩物件的狹隘性對於 您認為感恩的物件主要包括哪些方面 的調查，80 以上的同學都選擇了父母 老師 朋友，而選擇大自然 社會 ...
如何加強大學生的感恩教育
作者 童榮 中小企業管理與科技 上旬 2010年第08期 摘要 感恩教育是教育者運用一定的教育方法和手段,是高校思想政治工作,道德教育和情感教育的重要內容 是完善大學生人格 培育人文校園 構建和諧校園具有重要意義。本文通過從大學生的捨得教育入手,對當代大學生實施感恩教育,對提高他們的道德修養 促進個...
我國高校大學生創業教育模式的建構
摘要 在高等教育大眾化的背景下，高校要準確把握創業教育的功能定位，統籌整合校內外創業教育資源，創新教育理念，以塑造 創新 創業 創優 的 三創 型人才為培養目標，將創業教育融入高校教育體系中，建構創業教育的功能實現機制，積極探索符合我國國情的創業教育模式。關鍵詞 大學生創業創業教育培養模式 黨的十八...