書香教師材料

2021-07-02 21:40:57 字數 2197 閱讀 2838

書香陪伴人生燦爛

—— 書香教師評選材料

走進安寧小學已有七年的時間,在這七年裡,我收穫頗多。不僅讓我感受了這個大家庭的溫暖,更被它的書香氣氛所感染。特別是一走進教學樓,抬頭看到的便是名言警句,還有懸掛在走廊裡的好書推薦,所有這一切,令書卷的氣息撲面而來,讓芬芳的書香溢滿校園,為師生共同的書海創設了濃郁的文化氛圍。

可以說,書香校園的環境布置,已成為我校一道亮麗的風景線。

書是人類進步的階梯,終身的伴侶。只有多讀書,這樣才能擁有活水,滋潤學生求知若渴的心田;只有讀書,才能生成新的資訊,與學生進行心靈的溝通與傳遞;只有讀書,才能促進發展。要想使學生養成良好的讀書習慣,讓學生感到讀書的樂趣,作為語文教師的我在閱讀有關教育教研的書籍外,還和學生們一起讀了一些兒童文學書籍,了解了孩子們的世界,與他們分享了閱讀的快樂。

因此,我讓讀書成為一種習慣,一種生活方式,如同一日三餐必不可少。曾有這樣一句名言:「播下一種行為,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種性格;播下一種性格,收穫一種命運。

」可見,習慣的力量是巨大的,只有養成良好的學習習慣,才能化為學生自身的素質,對學生的一生產生深遠的影響。在這學期,我帶動全班學生採用各種形式,利用用每天晨讀、午讀、晚上15分鐘的時間,完成《小學生必備古詩80首》、《**規》、《三國演義》的讀書活動,並利用班會交流了《夏洛的網》、《名人故事》的讀書體會。閒暇之餘,我陪孩子讀了《七隻小羊》、《小故事大道理》、《安徒生童話》三本書。

自己在假期中讀了王局長推薦的《教師的幸福人生與專業成長》一書,並寫了讀書筆記和讀後感。

幸福,是所有人終其一生的追求。很多人都希望自己得到幸福的生活,其實,什麼才是幸福的生活?不同的人有不同的理解,獲得財富、名利、地位,甚至擁有健康的體魄、知心的朋友,都會滿足人們的幸福感。

過去,我一直認為,擁有良好的心態,學會感恩,知足才能常樂,這樣,人也會幸福了。所以,每當生活上或工作中遇到困難,我都以積極的心態面對,順利克服難關的時候,便覺得心滿意足,覺得自己就是乙個幸福的人。

寒假裡,我讀了肖川博士主編的《教師的幸福人生與專業成長》後,忽然對幸福有了重新的認識,掩卷沉思,才發覺當初的認識是如此淺薄,原來,幸福的人生與我們的專業成長緊密相連,幸福就在我們的手上。

具體來說,教師的幸福來自教育教學工作,來自學生的成長與發展,來自教師的專業成長,來自教師的教育研究,來自善好的學校生活。

我們每天大部分時間都在學校,面對最多的人是學生,作為老師,最大的幸福莫過於得到學生的尊重和愛戴,教師在愛的付出與回報中感受著幸福。乙個受學生尊敬的老師,他必需是乙個知識淵博、待人真誠、有責任感的人,這就意味著教師不能兩本教參教一輩子,這就要求著我們要不斷學習、提公升,促進自己的專業發展。

書中還為我們具體地介紹了如何消除教師的職業倦怠。記得三年前,我剛接一年級,由於學生年齡小,教學任務重,也曾對教師這一職業產生倦怠感,對工作失去了熱情,整天煩燥不安。後來,在那段時間裡,閱讀了很多書,《誰動了我的乳酪》、《魚》、《點一盞心燈》……書籍,給了我很多幫助,也讓我端正了自己的心態,就如書中所言,「接受現實、悅納自我、心存感激、追求卓越」,良好的心態讓自己的心靈變得豐富與深刻,不再像以往一樣佔牛角尖。

換個角度看問題,才悄然發現原來生活是如此美好。這就是所謂心態決定一切。

有了良好的心態還不夠,我們還要不斷完善自己的知識結構,促進自己的專業成長。「乙隻桶的裝水量,取決於最差、最短的那塊短板。」我們教師,除了擁有自己所教科目的專業知識和作為教師最基本擁有的通識性知識外,教師還要具備條件性知識和實踐性知識。

這些是教師專業發展必不可少的。而我自己最短的木板是哪塊?作為語文老師,深感自己歷史知識的淺薄,正因為沒有深厚的文化底蘊,當講授古詩文時就總覺得缺乏一點什麼。

還有,從讀此書中,我也深刻感受到雖然自己是一名語文老師,但也不可忽略理科知識,不然,若干年後,隨著記憶力的衰退,便會成為數學科的井底之蛙,到時想改變現狀就更難了。

放下書本,閉上雙眼,重新審視自己的工作和生活。這時我才發現工作就是生活,在工作中獲得幸福的感覺,生活便會覺得美滿。讓我們好好珍惜工作中美麗的瞬間,用心體會幸福的味道吧,這時你會發現,原來生活如此美好!

法國詩人羅曼·羅蘭曾經說過:和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。我的每一步成長,書,都給了我莫大的勇氣與鼓勵。

知識就是力量,而閱讀則使得這種力量變得無可限量!閱讀,引領著人用一雙眼睛看世界,享受著生活。我們教師和學生們享受著閱讀帶來的樂趣的同時,又被引領著用另一雙眼睛看這世界,在閱讀中找到自我、認識自我,成長為更優秀的人。

讓我們靜靜地開啟一本書,在閱讀中一起成長!

書香陪伴人生燦爛

—— 書香教師評選材料田應

梅安寧小學

二零一一年三月

書香型教師材料

讀書,心靈休憩的港灣 青化中心小學書香型教師張麗敏個人事蹟材料 法國詩人羅曼 羅蘭曾經說過 和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。該同志的每一步成長,都離不開書給予的勇氣與鼓勵。讀書學習已是她生活的重要組成部分,成為她進步的重要推動力。從學生時代的 與書為伴 到至今的 與書為友 無不是透過書這位摯友,穿越...

書香教師事蹟材料

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