瀟湘街道冷家屯小學書香校園
匯報材料
閱讀可以陶冶情操，提公升修養，拓展人生；閱讀可以豐富生活，增長知識，愉悅身心。著名學者朱永新說過：「在一定意義上說，乙個人的精神發育史就是乙個人的閱讀史，而乙個民族的精神發育水平，在很大程度上就是取決於這個民族的閱讀史。
」以書香打造特色，以書香追求卓越，讓書籍點亮人生，讓書香溢滿校園是我校師生的乙個美好的理想的追求。我校以「建設書香校園」、「提高人文素養」為指導，以「閱讀優秀書籍」建立「書香班級」為途徑，借助各種讀書活動的開展，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造人人熱愛讀書、善於讀書的氛圍，積極踐行「閱讀生活化、學習終生化」的學習理念。
一、目標明確，切合實際
（一）、總體目標：
圍繞「建設書香校園」這一主題，有計畫、有目的、有指導性地開展全校性讀書活動，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，培養學生愛書籍，博覽群書的好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣。
（2）、具體目標：
1、落實《語文課程標準》中各學段的閱讀目標，營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校書香校園特色，提高學生的綜合素質，養成良好的讀書習慣，全面提公升學校創新力和競爭力，促進學校的可持續發展。
2、大幅度提高學生的閱讀量，使學生在閱讀中提高興趣，使學生養成熱愛讀書、博覽群書的好習慣。在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使學習真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的信念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，以小手拉大手的形式，引導老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動學習型學校、學習型班級、學習型家庭的建設。
二、整體規劃，措施落實
（一）加強組織領導
1、我們將建設書香校園活動納入了校園文化建設的一項重大內容來實施，成立了以王祝才校長為組長，王成寶為副組長，楊寶蓮、代豔會、楊永新、徐鴨美、徐會英為組員的領導小組，制定活動計畫，組織、指導活動的實施。
2、建立書香校園除了有個整體方案外，我們每個學期開展的活動都寫進學校工作計畫中去，對每次的活動都作出具體方案，為鼓勵指導師生讀書、寫作，我們制訂了方案。
3、成立了紅領巾讀書組織。
為了加強對學生讀書活動的指導和互動，學校專門成立了紅領巾讀書會，制定了組織章程，由少先隊大隊部負責組織活動。
4、結合實際明確提出了活動主題和口號。
我們活動主題是：走進書世界，書香滿校園。這主題意義深遠，點面結合，富有韻味。
我們活動的口號是：與好書做伴，與經典同行。讀書好，讀好書，好讀書。走進書世界，書香滿校園。口號簡潔，極具鼓動作用。
（二）創設良好的讀書環境。
1、加強校園「書香」環境的建設。
（1）利用黑板報、學習園地及教室、走廊布置讀書名言，展示學生作品，從而營造良好的書香氛圍。
（2）加強學校圖書室建設，完善管理。我們不斷投入添置圖書，使圖書室藏書量達9186冊，人均達20冊以上。合理安排師生進圖書室閱讀時間，提高圖書使用率，圖書室已成為師生借書讀書的開放的港灣。
2、閱讀時間落實。
每週每班安排一屆閱讀課為大閱讀活動時間，由各班組織豐富多彩的讀書活動。向同學們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的讀書氛圍。利用每天早讀、午讀的時間讓同學們自由誦讀經典詩文，或教材精彩片段。。
（三）舉辦「書香校園」系列活動
1、營造書香班級氛圍，在校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。例如：我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，建立「書香校園」等。
2、通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動，引導、督促、激勵學生積極讀書，培養學生良好的讀書習慣。
3、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
在學生還沒有養成課外閱讀習慣之前，我們得千方百計擠出時間讓孩子們有時間接觸書籍，努力營造一種閱讀氛圍，帶動更多的孩子自覺投入到閱讀中來，做好一天三讀。
①誦讀：每天上午上課之前，是早到校學生的閱讀時間；每天上午第一節語文課前３－５分鐘是大聲誦讀古詩、名著的時間。
②默讀：每天中午1：30是全體學生讀讀寫寫的時間，學生完成每天30個字的寫字後，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀；
③睡前讀：每晚一次的家庭閱讀時間。
4、各班利用班會課開展讀書主題活動。４－６年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。
5、開展 「課外閱讀比賽」活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
6、週末、節假日、寒暑假等時間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期末進行一次優秀讀書筆記評選活動。
7、學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。
8、家庭親子共讀：要求學生主動相邀有閱讀能力的家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
9、評選「書香小明星」和「書香班級」。
書香校園建設匯報材料
讓閱讀成為習慣 讓心靈沐浴書香 讓書香伴我成長 書香校園工作匯報 尊敬的各位領導 教育同行們 大家好！非常感謝能有這樣乙個寶貴的機會，將我們實驗一小建立書香校園工作的情況在這裡給各位做簡要匯報，誠摯期待得到大家的指導和幫助。今天，我匯報的題目是 讓閱讀成為習慣 讓心靈沐浴書香 讓書香伴我成長 這也是...
書香校園」活動情況匯報
開展創 書香校園 活動情況匯報 按照學年初制定的創 書香校園 活動計畫，師生讀書活動正在進行中。一 教師讀書情況 1 研讀教育經典，按學校提供的教育經典書目錄，教師自選，暑假讀書心得體會已交到學校，裝訂成冊。2 9月份每位教師交乙份心得體會，裝訂成冊。3 10月份每位教師交乙份心得體會，裝訂成冊。4...
小學書香校園建立經驗材料最是書香能致遠
開展蓓蕾讀書工程，誦讀中華經典，打造書香校園，師生的精神面貌發生了變化。校長自豪地說。開展蓓蕾讀書工程，學生的語言豐富了，作文水平提高了。語文教師高興地說。孩子的零花錢都買書了，我們家長也習慣讀書了。學生家長高興地說。我讀書，我快樂。通過讀書，我積累了很多很多教科書上沒有的知識。學生們發自內心地讚賞...