「書香校園」方案

五六年級：適合閱讀文史結合或充滿青春氣息和理想追求的書籍，如《青鳥》《好兵帥克》《男生賈里全傳》《女生賈梅全傳》《城南舊事》《中國古代寓言故事》《三國演義》《上下五千年》等。還可適當背誦國學經典《論語》《大學》中的部分內容。

我們要求每個孩子，每學年讀書不少於10本，反對只讓孩子，或者大量讓孩子閱讀作文選、漫畫之類的書籍。這類書籍，由於水準太低，相當於洋快餐，是垃圾食品，缺少知識性、文學性，對孩子的長遠發展毫無益處。

（2）指導讀書。

①上好閱讀指導課。特別是語文課要加強閱讀方法指導，要根據語文課程標準和學生年齡特點，擬定好各年級指導內容，像如何查工具書，如何學會提問，如何學會圈點評注等，幫助學生學會閱讀，提高閱讀效率。

②做好讀書筆記。為使讀書筆記成為學生自由吸收和創造的快樂天地，語文老師認真教給學生讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會式)，讓學生利用《採蜜本》做好讀書筆記，以培養學生養成「不動筆墨不讀書」的良好習慣。

③開展親子共讀活動，通過家長會，向家長宣傳讀書在孩子成長歷程中的重要性，指導家長學會科學的指導學生閱讀的方法。

三、培養學生良好的閱讀習慣

1、不讀書報不休息：養成自主、自覺、全神貫注讀書讀報的習慣。每天課外閱讀時間不少於半小時。

2、不動筆墨不讀書：讓學生在書上做批註，做讀書卡等形式積累讀書成果。

3、「熟讀成誦」：膾炙人口的詩詞、散文等要反覆朗讀，爭取熟讀成誦。

4、「讀後必評」：閱讀完乙個章節、一本書或乙個故事後，要讓孩子說說讀後感，那怕是一句或幾句話都可以。同時請您和孩子一起回顧書中的精彩部分，層次結構，討論、品鑑書中對人的教益、對人生的啟迪，及其閱讀的快樂。

四、讓校園書香香飄四季

1、向全校師生發出「營造書香校園」倡議，營造建立書香校園的濃厚氛圍，拉開讀書行動的序幕，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。

2、利用班會、國旗下講話向全體學生宣講讀書的意義，做到動之以情、曉之以理。

3、在教學樓走廊的牆壁上張貼宣傳書香校園的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。

4、豐富閱讀活動。倡導各班舉辦「班級讀書會」，組織學生介紹自己看過的新書、好書，展示匯報自己近期的閱讀收穫或，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。