中衛市沙坡頭區張洪學校
一、指導思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提公升人文素養。培養「愛讀書，讀好書」的習慣，積極踐行「閱讀生活化，學習終生化」的學習理念，我校決定開展「打造書香校園」的讀書活動，把學校打造成「學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣」的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。
讓書籍為學生開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。
二、總體規劃及活動目標
1、活動目標：
在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，將樸素的「讀書是一種需要」上公升為「讀書是一種生活方式」，促進教師提高業務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。
在學生中倡導「與好書為友」的思想，激發學生的讀書興趣，培養學生「愛讀書，讀好書」的習慣，為其終身學習打下基礎。
營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、總體規劃：
學校計畫一方面立足現在，營造濃厚的讀書範圍，開展專題性的讀書活動，培養一批書香班級，書香家庭，打造具有張洪特色的並在社會上有一定影響的書香校園；另一方面著眼於發展，通過長期的努力，最終形成青小具有豐厚文化底蘊的的人文傳統。
具體規劃為：
（1）：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍。教師進行主題研究，培養學生閱讀能力，豐富知識積累；學生博覽群書，積澱人文傳統。
(2)：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。
（3）：總結與提煉，形成書香校園，書香班級，書香家庭。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：建立「書香校園」，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵志博學，促進教師專業發展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎。
讀千古美文，做少年君子。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動的具體計畫與安排
（一）成立建立「書香校園」活動領導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，紮實地開展建立「書香校園」的活動， 決定成立我校「建立『書香校園』活動領導小組」和師生讀書活動的組織。
1.學校建立「書香校園」活動領導小組」：
組長：王茂軍
副組長：歐陽龍張寧
組員：全體語文教師
2.師生讀書活動組織：
（1）年級教師讀書小組（由各教研組組長負責組織）
（2）班級學生讀書小組（語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。
（二）具體安排
第一階段：啟動
1、學校制定打造書香校園活動方案。
2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
書香校園書香家庭活動方案
郫筒小學2月 書香校園，書香家庭 活動方案 一 活動目的 圍繞 書香校園，書香家庭 這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每乙個學生讀好書 好讀書 會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發展，並將讀書活動發展為學生家長共同參與，為建立學習型家庭 學習型社會盡乙份...
書香校園活動方案
達依鄉中心小學2015年 書香校園 讀書活動實施方案 為積極建立書香校園，促進我校全體學生內涵發展，樹立 以生為本 科學規範 結合實際 提高效益 的圖書管理理念，提公升圖書的使用效益。根據赫教 2015 32號 赫章縣教育局關於進一步加強中小學讀書活動的通知 檔案精神，結合我校實際，特制定此實施方案...
書香校園活動方案
一 指導思想 蘇聯作家高爾基說過 書籍是人類進步的階梯 的確，書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石 讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史 乙個民族的精神境界，在很大程度上取...