建立「書香校園」活動方案

2021-03-04 09:29:10 字數 2030 閱讀 6191

根據縣教育局和中心學校《關於開書香校園建立實施方案》,結合我校校園文化建設的實際情況,學校決定以「營造書香校園,構建理想課堂」,積極實施有效教學,紮實推進校園文化建設為目標,在大力倡導學生積極參加課外閱讀活動的基礎上,組織全校師生深入開展建立「書香班級」和評選「閱讀之星」活動。

一、活動宗旨:

溫家寶總理多次強調:「讀書關係到乙個人的思想境界和修養,關係到乙個民族的素質,關係到乙個國家的興旺發達。乙個不讀書的人是沒有前途的,乙個不讀書的民族也是沒有前途的。

」 讀書是學習的基本方式,讀書是學生健康成長的重要源泉,讀書是教師專業發展的有效途徑。開展「書香校園」活動有利於構建溫馨和諧的校園文化氛圍,有利於全面提公升學校的教育教學水平,有利於學生健全人格的形成。開展「書香校園」活動,旨在倡導讀書學習的文明風尚,培養廣大師生「愛讀書、讀好書」的良好習慣,大力營造知書達理、好學求進的校園書香氛圍,為教師專業發展、學生健康成長提供精神動力和智力支援。

二、活動主題和口號:

1.主題:建立書香校園,營造和諧鎮中

2.口號:我讀書,我快樂;我讀書,我成長;讀千古美文,做少年君子;腹有詩書氣自華;書籍是人類進步的階梯;黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲;讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園。

三、活動的具體計畫與安排

(一)學校建立「書香校園」活動領導小組:

組長:校長

副組長:教學校長

組員:教學主任年級主任

建立「書香校園」活動辦公室: 主任教研主任

成員班主任

(二)師生讀書活動組織:

(1)教職工工讀書小組(負責人:教研主任)

(2)班級學生讀書小組(負責人:各班班主任,指導:語文老師)。

(三)創設良好的讀書氛圍

良好的學校、班級文化環境不僅能從感觀上誘發學生讀書的慾望,而且也能激發起學生的閱讀興趣。因此,首先要從校園外部環境的布置入手,努力營造適合學生閱讀的良好氛圍,力求讓環繞校園的每一面牆壁,懸掛的每一幅作品、圖畫,校園內的每乙個宣傳版面,每乙個角落都會說話。

1.各年級教室外牆,圖書館等處張貼建立「書香校園」活動標語及口號,(負責人:總務主任)

2.各班召開「建立書香校園,你我在行動」主題班會。(負責人:各班主任)。

3. 學校每月出一期「建立書香校園」專題黑板報。(負責人:教學主任)

4.開展「書香班級」環境布置比賽。(教務處檢查評比,負責人:各班主任)

(四)落實活動:

1、每班每週至少安排一節讀書課。(負責人:各班語文老師)

2、建立「教師讀書活動」的相關制度與配套措施。

(1)圖書推薦。學校精心選擇、每學期向教師贈送1本圖書,以及100元的自選刊物。要求做好讀書筆記,寫下讀書心得。

(2)檢查落實:全校每位教師在學期末結束時上交一篇不少於的讀後感,20篇讀書筆記。進行評比,對前30%予以獎勵,未完成者當年不得評為優秀和各類先進。

3、學生讀書系列——學生是書香校園的主人。

(1)每位學生要準備一本「閱讀記錄本」,語文教師每週要抽查一次學生的閱讀筆記,全期每班挑選10篇優秀讀書筆記送全校展覽。

(2)每班每月至少舉辦一期「讀書樂」為主題的黑板報。(政教處)

(3)以「閱讀與人生」為主題開展全校性的主題徵文活動。徵文截止時間為12月1日,徵文分年段評比,評比結果於12月18日前公布。(政教處、語文組)

(4)開展親子共同活動。學校印發《書香校園行動告家長書》,分年級召開家長會進行宣傳發動,贈送家長讀本。2023年春舉行一次「閱讀與人生」主題演講活動,邀請部分家長與學生同台演講。

(政教處)

(5)開展閱讀之星評選活動。每月每班由語文老師推薦一人,國旗下講話時進行通報表彰。(負責人:團委書記)

(6) 「書香班級」評比活動,每學期一次。

附件:書香班級平分細則

(一)閱讀量(20分)

1.每人每學期閱讀圖書5本以上。(憑圖書室借書記錄)(10分)

2.能背誦課標規定的本年段古詩文。(10分)

(二)活動開展(40分)

1.班級「建立書香班級」文化布置合理。(10分)

2.有班級特色讀書活動。(10分)(開展此類活動,邀請教研處,憑教研處記錄)

3、與「書香校園」有關黑板報完成情況。(10分)

建立書香校園活動方案

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