4、加強學校圖書室建設，建設乙個開放性的陽光書吧。
5、評選「書香小明星」和「書香班級」。
表彰在閱讀中表現較好與進步較快的學生，並授以「書香明星」，同時，還要在各年級中評選「書香班級」。通過評比，在校園中形成一種濃烈的閱讀氛圍，讓更多的孩子們與書籍走得更近，形成一種健康向上的閱讀場。
6、組織班級或年級讀書會。
定期推薦優秀書籍。學校每學期向學生開出必讀書目。除此以外教師組織「書香小明星」定期向同學推薦優秀書籍，要寫出內容概要、推薦理由，作為「向您推薦一本好書」向全校推出。
7、校廣播站開設「名著名篇導讀站」，每天推薦經典書目、文章等。
八、活動要求
（一）教師讀書活動
教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
1、要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。
強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
2、全體教師每人每學期至少讀完兩本教育類書籍，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。
3、要求老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
（二）學生讀書活動
1、開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行「建設書香校園」的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到「建設書香校園」的讀書活動活動中。
2、每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。
3、每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
4、開展課前3—5分鐘「背名篇、說名著活動」。（介紹內容、講情節、講心得等均可），提儀語文教師可根據本科內容，靈活安排，推廣此活動。
5、鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，每學期進行一次優秀讀書筆記評選活動。
6、學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如： 「讀書改變了我」徵文比賽，「享受讀書之樂趣，品經典之茗香」演講比賽，國旗下的演講，詩歌散文精品朗誦比賽，讀書手抄報評比，「捐贈一本書，感念母校情」捐書活動等等。
（三）家庭親子共讀：
家庭是學生課外閱讀的重要支持者。家長要正確看待學生的課外閱讀，不能認為課外閱讀就是看閒書。家長還要以身作則，不沉迷於麻將等活動，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子的讀課外書的興趣。
1、要求學生主動相邀家長共讀完整的一本書，談談各自的感想。
2、建議家長和孩子一起以文章形式完成乙份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
3、向家長介紹積極健康的適合中學生的書籍、刊物，如《中學生作文報》、《兒童時代》、《少年文藝》、《小溪流》等；另外我們建議家長為孩子購買一些經典書籍。
附本學期活動安排：
三月份1、制定學校書香校園建設方案。（教導處負責）
2、書香校園建設啟動儀式。（教導處負責）
3、做好環境布置，校園掛條幅。（教導處負責）
4、各班制定讀書活動計畫。（德育處負責）
5、建設校園陽光書吧。（總務處負責）
6、語文教師做好書目推薦活動。(教導處負責)
7、各班提倡學生自帶書籍回校，充實班級圖書角，制定班級書目、跟進班級圖書借閱記錄（德育處負責）
8、完善學校圖書角的建設，發動學生「捐贈一本書，感念母校情」捐贈圖書活動。（團委負責）
9、班級出一期以「好書伴我成長」為主題的黑板報。（德育處負責）
10、開展「徵集名言，製作書籤」評比展示活動（名言原創或推薦均可）。把喜愛的讀書格言優美的名言製作成漂亮的書籤，激發學生的讀書熱情，學校將一些優秀的書籤由學校統一匯集展示。（團委負責）
11、 開展「享受讀書之樂趣，品經典之茗香」 徵文及演講比賽活動。（教導處負責）
12、各年級書法比賽召開及展評（教導處負責）
13、以「建設書香校園」為主題上一節主題班會課（德育處負責）
四月份1、師生撰寫讀書隨筆（教導處負責）
2、舉行一次 「書友沙龍」活動（文學社負責）
3、「經典迴響美文誦讀」中華經典誦讀大賽，各班至少推薦2人參賽。（教導處負責）
4、舉行不分年級現場徵文比賽，每班至少推薦三人參加。（文學社負責）
5、開展手抄報活動，各班評選出三份以上優秀手抄報，交學校評比。（德育處負責）
6、讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。各班評選出五本以上優秀摘抄記錄，交學校評比。（教導處負責）
7、與父母共讀一本書活動，開展「我與父母同讀一本書」及讀後感徵文活動，實現父母與子女同讀、同感悟、共交流。（德育處負責）
8、各班開闢「讀書牆」，張貼學生的讀書報告、優秀徵文、優秀摘抄等。（德育處負責）
9、各班上交乙份讀書月活動總結。(德育處負責)
10、評選「書香小明星」「書香班級」（教導處、德育處負責）
11、書香校園**錄製（姚清、莫家允負責）
12、全鎮書香校園建設總結匯報評比。（教導處負責）
2013-3-15
書香校園書香家庭活動方案
郫筒小學2月 書香校園，書香家庭 活動方案 一 活動目的 圍繞 書香校園，書香家庭 這一主題，開展校園讀書活動，營造校園文化氛圍，讓每乙個學生讀好書 好讀書 會讀書，在讀書實踐活動中開闊視野，陶冶情操，促進學生綜合素質的全面發展，並將讀書活動發展為學生家長共同參與，為建立學習型家庭 學習型社會盡乙份...
書香校園活動方案
達依鄉中心小學2015年 書香校園 讀書活動實施方案 為積極建立書香校園，促進我校全體學生內涵發展，樹立 以生為本 科學規範 結合實際 提高效益 的圖書管理理念，提公升圖書的使用效益。根據赫教 2015 32號 赫章縣教育局關於進一步加強中小學讀書活動的通知 檔案精神，結合我校實際，特制定此實施方案...
書香校園活動方案
中衛市沙坡頭區張洪學校 一 指導思想 腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提公升人文素養。培養 愛讀書，讀好書 的習慣，積極踐行 閱讀生活化，學習終生化 的學習理念，我校決定開展 打造書香校園 的讀書活動，把學校打造成 學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣...