「讓閱讀成為習慣，打造書香校園」
活動方案
一、指導思想：
書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史；乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。按照區局2023年教育工作會關於完成乙個總體目標、開展好兩個活動、積極推行六大工程的總體要求中提到的「德潤陳倉、書香校園」，我校深入學習新教育的豐富內容，營造濃濃的校園書香氛圍，推出「建設書香校園」的活動計畫。
二、活動目標：
1、開展各種形式的師生讀書活動，力爭通過「建設書香校園」的活動，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色。
2、在校園內營造一種「書聲朗朗，書香滿校園」的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導「我與好書同行」的思想，努力踐行「我讀書，我快樂，我成長」的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，夯實文化底蘊，陶冶情操。
4、通過開展讀書活動，引導老師、學生一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動閱讀型學校、閱讀型班級的建設。
三、活動主題：
書香潤澤校園閱讀提公升思想
我閱讀我快樂我成長
四、活動組織機構
組長：康占強
副組長：杜玉林高勇博陳建輝
組員：各班班主任、語文教師
五、活動物件：
全校師生
六、具體實施方案：
（一）營造讀書氛圍
閱讀需要氛圍，這氛圍需要營造。為了積極推動學生的課外閱讀，學校準備首先從營造濃郁的校園閱讀文化氛圍做起：
1.校園掛條幅，在校園、班級等張貼宣傳標語、宣傳畫、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學生明白讀書的益處。（例如：
我讀書，我快樂，我成長；多讀書，讀好書，好讀書；讀書破萬卷，下筆如有神；營造文化氛圍，建立「書香校園」等。）
2.利用國旗下演講，校園廣播等向學生發出倡議，積極宣傳「建立書香校園」活動，倡導學生讀好書，好讀書。
3.第五週以「建設書香校園」為主題上一節主題班會課。營造班級閱讀氛圍。
4.班設計乙個班級「圖書角」，由班級定期張貼「好書推薦」 「名人名言」「好書大家讀」「讀書感悟」「讀書心語」等文章，由同學們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
5加強學校圖書室建設，建設乙個開放性的閱覽室，每週定期時間向教師、學生開放，由圖書管理員做好管理工作，保證校園內有安靜、溫馨的讀書環境。
（二）明確閱讀時間
在還沒有養成課外閱讀習慣之前，學生要千方百計擠出時間接觸書籍，例如：下午活動課、三餐飯的空閒時間、雙休日、節假日等。學校絕對不允許學生因讀書而占用正常的學習時間。
（三）開展閱讀活動
１.學生讀書活動
（１）開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行「班級建設書香校園」的讀書活動啟動儀式，號召班級同學積極地投身到「建設書香校園」的讀書活動活動中來。
（２）每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。每週三下午學校圖書館統一開放，每班選出兩名圖書管理員，負責做好班級圖書出借取、登記、歸還等工作。
（３）每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的檢查。每週語文教師要騰出一定的時間作為閱讀課，課堂上教師要教會學生掌握正確的閱讀方法，並指導學生寫讀書筆記，學生每週至少寫一篇，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
（4）開展課前3—5分鐘「背名篇、說名著活動」。（介紹內容、講情節、講心得等均可），此活動可在班主任、語文教師統籌下，根據不同學科特點，靈活安排，逐一推廣。
（5）週末、節假日等長假期間，鼓勵學生在家看學校推薦的書，寫讀書體會，學期末進行一次優秀讀書筆記評選活動。
（6）學校進一步完善圖書室，圖書管理員選擇推薦新書目，向學生借閱。把人類歷史上最有價值、最能感動人的著作推薦給學生，把富有時代氣息的書推薦給學生。在學生的閱讀中，要強調基礎性與發展性的統一，閱讀最有利於自己精神發展的書，閱讀最適合個性發展的著作。
如古詩文誦讀、經典文學名著欣賞等。
（7）學校定期組織學生開展有關的讀書實踐活動。如：詩歌朗誦比賽，「讀書改變了我」徵文比賽，讀書手抄報展覽，讓學生享受「讀書之樂趣，品經典之茗香」。
２.教師讀書活動
教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。
強調通過閱讀激發閱讀人能持久的興趣，引發閱讀人可持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）學校圖書室購買一批教育類書籍，豐富閱覽室的藏書，全體教師每人每學期至少讀完兩本，並完成讀書筆記，寫出讀書心得。
（３）定時開放圖書室，教師利用課餘時間進行學習相關教育理論。學校或教研組內應有固定的時間組織教師進行集體學習。
（4）鼓勵老師經常寫一些教育教學隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長進行反思。
附本學期活動安排：
三月份１.制定學校書香校園建設方案。
2.書香校園建設啟動儀式。
３.建立班級圖書角，制定班級必讀書目。
四、五月份
１.學生借閱書籍，開展好書交流看活動。
２. 師生撰寫讀書隨筆。
3. 學校購置新書籍、建設開放閱覽室。
六月份 1.讀書筆記、讀書手抄報展評與交流。
2．評選「書香小明星」「書香班級」「
建立「書香校園」活動方案
根據縣教育局和中心學校 關於開書香校園建立實施方案 結合我校校園文化建設的實際情況，學校決定以 營造書香校園，構建理想課堂 積極實施有效教學，紮實推進校園文化建設為目標，在大力倡導學生積極參加課外閱讀活動的基礎上，組織全校師生深入開展建立 書香班級 和評選 閱讀之星 活動。一 活動宗旨 溫家寶總理多...
建立書香校園活動方案
一校一品 班級活動方案 一 指導思想 書籍是人類的朋友，書籍是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校 書香校園 特色，提高學生的綜合素質，養成良好的閱讀與學習習慣，全面提公升學校創新力和競爭力，促進學校...
建立書香校園活動方案
基長小學 學校辦學水平高低的重要標誌就是校園文化建設，充實的校園文化對培養學生的文明素養以及道德情操起著至關重要的作用。今年我縣教育局組織開展 建立書香校園 活動對於培養廣大師生的閱讀能力和閱讀技能，豐富校園文化生活，提高校園文化品位具有極大的推動作用。為認真落實開展建立 書香校園 這一活動，進一步...