16 1一元二次方程

2023-01-25 07:33:03 字數 828 閱讀 7654

一、 引入

根據下面的問題,列出方程:

問題1:學校要造乙個面積為20平方公尺,長比寬多1公尺的長方形花壇,問應該怎樣建造?

設這個花壇的寬為x公尺,則長為(x+1)公尺,

問題2:給木質器具表面刷油漆時,每平方公尺需用油漆100克,當把乙個正方體表面刷滿油漆時,恰好用掉油漆2400克,那麼這個正方體的稜長是多少?

設正方體的稜長為a公尺,

問題3:

用一塊長8cm,寬6 cm的硬紙片在四個角上截去四個相同的小正方形,然後做成底面積是160cm的無蓋長方體紙盒子。截去的小正方形的邊長是多少時能作成這樣的盒子?(引導學生思考,分析)

設小正方形的邊長是x cm,

想一想:在解決實際問題的過程中,得出了這樣幾個方程:

,, ,

這些方程有什麼共同點?

二、合作**得出新知:

1.一元二次方程:

2.一般形式:

議一議:a、b、c的取值範圍。

例1: 判斷下列方程是不是一元二次方程?如果是,分別指出它

們的各項係數和常數項:

(1); (2); (3);

(4); (5);

(6); (7);

(8) (9)

p91頁練習

學生活動:每兩個同學一組,乙個同學說出乙個一元二次方程,

另乙個同學說出這個方程的二次項係數、一次項係數和常數項。

例4.議一議:

(1) 方程中,是未知數,表示乙個

已知實數,那麼,可以認為它是一元二次方程嗎?為什麼?怎樣判斷這個方程的型別?

(2)當它是一元二次方程時,指出二次項係數、一次項係數和常數項.

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