部編本七年級下語文期中考試試卷 含答案

2023-01-25 07:33:05 字數 3352 閱讀 5729

部編本七年級下語文期中測試

一、積累運用

1.下列選項中加點字注音與無誤的一項是(2分

a. 憎惡(è) 菩薩(sà) 鑲嵌(qiàn) 愧怍(zuò)

b. 繁瑣(suǒ) 霹(pī)靂腫脹(zhàng) 煩躁(zào)

c. 辮子(biàn) 詰問(jí) 晌午(shng) 糟(zāo)糕

d. 瘡疤(chuàng)胸脯(pú) 侮(w)辱粗拙(zhuō)

2.下列選項中書寫無誤的一項是(2分

a. 收斂哽咽婦儒皆知家喻戶曉

b. 崎嶇斕語氣衝鬥牛鋒芒畢露

c. 赫然怪誕莫名其妙顛沛流離

d. 拖沓竹蔑刮目相看群蟻排衙

3.下列文學常識的搭配有誤的一項是(2分

a.《孫權勸學》——司馬光——《資治通鑑》

b.《阿長與〈山海經〉》——魯迅——《野草》

c.《最後一課》——都德——法國

d.《賣油翁》——歐陽修——北宋

4.下面一段話有多處錯誤,請按要求修改。(2分)

大概沒有乙個人敢保證,自己在以往從前的日子裡,能夠始終做到表裡如一。哪乙個人未曾說過假話呢?哪乙個民族沒有因為種種原因而一度走了彎路呢?

也恰恰是因為有了這一切,才有了勇於懺悔的個人、國家和民族,才有了懺悔和反思後的騰飛。

⑴文中有一處語義重複,應刪去的是

⑵文中有乙個句子的詞序不當,應調整為

5.古詩文默寫。(6分)

⑴ 萬里赴戎機

⑵ 馬上相逢無紙筆

⑶ 楊花榆莢無才思

何人不起故園情。

⑸陋室銘中表現主人交往之雅的語句是

6.名著閱讀。(4分

a.臨河的土場上,太陽漸漸的收了他通黃的光線了,場邊靠河的烏桕樹葉,乾巴巴的才喘過氣來,幾個花腳蚊子在下面哼著飛舞。

b.6月15那天,天熱得發了狂。太陽剛一出來,地上已像下了火。一些似雲非雲,似霧非霧的灰氣低低地浮在空中,使人覺得憋氣。

⑴以上兩段話,出自《駱駝祥子》的是 (2分

⑵祥子買車三起三落,最後一次失車是因為 (2分

a.為虎妞辦喪事 b.被孫偵探敲詐

c.為贖回小福子 d.被當兵的搶走了

7.閱讀下面的材料,選出正確答案。(4分)

國外某城市開設了租車自駕遊旅遊專案,駕車人發動汽車時,車內自動放音裝置就會放一段錄音:「閣下,駕駛汽車時速不超過30英里,你就可以飽覽本地的美麗景色;超過60英里,請到法庭做客;超過80英里,歡迎光顧本地裝置最新的急救醫院,;上了100英里,請君安息吧!」

⑴下列對當地規定的駕車最高時速的理解正確的一項是

a.30英里 b.60英里 c.80英里 d.100英里

⑵若要用簡明的語言,直截了當地表達錄音內容,在「閣下,請您……」後接續最恰當的一項是

a.飽覽美景 b.不要超車 c.駕車慢行 d.熱愛生命

8.綜合性學習與**。(6分)

學校開展以「愛閱讀」為主題的綜合性學習活動,請完成下列任務。

閱讀下面的材料,寫出你從中得出的結論。

中國新聞出版研究院的調查顯示,2023年我國人均紙質圖書閱讀量為4.77本,比2023年增加0.38本;人均電子書閱讀量為2.48本,比上年增加0.13本。

⑴結論2分)

⑵紙質書閱讀和電子書閱讀這兩種閱讀形式,你更喜歡哪一種?為什麼?

2分) ⑶請根據下面的材料提出兩條改善國民閱讀現狀的建議,

(材料一)

某地所做的一項調查顯示,有近40%的家庭「三無一有」,無文學書,無雜誌,無報紙,有電視。大人和小孩每天一塊看電視的時間可能超過一小時,一起讀書的時間卻不到十五分鐘。

(材料二)

建議1分)

1分)二、現代文閱讀

(一)閱讀下文,完成9∽13題。(16分)

我的語文老師

①我特別感激我高中時的語文老師。

②她是南京大學的高材生,是乙個高高的、身體長得非常扁平的女人,是我心目中最高貴、最美麗的人。在之後的生活中我千百度的尋找,但是再也沒有找到像她這樣的一位女性。

③我記得她第一次走上講台,把兩隻手輕輕的懸在講台上,她沒有帶粉筆,沒有帶備課筆記,也沒有帶語文教材,是空著手走上來的。她望著我們說了一句話:「同學們,什麼叫語文?」

④然後她用了兩節課的時間,給我們闡釋什麼叫「語文」。期間,天開始下雨,她把頭轉向窗外,對我們說:「同學們,你們知道嗎?

一年四季的雨是不一樣的,春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。」

⑤然後她又說:「同學們,你們知道嗎,一天裡的雨也是不一樣的,上午的雨與早晨的雨不一樣,下午的雨與上午的雨不一樣,晚上的雨與夜裡的雨也不一樣。」

⑥然後她又說:「同學們,你們知道嗎?雨落在草叢中和落在水塘裡,那個樣子和發出來的聲音都是不一樣的。」

⑦我至今還記得,所有的同學把頭轉向的視窗,那個時候,外面有一大片荷花塘,千條萬條銀色的雨絲紛紛飄落在那片很大的荷花塘裡。這就是我的語文老師。

⑧大概乙個星期之後,她又走上講台,那一天是作文課。她走上講台之後,說了一句話:「同學們,你們知道嗎,我們班上寫作文寫得最不好的同學是曹文軒。

」在此之前,我的歷任語文老師都說:「寫作文寫得最好的同學是曹文軒。」這個反差太大了!

⑨對我來說,這個打擊是巨大的,我根本無法接受她的判斷,所以我當著她的面就把作文本撕了,扔在了地上,衝出了教室,來到了離教室不遠的一條大河邊。我至今還記得我坐在大河邊,望著那條大河,把地上的石子瓦片一塊一塊狠狠地砸向水面,一邊砸,嘴裡一邊罵:「醜八怪!

」⑩晚上,我回到了學校,來到了她的宿舍門口,我記得我不是輕輕的把她的門敲開,而幾乎就用腳把她的門踢開的。她拉開了門,站在門口,微笑著看著我,說:「你進來坐一會兒。」

然後我就進了她的臥室,看到了她不知道從**弄來的我的六個作文本。她把這六個作文本一本一本的擺在她的桌子上,然後說:「你過來看看,我們先不說內容,單說你的這些作文裡的字,就非常稚拙,但是能看出你非常認真。

你再看看最後乙個作文本,你的字已經張揚到什麼程度了,你已經浮躁到什麼程度了?」

她又說:「在這六個作文本裡,都有一篇作文是寫春天的,第一本裡你寫春天的時候是非常誠實的,是非常樸素的對春天進行描寫。但是後來你慢慢地控制不住自己了,你有必要用那麼多的形容詞嗎?

你的作文寫得越來越臃腫,越來越誇張,當那些老師都說你有才氣的時候,你就已經不知道自己是誰了。」

她說:「才氣,有時候是害人的。」

我記得那一天離開她的臥室,走進校園,月亮特別好。月色如水,清澈的月光整個地鋪在校園裡頭。那個夜晚是我一生銘記的。沒有那個夜晚,就沒有我以後的漫長的人生之路。

這就是我的語文老師。

有刪改)

9.作者回憶了與語文老師有關的哪兩件事?請簡要概括。(4分)

10.文中的語文老師是乙個怎樣的人?請結合文章內容簡要分析。(4分)

11.分析第段中畫波浪線句子的含義。(2分)

才氣,有時候是害人的。

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