俗話說：「半大小子，氣死老子。」許多家長抱怨說，初中孩子特別不聽話，愛和大人頂嘴，叫他向東他偏向西，叫他不**非要幹，逆反心理特別強。出現這種情況並不奇怪。
在孩子的發展過程度中，會出現兩個反抗期。第一反抗期是孩子三四歲的時候，第二反抗期是孩子的初中階段。但兩個反抗期有不同的特點：
孩子在第一反抗期，主要是為了爭取自我主張，獲得活動自由。如「讓我自己穿衣服」、「讓我自己走路」等等。孩子在第二反抗期的獨立自主要求則是全面性的，是孩子生理發育和心理發展劇烈變化的時期，孩子的獨立意識和**意識開始覺醒，強烈渴望擺脫家長的束縛，按照自己的意圖和想法獨立行事。
家長不妨回想一下，上小學的孩子，當您去接他，孩子看到您高興得不得了，會跑過來與您親熱。孩子上了初中，您還去接他，孩子大多會不理您，或板著個臉，跟同學繼續說話，覺得您像跟班一樣跟隨在旁邊，給他丟人，甚至會認為您在偷偷跟蹤他。具體地說，孩子的第二反抗期有哪些主要特點呢？
一是對現有社會地位的欲求不滿。由於孩子「**感」的形成，他們要求具有和大人相當的社會地位和決策權力，反抗在家裡的從屬地位，更反對家長權威式的干涉。
二是與大人在觀念上的碰撞。初中孩子開始對自然世界、社會生活、人際交往等問題進行思考，並且形成了一些自己的看法。由於他們受思維發展水平的侷限，其觀念具有幼稚性，表現出主觀、偏激、絕對性。
他們不理解為什麼大人的想法與他們格格不入，更反對家長強加給他們的觀念。
三是不能自控的情緒波動。由於孩子生理加速發展而造成的對身心發展現狀的不適應和不平衡，他們在缺乏準備的條件下，面對許多矛盾和困惑，這些不斷出現的「麻煩」，常常讓他處在焦慮的情緒背景中，遇到不滿和不平之事，容易出現突發式的情緒失控。
如果家長依然像教育小學生那樣，事事干涉，必然引起孩子的不滿。倘若家長用高壓手段，會引起孩子更大的不滿和反抗。因此，教育第二反抗期的孩子，簡單、粗暴的處理方式是行不通的。
那麼，家長應該講究教育的方式方法，幫孩子順利度過第二反抗期呢？
對待孩子逆反心理的幾條妙方
1．給孩子平等的發言權。當父母讓孩子發言時，應注意以下幾點：
（1）耐心傾聽。無論孩子講什麼，家長一定要耐心傾聽，這是對孩子人格的尊重，也是了解孩子，以便對症下藥，解決矛盾的乙個途徑。
（2）不隨意指責或草率評論。家長應克制自己的情緒衝動，讓孩子把話講完，避免隨意的指責引起雙方的不快。
（3）作出積極反應。當孩子充分表達意見後，家長應作出積極的姿態：「你這個想法不錯，要是再加一點或再改一點就更完善。
」家長的積極反應可以讓孩子心情愉快，充滿成就感，有利於雙方下一次的情感交流。[/url]
批評孩子切莫傷害自尊心。明智的家長應懂得如何熟練地運用批評藝術：（1）分清場合和措辭。當著親友或孩子的同伴批評孩子，孩子會感到難堪和不滿，也聽不進家長的批評。
（2）批評措辭要適當，切忌「你簡直不可救藥」、「你怎麼不如某某學習好」、「你真笨」等傷害孩子自尊心的話語。
（3）對事不對人。真正懂得批評的家長，著眼點應該放在如何促進孩子改正缺點上，而不是揪著缺點不放。即就事論事，不翻舊賬。
（4）適當冷處理。當孩子情緒反應強烈、言語衝動的時候，家長乾脆採取不理睬的態度，等孩子冷靜思考，平息衝動後再作批評。
2． 讓孩子學會將心比心。家長過問、干涉孩子的行動，應直截了當地說出自己的擔心和憂慮，讓孩子知道家長的愛心。比如，處理孩子放學晚歸這種事情，有的家長是等孩子回家後，劈頭蓋臉一頓臭罵，勒令以後不准晚歸。
這種處理方式過於急躁，孩子不但沒有體會到家長的愛心，反而對家長產生了牴觸情緒，認為小題大做，管得太寬。而有的家長則會盡量壓住怒氣，心平氣和地詢問原因，並說明因為不知道你為什麼晚歸，心裡很著急、很擔心、希望你能夠站在家長的角度，體會家長的愛心和不易，以後早點回來。相信懂事的孩子聽了這一番話後，會為自己的晚歸給家長帶來不安而感到內疚自責，對家長的干涉行為也不會產生反事情與牴觸。
3．採用實踐體驗法。用實踐體驗法化解孩子的逆反心理，比命令和口頭說教有效得多。一位父親曾經講了這樣乙個故事。
一天傍晚，父親與兒子散步時，兒子看到西瓜攤賣西瓜就非要買。父親說：「離家太遠，抱回去太累人，不買。
」兒子不高興了：「我要買西瓜你不買，你喜歡我學習好，我也不好好學習。」父親略一思量，對兒子說：
「買西瓜可以，你要自己拿回家。」兒子抱著買的西瓜走，一會兒就累得滿頭大汗，一路歇了幾次才把西瓜抱回家。這一體驗讓孩子感觸頗深：
「吃個西瓜也真不容易啊！」由此體會到父親的苦心。
家長如何應對孩子的逆反心理
在現實生活中，人們對 逆反 兩字，似乎有所疑懼。其實從心理學角度而言，逆反心理是乙個十分尋常的概念，它存在於每乙個人身上，只是程度不同而已。逆反心理以少年 青年時期為甚，隨著年齡的增長而逐漸減退。逆反是一種頗為複雜的心理現象，它的產生有內在和外部的因素。一 這是由人類強烈的探索欲造成的。尤其是青少年...
逆反心理案例
鼓勵 面對家庭的不幸，煩躁 賭氣都會無濟於事，要勇於戰勝自我的自卑心理。2 以愛做原動力激發愛的情感 召開懇談會邀請平時與a接觸較多的小夥伴坐在一起，從不同的角度談一談大家對小強的關愛，小強也講述了自己的感受感動之餘，小強主動提出要在班上向大家道歉，並且表示今後要把自己的愛獻給同學，把快樂帶給同學。...
家長該如何對待孩子的逆反心理
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