提高教師教學技能的策略與方法
一是要認真研讀教材，發現並把握好教材的重點與教學內容相關的一些前沿的知識、理論，同時積極挖掘教材的深層次內涵，突出教材的教育意義，根據教材的重點內容設計教案，從而能夠保證教學設計突出重點、具有層次性。二是要認真查閱相關資料特別是和學生所喜聞樂見的知識，並將之作為教材內容的必要補充充實到教學設計之中，從而能夠保證教學設計內容豐富、具有吸引力。三是根據教學需求，對已有的教學設計不斷進行豐富和完善，及時進行一些必要的修改，從而能夠保證教學設計內容與時俱進、具有創新性。
2．熟練運用現代資訊科技，提高使用教學**技能。教師如果能夠恰當使用教學**，就能夠有效地促進教學水平和教學質量的提高，這也是把教學**作為教學技能的主要原因，特別是計算機技術的發展為教師利用多**教學提供了機遇也帶來了挑戰，要求新形勢下的教師不斷提高使用多**的能力。這就要求教師至少要在以下幾個方面作出努力：
一是增強自我學習意識，平時認真學習計算機知識、多**使用方法，掌握開展多**教學所需的基本能力。二是積極探索製作高質量、高水平多**課件的方法，努力提高多**課件對學生的吸引力，增進多**教學的效果。三是提高板書技能，認真研究黑板分塊使用、粉筆色調搭配等方面的技巧，使板書能夠美觀、大方、受學生歡迎。
3．不斷改進教學方法和教學手段，提高課堂教學技能。課堂教學是教師實施教學、學生接受教育的主渠道，所以，教師提高課堂教學技能對整個教育質量來說至關重要。這就要求教師能夠做到：
一是把握學生的身心特點，掌握學生的知識需要，能夠結合學生的實際情況來開展教學。二是充分發揮提問、課堂作業教學手段等在促進學生學習中的作用，注意調動學生學習的興趣和積極性。三是積極進行教學方法和教學手段等方面的思考，可以把座談、辯論、演講、讓學生講課等方式引入到課堂教學，充分尊重和發揮學生在課堂教學中的主體地位，激發學生學習的動力，使學生更好地投入到學習中去。
四是注意教室桌椅的布局，可以隔一段時間適當改變教室桌椅布局，採用半圓形或環形的桌椅布置方式，對學生進行普遍和更多的關注，以促進課堂教學能夠得到更好的開展。
4．積極參與學生社團和文體活動，提高組織和指導課外活動技能。社團和文體活動作為學生的第二課堂，對於提高學生素質、促進學生發展同樣具有不可忽視的意義，因此，教師一定要參與到學生的社團和文體活動中去，提高組織和指導課外活動技能。具體來說需要做到以下幾點：
一是能夠看到社團和文體活動對學生成長的意義，消除學生參加社團和文體活動會浪費時間的片面觀點，從思想上能夠重視和支援學生開展社團和文體活動，從而使自己打下積極參與組織和指導學生課外活動的思想基礎。二是積極參加學生舉辦的各種社團和文體活動，一方面加強對學生開展活動的指導，把握學生開展活動的方向，鼓勵學生開展健康向上的活動，另一方面也通過參加活動與學生多接觸、多交流，增進師生感情，密切師生關係，反過來將促進教學開展。三是注意發揮社團和文體活動的作用，鼓勵學生在活動中學習，以活動來帶動教學的開展。
5．深入**教學理論，提高教學研究技能。理論是行動的先導，可以用於指導實踐，教育理論也是如此。對於教師來說，必須加強對教學理論的研究，努力提高教學研究技能。
為此，教師就要努力做到以下幾點：一是認真學習有關教育方面的法律、法規、規定，了解和掌握有關教育方面的政策，同時認真學習與教育有關的理論書籍，特別是有關教育的一些前沿問題，了解和掌握教育發展變化的形勢，從而為更好地投身教育事業打下堅實的基礎。二是要認真研究教學技能發展的規律，把握教育形勢的發展變化對教學技能提出的新要求及教學技能出現的新變化，從而能夠緊跟形勢，把握教學技能規律，增強對教學技能的認識和提高教學技能的針對性，不斷提高教學技能。
三是認真研究教師在整個教育發展中的地位和作用，找準個人在教育體系中的定位，不斷發揮好自身在促進教育發展中的作用。四是注意與其他教師開展教育理論方面的研討與交流，通過交流碰撞教育思想、激發教育思想火花，共同提高教育理論水平。五是積極思考教育中的熱點、難點問題，尋找解決問題的途徑和方法，從而為推動教育的發展作出積極的貢獻。
有效教學方法技能
在教學實踐中，課堂問題設計要盡量避免概念化 一般化的老生常談，而應採用比較新的說法，從新的角度巧妙切入，使問題富有形象性 啟發性 新鮮感，新鮮的東西能激發人的情緒，能引起學生的興趣和注意，進而引導他們積極進行的思維活動。同一問題，可從側面提出，可從反面提出，可變換情景提出，提出的角度不同，效果就不一...
《有效教學的方法 技能 》作業
認真回顧 有效教學的方法 技能 這門課，結合你的教學實踐，舉例說明自己的一節體育課當中，哪幾方面能夠體現出 有效 來？一 溝通與信任 首先要與學生之間達成信任，就必須通過溝通這種形式。室內課的首次見面是與學生建立溝通的最好時機，因為之後的一年都要與學生共同在一起摸爬滾打，第一面的印象尤為關鍵，要先與...
電工電子技能教學的有效方法
摘?要 作為中職學校專業課教學中關鍵乙個環節的技能教學，對於培養與提高學生的技能是非常重要的。近年來，以職業高中學生的具體實際為標準，我們在教學中把專業思想教育作為教學重點，講究教學方法，使教學目標階段化，同時努力激發學生在學習方面的興趣，這些措施的實施都取得了良好的效果。一 培養學習興趣搞好技能教...