專題十一化學實驗設計、評價(兩課時)
【考試說明】
1、能對實驗資料進行初步分析或處理，並得出合理結論。
2、能綜合運用化學實驗原理和方法，設計實驗方案解決簡單的化學問題，能對實驗方案、實驗過程和實驗結果進行分析和評價。
【要點精講】
要點一、化學實驗方案設計的基本思路
要點二、實驗方案設計時的幾個具體要求：
1、實驗裝置的組合順序一般為：氣體發生→除雜質→ 乾燥→ 主體實驗→尾氣處理。
2、介面的連線程式：總體上遵循裝置的排列順序，但對於吸收裝置應「長」進「短」出（或「深」入「淺」出）；量氣裝置應「短」進「長」出；洗氣裝置應「長」進「短」出；乾燥管應「粗」進「細」出。
3、實驗操作順序
氣體發生一般按：裝置選擇與連線→ 氣密性檢驗→ 裝固體藥品→ 加液體藥品→ 開始實驗（按程式）→ 拆卸儀器→ 其他處理等。
4、化學實驗應注意的安全問題：
（1）防**（2）防液體飛濺（3）防倒吸（4）防導管堵塞（5）防中毒（6）防汙染
【典例1】實驗設計與評價中的儀器問題
（i）查詢資料發現，n2的製取有下列不同方案：
a方案：加熱條件下nh3還原cuo制得純淨的n2和活性銅粉
ｂ方案：加熱nano2和nh4cl的濃溶液制得
c方案：將空氣緩慢地通過灼熱的銅粉製得較純的n2
現實驗室有供選擇的如下幾種儀器來製取n2
a b c de
（1）若按方案制n2時需要的氨氣用生石灰和濃氨水作原料製取，則宜採用上述儀器中的填a、b、c……）作nh3的發生器，該發生裝置中發生化學方程為要製取並收集純淨的n2（允許含有少量水蒸氣），還須使用到的上述儀器中的（按氣流從左到右的流向順序列出填a、b、c……）。
（2）若按方案制n2，用e裝置將空氣緩慢通入填a、b、c）反應器，反應器內可觀察到的現象是
(3）上述制n2的三個方案中，方案結合使用越來越受到人們的關注，這種方法與方案相比，其優越性在於
【典例2】定性與定量實驗:右圖分別是溫度計、量筒、滴定管的一部分，其中a儀器的名稱為b的正確讀數為 。
（2）實驗室很難配製準確濃度的naoh溶液，需要
用基準物質來標定，鄰苯二甲酸氫鉀相對分子質量為204.0）是常用的基準
物質。某學生用鄰苯二甲酸氫鉀測定未知naoh溶液的濃度。在本實驗中達到滴定終點時，溶液的ph約為9.1。
①該學生用托盤天平稱量時，先在兩邊托盤上放等質量的紙片，取少量鄰苯二甲酸氫鉀置於左盤，只用遊碼（單位：g）調整平衡時如圖所示。由此可知，所取鄰苯二甲酸氫鉀的質量為 g。
②將稱好的鄰苯二甲酸氫鉀置於錐形瓶中，加適量蒸餾水完全溶解得到無色溶液，再加入1~2滴指示劑，當觀察到現象時，可停止滴定，記錄資料。
③該學生進行了三次實驗，所取固體質量均相同，達到滴定終點時記錄所用未知氫氧化鈉溶液的體積如右表：則計算氫氧化鈉溶液物質的量濃度的表示式為用資料表示，不需計算）
④以下操作會造成naoh溶液濃度偏高的
是填序號）
a．未用氫氧化鈉溶液洗滌鹼式滴定管
b．滴定前平視，滴定後俯視讀數面 c．滴定前滴定管尖嘴有氣泡，滴定後氣泡消失
d．滴定前未用鄰苯二甲酸氫鉀溶液洗錐形瓶
【考題**】
1、（09年天津）下列實驗設計和結論相符的是
a．將碘水倒入分液漏斗，加適量乙醇，振盪後靜置，可將碘萃取到乙醇中
b．某氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍，該氣體水溶液一定顯鹼性
c．某無色溶液中加ba(no3)2溶液，再加入稀鹽酸，沉澱不溶解，則原溶液中一定有so42-
d．在含fecl2雜質的fecl3溶液中通足量cl2後，充分加熱，除去過量的cl2,即可得到較純淨的fecl3溶液
2、（09年海南）下圖表示從固體混合物中分離x的2種方案，請回答有關問題。
（1）選用方案i時，x應該具有的性質是殘留物應該具有的性質是
（2）選用方案ⅱ從某金屬粉末（含有au、ag和cu）中分離au，加入的試劑是 ，有關反應的化學方程式為
（3）為提純某fe2o3樣品（主要雜質有sio2、a12o3），參照方案i和ⅱ，請設計一種以框圖形式表示的實驗方案（註明物質和操作）：
【教後記】
淮安中學高三化學二輪複習專題1《原子結構》教案
4 能層與能級 能級的符號和所能容納的最多電子數如下 例2.下列有關認識正確的是 a.各能級的原子軌道數按s p d f的順序分別為1 3 5 7 b.各能層含有的電子數為2n2 c.各能層的能級都是從s能級開始至f能級結束 d.各能層含有的能級數為n 1 5 構造原理 基態原子電子排布式 電子能級...
高三化學二輪複習計畫
高三化學下學期複習計畫 一 根據高考題型制定二輪複習計畫和重點 1 高考化學重點題型 選擇題 無機推斷 化學實驗 有機化學推斷 化學反應原理。2 與這些重點題型相關的知識點合併到一起，分成幾個專題注重知識點的練習和學科內的綜合。3 考練結合 按學校的教學安排，整個二輪的複習時間被每週的周考和每月的月...
高三化學二輪複習計畫
盤信民族中學化學組 在二輪複習中我們將以 考試大綱 理科 課程標準實驗 2014版 及 考試說明 為指導，以近三年全國高考題為導向，領悟新課改的理念，進一步增強複習的針對性和科學性，把握複習方向的正確性，在有限的時間內提高複習效果。以基礎知識到位 邏輯思維到位 分析問題和解決問題的能力到位為目標，全...