高三化學第二輪複習計畫

高三化學備課組

高三化學的第一輪複習按照原計畫，將要在二月底結束，從三月開始的第二輪複習是高考複習備考非常重要的時期，也是鞏固基礎、建構網路、總結規律、優化思維、提高能力、熟悉高考的重要階段，複習效果如保將直接影響高考成績的好壞。為了使第二輪複習能紮實有效地順利進行，確保今年高考取得優異成績，經過高三備課組認真學習，深入思考，特制訂如下的複習計畫與工作安排。

一、吃透教材，落實教綱

認真學習鑽研《考試大綱》，按《考試大綱》要求複習備考，把握要求、明確方向；其次，要把《考試大綱》與高考試題、教材、練習相結合，重在發現高考內容的必考點，把握領會高考試題特點及其變化規律，發現今年處在高考考查方向上的知識點，在吃透《考試大綱》的基礎上，還要把握命題趨向，增強備考的目的性，強調學科內的真正融合和學科間的交融。

二、確立好專題

高三第一輪複習對所學知識已進行了充分的回憶和加工建立了高中化學知識體系，因此在第二輪複習中要注意主幹知識的重新梳理，將對基礎知識的單純記憶轉化為理解和應用，要做到概念準、規律清，準確理解化字概念和原理的意義及適用條件，以教材為立足點，切實做到重視課本而不完全依賴課本。第二輪複習我們將化學分為五大塊：基本概念，基本理論，元素及化合物，有機化學，化學實驗。

專題確立後，組織本專題知識內容時，不能簡單重複一輪內容，而是要突出主幹知識的整合，把握主幹知識要做到兩點：一是要抓住每一專題中的最基本原理及方**，二是要抓住非常容易與日常生活中相結合的知識點，這樣學生在複習本專題內容時，會很自然地用其所掌握的基本原理去聯絡現實進行分析，為後面熱點專題複習打下基礎。

三、明確教師在第二輪複習中的角色

第二輪複習不同於第一輪複習，因此教師在第二輪複習中要適當地轉換角色。教師在第二輪複習中要當好一名指揮者和策劃者。所謂指揮者，即要指導學生幹什麼，怎麼幹，知識要精講，課堂上要少講、多引導、多讓學生自己動手動腦。

所謂策劃者，即要教師要精選試題，每一次訓練、測驗都要在時間上、難度上，內容上做周密的計畫與安排，爭取使每次訓練，達到好的效果，使學生有效地從題海中解脫出來，提高複習效率。

四、強化訓練，增強適應性

第二輪複習以提公升能力為目標，以加強綜合、突出應用為特徵，為實現這一目標，抓好訓練這一環節顯得十分重要。

1.抓好自主性學習，精講精練，提高能力

縱觀近年高考命題立意旨在降低知識難度，突出能力立意，而能力考查中思維能力是核心，四月以後我們化學科內的主要任務是針對學生反映的綜合問題精講精練，多留足時間學生的自主複習，去領會還不會做的題目來龍去脈，以求能力昇華，同時讓學生自己查漏補老師跟蹤輔導。

2.組織理綜訓練，增強高考適應性

化學單科測試命題模式採用「8道選擇題和4道大題」的形式。通過這些訓練提公升學生適應能力，例如：在做題時，如何進行思維切換、答題規範化、審題準確化，並且要求我們老師認真配合做好學生思想工作，才能演到位。

第二輪複習進度安排表

專題一、基本概念部分：

物質的組成分類及化學用語表示式的書寫

無機反應型別

物質的量、化學常用計量

物質結構元素週期律

專題二、基本理論部分：

反應熱電化學化學反應速率、化學平衡

水溶液中主離子平衡

專題三、元素及化合物：

常見金屬及其化合物

常見非金屬及其化合物

無機推斷題型應對策略

專題四、有機部分

有機物結構、組成、性質

有機物的同系物、同分異構體應對策略

有機推斷、有機含成題型應對策略

專題五、實驗部分：

基本儀器，基本操作、實驗安全預防和處理

物質的性質與製備、物質的檢驗、分離與提純。

實驗設計與評價題型應對策略

第三輪複習安排：

一、題型突破，應試對策

二、回歸教材，查漏補缺

三、考前提醒，積極應考

2023年3月5日

高三化學二輪複習策略

九江三中李林曹榮星（332000）

高三化學第二輪複習一般在3月初到4月底，其複習的教學方法有很多，主要任務是綜合訓練：具體包括知識點之間的相互銜接、知識點所構成的知識體系的完善，知識點的強化以及知識的應用。最終達到提高學生綜合素質和應試能力的目的。

那麼，在第一輪複習完成的基礎上如何更有效，有序，有針對性地進行第二輪複習呢？下面筆者就這個問題從考情分析，學情分析和備考策略這三個方面談談一些不成熟的看法。

一、近三年高考考點情況分析

1、設題方式新變化：近三年高考化學試題的設題方式有變化。在新課程改革的背景下，傳統的純知識點的考查試題正逐步被化學工藝流程題，化學與生活應用試題，中學化學知識與大學知識銜接試題所取代，以上三種試題是在新高考理念指導下逐漸流行的一類新題，這類題設題方式非常靈活，多以典型元素化合物性質為依託，涵蓋高中化學的諸多核心知識，命題背景真實新穎、考查內容全面具體。

受新課程高考趨勢、化學學科發展等因素的影響，要求我們的備考思路能與時俱進。

2、近三年全國課標卷考點分布：具體分布（見下表:1）

從上表可以看出近三年全國卷主要有以下特點：

1、體現新課改思想和新課程設定模式，突出主幹知識，強調雙基，2023年新課標卷難度與往年比穩中有公升，在題量壓縮的情況下增加考查的廣度和深度，減少偶然性；

2、新增內容考查力度加大，如化學平衡及平衡常數的考查；

3、實驗內容考查力度增大，增加了實驗**和實驗創新的考查；

4、各模組所考查的知識點相對平衡，必修四考查力度稍大；

5、增加了圖示資訊的量，這對學生閱讀、分析資訊的能力和解決問題的能力要求明顯提高；

6、加大計算題的難題，體現數學學科和化學學科間的融合。

二、2023年考生答題得分情況分析

2023年新課標高考試題難度總體情況如下：第ⅰ卷難度係數是0.69，平均分28.

9，低於去年的31.4；第ⅱ卷難度係數是0.382(資料是以26、27、28和38題計算)，與去年持平。

從2023年江西高考考生「得分情況」和「難度係數」及「知識點」等三方面分析（見下表：1）

2023年新課標高考大題得分率0分、1分統計情況(見表：2)

從以上兩表資料可以看出學生在學習的過程中暴露的問題主要有以下幾個方面：

１）學生對基本知識掌握程度不足，遺忘快，基礎不紮實，對基本概念、基本理論知識理解不徹底；

２）審題不細緻，對化學情景分析不透徹，選擇題平均得分比2023年低2.5分左右，對知識的理解和分析及解決問題的能力都不全面；

3）化學用語的表達不規範，不會用科學的語言準確地表達，造成非智力因素失誤；

4）對綜合問題的解決能力較低、對計算題的基本型別掌握不全面，計算能力很薄弱，有畏難情緒。（如2023年高考新課標的第26題涉及計算，得分偏低）

三、二輪複習策略

1. 全面研讀《考試說明》，歸納常見考點

認真研讀《考試說明》和2023年、2023年的寧夏卷、海南卷以及全國卷作為參考，筆者從中歸納總結了以下選擇題、必做題、選做題所涉及的知識點。

ⅰ）選擇題： 7道題共涉及12個知識點

1）化學與環境、生活、科學技術等知識的綜合；2）物質的量有關計算（阿伏加德羅常數及定律）；3）離子方程式；4）離子共存；5）化學反應中能量變化和熱化學方程式；6）氧化還原反應有關知識；7）原電池和電解池有關知識；8）電解質溶液有關知識；9）化學反應速率及化學平衡；10）元素週期律和元素週期表及元素化合物知識；11）化學實驗有關知識；12）有機化學有關知識。

ⅱ）必做題：3道題共涉及5個知識點，1）化學實驗；2）無機推斷；3）電解質溶液；4）原電池和電解池；5）化學反應速率及平衡。

ⅲ）選做題：3道題共涉及三本教材（化學與技術，物質結構與性質，有機化學基礎），學生根據自己情況選做1道題，知識點比較明確。江西很多學校學習了有機化學基礎，一般會選做有機試題。

2、搞好專題訓練和模擬試題訓練

ⅰ）專題設定：二輪複習階段，因時間緊，我校共設定來如下10個專題：

1）化學基本概念和基本理論；2）非金屬專題；3）金屬專題；4）無機推斷專題；5）有機推斷專題；6）化學實驗專題；7）圖表題專項練習；8）電化學專題；9）化學計算專項練習；10）資訊題專項練習。

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