淮安中學高三化學二輪複習專題1《原子結構》教案

2021-03-04 09:58:14 字數 1654 閱讀 2128

4.能層與能級

能級的符號和所能容納的最多電子數如下:

例2.下列有關認識正確的是

a.各能級的原子軌道數按s、p、d、f的順序分別為1、3、5、7 b.各能層含有的電子數為2n2

c.各能層的能級都是從s能級開始至f能級結束 d.各能層含有的能級數為n -1

5.構造原理:基態原子電子排布式

電子能級順序:1s 2s2p 3s** 4s3d4p5s4d5p6s4f5d6p7s5f6d7p…ns (n-2)f(n-1)d np

構造原理揭示了原子核外電子的能級分布。不同能層的能級有交錯現象,

如e(3d)>e(4s)、e(4d)>e(5s)、e(5d)>e(6s)、e(6d)>e(7s)、e(4f)>e(5p)等。

[練習]:寫出下列原子的電子排布式。

19k24cr26fe3

35br29cu25mn2

考點二:基態原子核外電子排布遵循的原則

1.能量最低原理:電子先佔據的軌道,再依次進入能量的軌道.

2.泡利不相容原理:每個軌道最多容納自旋狀態不同的電子.

3.洪特規則:在能量相同的軌道上排布時,電子盡可能分占的軌道,且自旋狀態 。

洪特規則的特例:在等價軌道的全充滿(p6、d10、f14)、半充滿(p3、d5、f7)、全空時(p0、d0、f0)的狀態,具有較低的能量和較大的穩定性。 如24cr [ar]3d54s1 、 29cu [ar]3d104s1.

例3.下列關於價電子構型為3s2**4的粒子描述正確的是

a.它的元素符號為ob.它的核外電子排布式為1s22s22p63s2**4

c.它可與h2生成液態化合物 d.其軌道表示式為:

1s 2s 2p 3s **

[練習]:寫出下列原子的軌道表示式。

6c13al

考點三:基態激發態光譜

1.基態: 能量狀態。如處於最低能量狀態的原子稱為基態原子。

2.激發態: 能量狀態(相對基態而言)。如基態原子的電子吸收能量後,電子躍遷至較高能級成為激發態原子。

3.基態與激發態相互轉化的能量轉化的關係

基態原子激發態原子

4.光譜:

例4.下列電子排布中,原子處於激發狀態的是

a.1s22s22p5 b. 1s22s22p43s2 c. 1s22s22p63s2**63d44s2 d. 1s22s22p63s2**63d34s2

【考題**】

1、當碳原子的核外電子排布由轉變為時,下列說法正確的是

a.碳原子由基態變為激發態b.碳原子由激發態變為基態

c.碳原子要從外界環境中吸收能量 d.碳原子要向外界環境釋放能量

2、(09年海南)在基態多電子原子中,關於核外電子能量的敘述錯誤的是

a.最易失去的電子能量最高b.電離能最小的電子能量最高

c.p軌道電子能量一定高於s軌道電子能量 d.在離核最近區域內運動的電子能量最低

3、現有x、y、z三種元素的原子,電子最後排布在相同的能級組上,而且y的核電荷比x大12個單位,z的質子數比y多4個。1摩爾的x同酸反應能置換出1克氫氣,這時x轉化為具有氬原子型電子層結構的離子。

(1)判斷x、y、z各為何種元素? (2)寫出x原子、y的陽離子、z的陰離子的電子排布式。

【教學反思】

淮安中學高三化學二輪複習專題11《化學實驗設計》教案

專題十一化學實驗設計 評價 兩課時 考試說明 1 能對實驗資料進行初步分析或處理,並得出合理結論。2 能綜合運用化學實驗原理和方法,設計實驗方案解決簡單的化學問題,能對實驗方案 實驗過程和實驗結果進行分析和評價。要點精講 要點一 化學實驗方案設計的基本思路 要點二 實驗方案設計時的幾個具體要求 1 ...

高三化學二輪複習計畫

高三化學下學期複習計畫 一 根據高考題型制定二輪複習計畫和重點 1 高考化學重點題型 選擇題 無機推斷 化學實驗 有機化學推斷 化學反應原理。2 與這些重點題型相關的知識點合併到一起,分成幾個專題注重知識點的練習和學科內的綜合。3 考練結合 按學校的教學安排,整個二輪的複習時間被每週的周考和每月的月...

高三化學二輪複習計畫

盤信民族中學化學組 在二輪複習中我們將以 考試大綱 理科 課程標準實驗 2014版 及 考試說明 為指導,以近三年全國高考題為導向,領悟新課改的理念,進一步增強複習的針對性和科學性,把握複習方向的正確性,在有限的時間內提高複習效果。以基礎知識到位 邏輯思維到位 分析問題和解決問題的能力到位為目標,全...