《文藝復興和新航路開闢》優教導學案
【目標導航】
1．通過學習掌握文藝復興時期但丁、達文西、莎士比亞等代表人物及其主要成就，進而理解文藝復興的本質。掌握開闢新航路的過程，了解新航路開闢的原因和影響。
2．通過學習，分析文藝復興時期優秀的文學、藝術作品和自然科學成就，培養透過現象看本質的能力。通過對重大事件和主要人物的評價，提高全面客觀評價歷史問題的能力。
3．通過學習，認識到新航路開闢推動了歷史發展的程序，改變了世界形勢，文藝復興時期的文藝作品和科技成就都是當時人們歷經磨難，經過不懈努力而取得的，從而樹立敢於堅持真理、勇於開拓創新的信念和意識。
一、內容自學
1．文藝復興
（1）興起時間及發源地
（2）核心思想
（3）性質
（4）代表人物及作品
2．新航路的開闢
（1）代表人物及成就
（2）影響
二、合作**，交流展示
1．文藝復興首先在義大利興起的原因是什麼？
2．新航路開闢的原因和條件有哪些？
三、歸納總結
從時間、規模、目的、影響、航程等方面比較新航路開闢與鄭和下西洋的不同之處？
四、鞏固檢測
1．文藝復興時期一位作家說：「人是能夠隨心所欲地改造自己的。」這主要反映了資產階級（ ）
a．否定宗教信仰的思想上
b．倡導由開明君主執政的思想
c．追求自由平等的思想
d．肯定人的價值和創造性的思想
2．文藝復興伊始，有一部文學作品描寫了作者漫遊地獄、煉獄和天堂時的所見所聞，抨擊了天主教會的種種罪行，譴責了統治階級的腐敗和貪婪。這部作品（ ）
a．《哈姆雷特》 b．《奧賽羅》
c．《神曲d．《李爾王》
3．14～l6世紀，歐洲發生巨大變化，產生這些變化的根本原因是（ ）
a．新航路的開闢b．文化巨人的學識、勇氣
c．資本豐義商品經濟的繁榮和新興資產二階級的…現 d．宗教改革
4．文藝復興最早起於（ ）
a．西班牙 b．葡萄牙
c．義大利 d．英國
5．14世紀前後，義大利的先進知識分子，對待實際問題不是從神出發，而是從人出發，這種思潮叫做（ ）
a．人文主義 b．理性主義
c．社會主義 d．個性主義
6．歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成乙個整體，是在哪一事件發生後（ ）
a．新航路的開闢 b．文藝復興
c．鄭和下西洋 d．絲綢之路的開通
參***
一、自主學習，自我檢測
1．（l）14世紀、意人利。
（2）人文主義。
（3）資產階級思想文化運動。
（4）但丁，《神曲》；達·芬奇，《蒙娜麗莎》《最後的晚餐》；莎士比亞，《羅密歐和朱麗葉》《哈姆雷特》
2（1）迪亞士，發現好望角；哥倫布，發現美洲；達伽馬到達印度：麥哲倫船隊完成環球航行。
（2）影響：新航路開闢後，歐洲、亞洲、美洲和非洲的交通往來日益密切，世界開始連成乙個整體；；歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發展。
二、合作**，交流展示
1．文藝復興首先在義大利興起的根本原因是14世紀前後義大利出現手工工場，資本主義生產關係產生；其客觀原因是歐洲封建教會對思想文化的摧殘和對人們進行精神世界的控制；此外，它是人們為了衝破枷鎖，解放思想而進行的鬥爭，
2．根本原因是資本主義萌芽的出現，要求開拓國外市場；直接原因是追求財富的歐洲人夢想去東方發財；外部因素是奧斯曼十耳其阻礙東兩方商道；有利條件有地圓學說的流行、造船技術的進步、指南針的應用以及航海家的個人探險精神等。
三、歸納總結
時間：鄭和下西洋比歐洲航海家遠航早半個多時紀。
規模：鄭和船隊的規模大，裝置先進；歐洲船隊規模小，人數少。
目的：鄭和下西洋是為了傳播友誼，耀揚國威；歐洲航海家是為了尋找**，掠奪財富。
影響：鄭和下西洋促進了中國與沿途各國的友好往來，加強了中古與亞非各國經濟文化交流；歐洲航海家為歐洲開闢了殖民探索的道路，使資本主義的觸角伸向世界。
四、鞏固檢測
1．d2．c
3．c4．c
5．a6．a
文藝復興和新航路開闢教學反思
嶽麓版義務教育課程標準 世界歷史 九年級 下冊 第8課的課題是 文藝復興和新航路開闢 教學課時為一課時。回顧該課的教學，覺得既有值得肯定的地方，但也存在著某些不足之處。從總體上來說，我認為，這堂課的教學，基本上實現了新課標中關於 知識與能力 過程與方法 情感態度與價值觀 三個層次的教學要求。但是，仍...
新航路開闢和早期殖民活動說課稿
玉林市育才中學龔朝暉 一 教材地位分析 本節講授的是第一課時 新航路開闢。新航路的開闢在世界歷史上有重大的影響，是從中世紀社會過渡到近代社會的過程中的乙個重大事件，它有利於世界各地區間的聯絡，使西方的資本原始積累得以順利進行，推動了資本主義的發展。也是近年高考的乙個熱點 作為中外歷史比較型題目的切入...
文藝復興簡介
文藝復興是十四到十六世紀在歐洲產生的一次新興資產階級的思想文化運動。它是以發掘 整理和研究古希臘 羅馬的文化遺產為先導，在封建社會漸趨解體，資本主義生產關係開始形成和資本原始積累的過程中產生的 自十四世紀以來的三百年間，隨著生產力的發展和生產關係的變革，歐洲各國的思想文化領域，政治經濟領域都出現了一...