1.教學目標：
知識與能力目標：了解歐洲文藝復興時期繪畫的偉大成就及特點；
過程與方法目標：培養學生感受、體驗、評述藝術美的能力；
情感、態度、價值觀目標：培養學生自主學習、獨立思考、積極探索的精神。
2.內容結構：
本科採用突出重點人物，重點分析經典作品的方法，著重介紹歐洲文藝復興時期美術最具有代表性的5位美術家。每一位美術家單獨一節。另有「相關鏈結」，介紹同時期的其他一些重要美術家和經典作品，以拓寬學生視野。
加深對文藝復興的理解。
3.教學重點：
重點是欣賞義大利文藝復興時期「三傑」的繪畫作品。比較三人的藝術風格及特點
難點是使學生了解文藝復興在歷史上的重要作用以及人文主義思想。
4教學難點：
比較三人的藝術風格及特點難點是使學生了解文藝復興在歷史上的重要作用以及人文主義思想。
5.教學過程
天津教師招聘考試面試《巨人輩出 文藝復興》教案
一 教學目標 1 知識與技能 了解文藝復興的背景 藝術風格，體會文藝復興藝術的獨特魅力。2 過程與方法 通過互相 與欣賞，深入理解文藝復興的背景及以達文西為代表的藝術家的藝術風格，掌握鑑賞西方美術作品的方法。3 情感 態度和價值觀 領會文藝復興時期藝術中的人文精神，熱愛西方藝術，尊重世界文化的多樣性...
高三美術外國美術鑑賞第4課巨人輩出 文藝復興美術
第四課 巨人 輩出 文藝復興美術 教學目標 1 能認識和研究文藝復興時期歐洲美術的突出成就。2 了解和研究義大利 三傑 尼德蘭畫家揚 凡 埃克 德國畫家阿爾布萊希特 丟勒的藝術風格。3 認識和了解本課所列舉外國美術作品的畫種 題材 作品內涵 造型技法 藝術風格等方面的特點 感受，體驗並評述外國美術作...
第四課《風來了》教學設計
教學目標 1 知識與技能 學習風的表現方法。2 過程與方法 培養對大自然 對生活的觀察能力和記憶能力，發展想象思維和。繪畫表現能力。3 情感態度價值觀 培養熱愛大自然 熱愛生活的情感。教學重難點 重點 引導學生觀察記憶颳風時周圍事物和人物的變化。難點 運用線條大膽地表現對風的感受。教學準備 16k白...