在開展語文綜合性學習活動的過程中，我十分重視成果交流和評價這個環節，給學生展現自我的舞台。因此，我安排了兩個課時給學生展示學習成果。我在實踐中發現，展示活動讓學生經歷了反思小結的過程，提公升了能力。
所謂「反思」，是學生對自己的思維過程、思維結果進行再認識的檢驗過程，是學生提高認識的奠基石。著名數學家弗賴登塔爾指出：反思是「思維活動的核心和動力」。
由此可見反思在學習中的重要性。
在本次綜合性學習中，學生在主題的確立、計畫的制定、材料的蒐集、整理等一系列學習活動時積累下許多寶貴的資料。這些資料都比較零碎，大部分小組研究的成果也只是雛形，未能形成系統的結論。創設展示成果的平台，促使學生繼續通過自主合作，進一步討論研究應展示什麼，用什麼方式展示，從而大力推動了學習成果的形成。
展示前，學生重溫了之前的學習過程，確立了展示的方式和內容，並更多地考慮如何通力合作完善成果作品。在展示中，學生直面自己的學習成果進行自我審視、自我觀照，對自己在本次綜合性學習活動中的表現和收穫進行小結，從而比較客觀、正確地認識到自己的長處和不足。這種反省和反思，不但培養了學生自我反思的能力，而且為學生的成長提供了重要的契機。
學生在此過程中認識得到了昇華，體驗得到了加深，能力得到了鍛鍊，從而切實提高了對學習的自主意識。
第四課時統計
教學目標 知識與技能 1.通過複習，鞏固橫向 縱向複式條形統計圖，會繪製複式條形統計圖。2.會根據統計圖表中的資料回答一些簡單的問題。3.培養學生綜合應用知識解決問題的能力。過程與方法 使學生體會統計在現實生活中的作用，並能進行簡單的資料分析。情感 態度和價值觀 激發學生學習的興趣，培養細心觀察的良...
26 3 第四課時
26 3 實踐與探索 4 本課知識要點 掌握一元二次方程及二元二次方程組的圖象解法 mm及創新思維 上節課的作業第5題 畫圖求方程的解，你是如何解決的呢？我們來看一看兩位同學不同的方法 甲 將方程化為，畫出的圖象，觀察它與x軸的交點，得出方程的解 乙 分別畫出函式和的圖象，觀察它們的交點，把交點的橫...
第四課時身高的變化
第五單元第4課時備課教師 課題身高的變化課型 教材簡析 新授了解統計的實際意義，進一步增強用統計的方法解決實際問題的意識，發展統計的思想，培養學習的興趣和與人合作的態度。1.通過對淘氣身高和全市男生平均身高的研究，認識複式折線統計圖，了解複式折線統 教學目標 計圖的特點。2.對資料進行簡單分析，並能...