分類5類1、意志增強
主要症狀
精分衰退精分青春精分緊張精分緊張精分緊張精分緊張精分緊張
多見於意志活動增多，躁狂高漲時，終日不知疲倦忙忙碌碌，有始無終，一事無成
2、意志缺乏缺乏應有的主動性和積極性，行為被動，生活極端懶散，個人及
居室衛生極差
3、意志減退意志活動減少，抑鬱狀態者情感低落意志消沉；意志減退者為輕
度抑制缺乏
4、精神運動性興奮協調性者動作和行為增加與思維情感協調一致；不協調性者動作
雜亂無章，難理解
①木僵不言不語不吃不喝不動，言語活動和動作行為處於完全抑制，大5小便瀦留、精②違拗對別人要求做的動作做出完全相反動作為主動違拗，或不做任何神運反應為被動違拗動性③蠟樣屈曲不僅木僵而且肢體任人擺布，即使不舒服姿勢，也可在較長時間抑制內像蠟塑維持不動10種④緘默緘默不語，不回答問題，有時用手勢或點頭、搖頭示意，或寫字
交流⑤被動性服從被動服從他人命令和要求，即使對其不利，會使其難受也絕對服
⑥刻板動作⑦模仿動作⑧意向倒錯⑨作態
⑩強迫動作
從機械刻板地反覆重複某一單調動作，常與刻板言語同時出現
無目的模仿別人動作，常與模仿言語同時出現，以木僵為主要臨床表現
意向活動與一般常情相違背，導致行為活動無法為他人所理解做出幼稚愚蠢、古怪做作的姿勢、動作、步態與表情
違反本人意願，反覆出現的動作，如強迫性洗手，強迫性檢查門是否鎖好等
精分緊張精分緊張精分青春精分青春精分
3第三章情緒和意志
一 名詞解釋 1 情緒 情緒是人對客觀事物是否符合自身需要而產生的態度體驗。2.意志 意志是自覺地確定目的，根據目的調節行為，從而實現預定目的的心理過程。二 選擇最佳答案 1 伴隨著情緒體驗出現的有機體的外部表現叫做 d a 情緒 b 情感 c 感情 d 表情 2 帶有渲染作用的，比較穩定而雙微弱的...
第三單元單元分析
一 教材分析 本單元由四篇課文和乙個語文百花園組成。四篇課文都是弘揚科學精神的，其中 電腦棋手 走馬燈的奧秘 孩子考科學家 是精讀課文，空氣在 是略讀課文。語文百花園三共安排了五項內容。分別是語海暢遊 積少成多 閱讀平台 能說會道 和筆下生輝。這些學習內容，意在引導學生積累語言和運用語言，增強學生的...
第三單元單元備課
本單元的主要內容有除數是整數的小數除法 乙個數除以小數 商的近似數 迴圈小數 用計算器探索規律 解決問題。學習小數除法的必要性有三。第一，構建完善的運算體系。小數除法是整數 小數 分數 百分數四則運算中的重要組成部分。第二，解決日常生活中實際問題的需要。現實中需要運用小數除法計算的實際問題十分豐富。...