七、閱讀。
(一) 五、按要求寫詞語和句子。
1、描寫自然環境的詞語4個：
2、寫出本單元學到的比喻句一句：
大地媽媽
花草和樹木吮吸著大地媽媽的養料長大，都是大地媽媽的孩子。
為了報答大地媽媽，孩子們在春天長出綠葉。到了炎熱的夏天，他們就請媽媽在綠蔭下乘涼。到了冬天，枯黃的樹葉和草像棉被一樣蓋在媽媽的身上。
媽媽把枯葉，枯草做成養料，讓孩子們吸收。這樣，花草樹木在媽媽的懷抱里長得更茂盛，把媽媽打扮得萬紫千紅。
可是，有的人不愛護大地媽媽的孩子，他們砍樹折花，踐踏草地。大地媽媽失去了孩子，光著身子，被烈日曬，被寒風吹。過了些日子，大地媽媽病了，她的**開裂了，漸漸失去了光彩，世界也變得灰濛濛的。
大地媽媽對人們呼喊：愛護我的孩子吧!有了他們，你們的生活才會更加美好。
1、聯絡短文的內容，理解詞語的意思。
萬紫千紅：
踐踏：2、大地媽媽生病的原因是什麼？
3、如果你看見有人砍樹折花，踐踏草地，你會怎樣勸告？
(二)斷織勸學
古時候，有個叫樂羊子的人，年輕時不愛學習。一天，他在路上拾到一塊**，高高興興地回家交給妻子。沒想到妻子把**扔在一邊，責備他說：
「你這種貪財求利的做法會玷汙你的品行!」樂羊子聽了妻子的話，非常慚愧，趕緊把金子放回原來的地方，決心到處地求學。
一年後，樂羊子突然回到家裡，妻子驚異地問：「是什麼原因讓你回家？」樂羊子說：
「念書太苦了，想回家看看，休息休息。」妻子聽後，很生氣，就順手拿起剪刀，走到織機旁，把沒有織完的綢子斷了，並對他說：「這綢是由蠶絲織成的，一根絲雖然很細，但一根一根地織下去，就會織成一寸，一寸一寸地織下去，就會織成丈，織成匹。
現在把它剪斷，前功盡棄。求學也是這個道理，如果逃學半途而廢，這和剪斷的絲綢有什麼不同呢？
樂羊子聽了妻子的勸導，很受感動，明白求學不怕吃苦鍥而不捨，才能有所成就。他毅然告別了妻子，又回到老師那裡勤奮學習，整整七年沒有回過家，一心用在學問上，終於成了一位學識淵博的人。
1、給文中劃橫線的句子改變句式，使意思一樣。
2、讀了這個故事，你有什麼體會？
3、提出乙個有價值的問題，並學著自己回答。
八、作文。
題目：《20年後的 》
要求：先將題目補充完整，然後展開想象，並把想到的寫下來。字數在以上。
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第三單元測試卷 一 看誰寫得準確又漂亮 看拼音,寫詞語 g b n b o yu n q ng t ng xi n q ku w b o qi n ji ysh sh g n g hu ng t ng g sh zh ng hu ng ji ld ch y j ng 二 把詞語補充完整。驚 跳怒 圓...
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