pep小學六年級英語下冊book8 unit 3 a let』s talk
教學反思
一、 教學過程簡介：
1、 熱身：日常口語交際、齊學齊唱歌謠。
2、 複習匯入：先利用上節課所學的詞彙簡單複習上節課的句型，讓學生感知到該句型是本節課的重點；再通過let』s try 的聽力練習，加深他們對重點句型的了解掌握。
3、新課呈現： 在理解和會說let』s talk 對話的前提下掌握四會句型what did you do last weekend? i played football.
4、鞏固拓展：要學生根據課文中的另外三幅**對原對話進行改編，充分體現學生的語言綜合能力和創新能力；要求學生運用所學的語言完成group work中的任務，通過小組合作的方式，要學生把所學知識運用到實際生活當中，最後小結評價結束本課內容的學習。
5、布置適量家庭作業：抄寫四會句型；背誦課文對話。
二、課堂優點和需要改進的方面：
（一）、在本節課中，突出了以下幾個亮點：
1、 注重學生英語語言學習興趣的培養，比如通過歌謠教學、日常對話實踐教學等。
2、 注重學生已有的學習基礎和認知水平，針對學生特點採取特定的教學方法。
3、 注重學生自主學習能力的培養,比如通過pair work進行對話的改編。
4、 注重教學環節的銜接和連貫，並以豐富多彩的形式來進行教學
5、 注重團結合作的情感與能力的培養，這一點主要通過小組討論活動及生生評價這幾方面體現出來。
6、 尊重每個學生，積極評價他們在學習中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。
（二） 在以下幾個方面需要加強：
1、積極創造條件和語言環境讓學生能更好地運用所學。
2、引導學生結合語境，加強學習方法的指導。
3、引導學生在學習過程中，引導學生進行自我評價，並根據需要調整自己的學習方法和學習態度。
4、在今後的教學中要充分發揮現代多**技術，使每節課都生動起來，持續培養學生學習英語的興趣。
當時聽課的老師大部分給了正面的評價，突出了上課時表現出來的優點：比如教師專業基本功紮實，教學目標完成較好，教學重點突出，教學環節流暢等等。總之，本節課基本是成功的，沒有出現出乎意料的事件發生。
如果給我機會在重新上這節課，我會更加注重學生的主體性，採用更加豐富的評價語言，保護學生發言的積極性。
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