六年級英語第三單元第一課時教學反思
三道河小學商樹利
本課是六年級英語第三單元的第一課，而第三單元的難點和重點就是 be going to do這一將來進行時態，而這一課時重點難點也在於此，因為一些需要書寫的片語，比如說 this evening, this afternoon等，學生對於朗讀都已經掌握了，不需要過多浪費時間操練，所以針對這一情況，我設計了一些相關的練習，讓學生在練習中進行實際操作運用，也設計了一些疑問激發學生的興趣。另外以前我運用了大小聲的操練，學生已經習慣了這個遊戲，沒有什麼興趣，在今天的課堂上我稍微進行了改變，讓一小組一小組的同學來進行這一操練，學生表現出了很大的興趣。由此可以發現雖然六年級的學生對於一些操練已經感到厭倦，但是如果教師稍微進行改變，學生還是比較樂意接受。
另外，對於語法是學生比較難以接受的，我在課堂上雖然運用了練習希望以此讓學生從中掌握規律，但是在總結的時候，可能由於時間過緊，我直接告訴了學生規律，我覺得可以讓學生自己從中發現規律，這樣也許印象更為深刻。另外這節課的整體結構我覺得安排的不是很好。對於有規律的一些時間比如說 this morning, this afternoon, this evening , 因為單詞學生已經掌握了，所以可以一起出現讓學生來學習。
把更多的時間讓在其他詞語和語法操練上。
2023年9月20日
總之，整節課學生掌握的知識還是比較紮實的。但由於課堂節奏較快，差生還是有些吃力。今後，我會適當調整課堂節奏，培養學生自學能力，以便促進課堂教學。
六年級《北京的春節》第一課時教學反思
回顧本課的教學，我覺得自己對於收集資料方面預習做得不夠好 課前讓學生去蒐集各民族過春節的不同習俗，在預習過程中我總是希望學生能蒐集很多的資料，來豐富學生的知識庫。但是，從這節課的效果來看，學生蒐集來的資訊資料是原始的 零散的 無序的，課堂上不可能花大量的時間讓學生匯報，而且學生的接受能力也有限。如何...
六年級英語第五單元第一課時教學設計
pep小學英語六年級上冊第五單元第一課時教學設計 內容分析 本單元學習的主題是人物職業和生活情況。主情景圖通過展示校園展板career day，同學們談論父母職業的情景，來呈現本單元的核心詞彙和句型。教學內容是a let s learn let s talk。教學目標 一 知識與能力目標 1.能夠聽...
第三單元第一課時
p人教版六年級上冊第三單元第一課時 unit 3 my weekend plan part a let s learn 一 教學目標 1 能夠聽 說 認讀句型 what are you going to do today?i m going to see a film 並能對其中的動詞和時間短語進行...