第一部分：語音、詞彙、句型。 50％
（三） 根據所給單詞首字母填入單詞，使句子合理、通順。（10分）
1. they are going to guangzhou n_______ month.
2. did you h_____ a c_______?
3. c_____ your sister m_______ kites?
4. she always l________to music in the e
5. i aher phone two minutes ago.
6. i am 153 cm. he is 149 cm. i am tthan h______.
（四） 根據所給中文意思完成句子。（10分）
1. 昨天晚上我走路去公園的。i _______ to the parknight.
2 我的妹妹的愛好是集郵。myhobby isstamps.
3. 他們昨天看了兩個小時的電視。 theyfor two hours yesterday.
4. 昨天下午我拉小提琴了。yesterday afternoon, ithe
5. 你看書了嗎
（五） 填字母，完成字謎，並將單詞恰當地填入下列句子中。（4分）
s t
e r
last weekend imymiss hu. miss hu is a kind woman, but she is also veryher students.
（六） 選擇填空，將最佳選項的序號填在題前的括號裡。（13分）
1. what do you do on sundays
a. i often went swimming. b. i often go swimming. c. i often goes swimming.
2. what did you do last sunday
a. i read a book. b. i readed a book. i reads a book.
3. did you _______ clothes on the weekend?
a. wash b. washed
4. did you go shopping with your mother
a. yes, i did. b. yes, i do. c. yes, i can.
5. inoodles for my grandparents last week.
a. cook b. cooked c. cooked
6. ____sarah play the violin last saturday? yes. she always ____ it on saturday.
a. did…played. b. does…plays. c. did…plays
7. ienglish with amy this morning.
a. study b. studied b. studied
______ you usually do on the weekend?
a. are b. do c. did
9. i play computer games
a. tomorrow b. last weekend c. every day
10. i was very grateful _____ the dog.
a. with b. for c. to
11. wu yifanhis homework now.
a. did b. does c. is doing
time _______ h**e english class.
a. for b. to c. do
13. the skirt _______ dirty yesterday.
a. was b. is
（七） 連詞成句。（4分）
1. you, did, the, go, park, weekend, last, to
played football, he ,yesterday, with, friends
, to, zhang peng, home, walked
4. the, the, into, dog, lake, jumped
第二部分：情景交際。20％
（一） 根據所給的情景，寫出正確的句子。（5分）
1. 如果你想問別人過去做了些什麼事情，你應該說：
2 如果你想問別人今天早上是什麼時候起床的，你應該說：
3. 當別人感謝你時，你應該說
4.如果你想知道別人最喜歡哪個季節，你問：
5.如果你想問別人本週末打算幹什麼，你應該問：
（二） 老師想知道同學們在這個寒假都做了什麼事情，特意對同學們進行了一番調查並做了記錄。請你根據下表的提示，寫出老師問同學的6個問題。
第三部分：閱讀理解與書面表達。30％
（一） 選擇適當的單詞填空，完成下面的短文。(9分)
六年級下冊第三單元
第三單元 教學內容 本單元引領學生學習生物與非生物組成的生態系統，引伸出對 大世界 大學問 大環境 的學習和研究，知道學生觀察 查閱分析和整理資料認識生態系統，模擬生態系統，設計製作生態瓶，並 如何保持平衡。包括 小池塘大世界 小瓶子大學問 小行為大環境 三課組成。教學重點 難點 能以合理形式正確記...
六年級下冊第三單元反思
pep小學六年級英語下冊book8 unit 3 a let s talk 教學反思 一 教學過程簡介 1 熱身 日常口語交際 齊學齊唱歌謠。2 複習匯入 先利用上節課所學的詞彙簡單複習上節課的句型，讓學生感知到該句型是本節課的重點 再通過let s try 的聽力練習，加深他們對重點句型的了解掌握...
六年級第三單元
1 填空 1 堆乙個長方體至少需 個小正方體 堆乙個正方體至少需要 個小正方體。2 觀察同乙個物體，觀察的角度不同，所看到的形狀 3 用六個小正方體堆乙個大長方體，有 種不同的堆法，其中從上面 正面 左面看到的正方形個數和最少是 個，最多是 個。4 小明從一盞路燈下經過，他的影子長度是先 後 5 通...