第三單元
一、教材簡析：
本單元安排了《小草和大樹》、《輪椅上的霍金》和《一本男孩子必讀的書》3篇課文，乙個習作訓練和乙個練習。3篇課文圍繞生命與奮鬥這樣乙個主題，從不同的側面敘寫了乙個個蕩氣迴腸的故事，唱響了生命之歌，讓人感動，給人啟迪。3篇中的人物都有著一段不平常的經歷，乙個個挫折和艱險接踵而來，讓人不堪忍受。
讀來，我們也深深為主人公的曲折經歷而嘆息。
《小草和大樹》中的夏洛蒂·勃朗特出生在乙個窮牧師家庭，從小失去了母親，作為長女，她不得不用自已單薄的雙肩擔負起維持家庭生計的責任。但生活的磨難沒有擊碎夏洛蒂立志寫作的理想，她不斷進行著詩歌創作。可是，當她滿懷信心地將詩稿寄給當時大名鼎鼎的桂冠詩人羅伯特·騷塞。
希望得到她所崇敬的前輩指點、提攜時，得到的卻是當頭一棒--騷塞傲慢的冷冰冰的訓誡。這可謂是一大挫折。之後，三姐妹自費出版的一部詩集僅賣出兩本，又是乙個窘境。
可以說，這條道實在是太崎嶇了，常人肯定是心灰意冷，拂而退出。但是夏洛蒂姐妹沒有為困難屈服，而是調整策略，將創作由詩歌轉到**上來，經過不懈努力，終於取得了成功。夏洛蒂姐妹的這段生活經歷，走得曲折、艱難，讀之讓人動容。
比之夏洛蒂姐妹，霍金的遭遇簡直讓人震顫。21歲就能在世界一流名校--劍橋大學讀研究生，可謂前途無量。但是，命運沒有垂青這位風華正茂的年輕人，盧伽雷氏症讓他完全癱瘓，只能禁錮在輪椅上。
之後，肺炎又剝奪了他說話的權利。疾病讓他身體徹底變形，不能寫字，看書也要依賴一種翻書的機器。這是個怎樣的生活啊，簡直讓人感覺生不如死。
醫生診斷霍金只能活兩年，可是霍金在輪椅上一坐40多年，一直活到現在，創造了生命的奇蹟。而且，在令人難以想象的艱難中，他成為了世界公認的科學巨人，這在人類歷史上堪稱奇蹟。
《一本男孩子必讀的書》推出了魯濱遜的故事。儘管只是簡單的介紹，同樣讓人感受到了魯濱遜一人在荒島上頑強生活的種種艱難，這種不平常的經歷，造就了魯濱遜的不平常的人生。讀這篇文章，將心比心，我們能夠領會到《魯濱遜漂流記》所以能吸引讀者，以及它代代相傳的原因。
縱觀3篇課文，情節的生動曲折、感情的真摯激盪、語言細膩傳神，都深深地抓住了讀者的心，為文中人物不平的遭遇嘆息，也為其奮發的精神感動。好的文章常常讓人情不自禁地走入文中，與主人公同喜同悲，可以說，這3篇課文都能給學生留下深刻的影響。在教學中，我們要有意識地讓學生去關注主人公遭遇到了哪些艱難和挫折，這對他們的人生起了什麼影響，以此來體會主人公在逆境中奮起的崇高品質。
乙個習作訓練是寫一種自己喜歡的美味。引導學生選擇自己喜歡的種美味，向大家介紹一下，再寫下來，這篇習作訓練的要點是要注意突出食物的色、香、味、形。
《練習3》包括語文與生活、誦讀與感悟、寫好鋼筆字、口語交際和學寫毛筆字五項練習，其中口語交際是本次訓練的重點。
二、教學目標：
1．學會本單元37個生字，其中綠線內的15個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用一些詞語造句，如「折服」、「唐突」等。
2．正確、流利、有感情地朗讀本單元課文。
3．結合本單元課文的學習，能抓住重點詞句體會人物的品質特點，從中獲得啟迪；能嘗試查閱相關資料，了解人物的生平事蹟；能根據課文引導，閱讀一些名著，如《簡愛》等；能根據課文範例，學會怎樣來閱讀一本書的方法，養成良好的閱讀習慣。
4．在口語交際中，引導學生知法、守法，懂得利用法律來保護自己的生命、財產，引導學生學會申訴，擺事實，講道理，做到文明申訴，有禮有節。
5．能通過聽、說、寫等綜合訓練，寫一篇介紹自己喜歡的美味的習作。
三、教學重點：
六年級上冊三單元教材分析
六年級數學上冊第三單元 分數除法 教材分析 一 本單元教材編排說明 分數除法是在學生已經掌握了分數乘法的基礎上進行學習的，它和前面學習的很多知識具有比較直接的聯絡。如分數除法，除了與分數乘法的意義 計算及其應用有聯絡外，還與整數除法的意義，以及解方程的技能有關。本單元主要內容包括 倒數的認識，分數除...
六年級第三單元
1 填空 1 堆乙個長方體至少需 個小正方體 堆乙個正方體至少需要 個小正方體。2 觀察同乙個物體，觀察的角度不同，所看到的形狀 3 用六個小正方體堆乙個大長方體，有 種不同的堆法，其中從上面 正面 左面看到的正方形個數和最少是 個，最多是 個。4 小明從一盞路燈下經過，他的影子長度是先 後 5 通...
六年級下冊第三單元
第三單元 教學內容 本單元引領學生學習生物與非生物組成的生態系統，引伸出對 大世界 大學問 大環境 的學習和研究，知道學生觀察 查閱分析和整理資料認識生態系統，模擬生態系統，設計製作生態瓶，並 如何保持平衡。包括 小池塘大世界 小瓶子大學問 小行為大環境 三課組成。教學重點 難點 能以合理形式正確記...