二、翻譯下列句子。
1、大人豈見覆巢之下復有完卵乎?
2、二兒故琢釘戲，了無遽容。
三、寫出出自本文的成語並說明它的比喻義。
《魯人曹沫》①
曹沫者，魯人也，以勇力事魯莊公。莊公好力②。曹沫為魯將，與齊戰，三敗北。魯莊公懼，乃獻遂邑③之地以和，猶復以為將。
齊桓公許與魯會於柯④而盟。桓公與莊公既盟於壇上，曹沫執匕首劫齊桓公，桓公左右莫敢動，而問曰：「子將何欲?
」曹沫曰：「齊強魯弱，而大國侵魯亦甚矣。今魯城壞即壓齊境，君其圖之!
」桓公乃許盡歸魯之侵地。既已言，曹沫投其匕首，下壇，北面就群臣之位，顏色不變，辭令如故，桓公怒，欲倍其約。管仲曰：
「不可。夫貪小利以自快⑤，棄信於諸侯，失天下之援，不如與之。」於是桓公乃遂割魯侵地，曹沫三戰所亡地，盡復予魯。
①這裡所選的是《史記》中《刺客列傳》的第一部分。②好力：喜歡勇士。
力，有力之士。③遂邑：今山東寧陽縣。
④柯：齊邑，今山東陽谷縣阿城鎮。⑤快：
快意。1、解釋下列句中加點詞語：
（1）乃獻遂邑之地以和 （2）桓公與莊公既盟於壇上 （3）曹沫三戰所亡地 （4）欲倍其約 （5）齊桓公許與魯會於柯而盟
2、翻譯句子。
（1）子將何欲?
（2）今魯城壞即壓齊境，君其圖之。
3、讀了此文後，你對春秋戰國時期的刺客有了怎樣的認識？
《馬價十倍》①
有人賣駿馬者，比②三旦立市，人莫知之。
往見伯樂曰：「臣有駿馬欲賣之，比三旦立於市，人莫言，願子還③而視之，去而顧之，臣請獻一朝④之費。」
伯樂乃還而視之，去而顧之，一旦⑤而馬價十倍。
注釋：①選自《戰國策·燕策》。《戰國策》，西漢末年劉向校正編訂。
共三十三篇，記載了戰國時期各國政治、軍事、外交方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論。劉向，除編訂《戰國策》外，還編有《說苑》等書。②比：
副詞，接連地。③還：通「環」環繞。
④朝：早晨。⑤一旦：
一天。閱讀訓練：
1、解釋句中加點的詞。
（1）往見伯樂曰 （2）願子還而視之 （3）去而顧之 （4）伯樂乃還而視之
2、與「去而顧之」中的「去」的意義不同的一項是( )
a、去死肌 b、遊人去而禽鳥樂也
c、則有去國懷鄉 d、黃鶴一去不復返
3、從下面選出與「去而顧之」中的「而」字用法相同的一項是( )
a、後狼止而前狼又至 b、學而時習之
c、峨冠而多髯者 d、出淤泥而不染
4、本不懂得貨色，而「名家」說好就認為好，人云亦云，這樣不加分析地盲目地虛推、崇拜對嗎?請談談你的看法。
《歐陽公事蹟》
【原文】
歐陽公四歲而孤，家貧無資。太夫人以荻畫地，教以書字。多誦古人篇章。
及其稍長，而家無書讀，就閭里士人家借而讀之，或因而抄錄。以至晝夜忘寢食，惟讀書是務。自幼所作詩賦文字，下筆已如**。
【閱讀訓練】
1．文中「教以書字」的「書」的含義，跟下面哪一句中的「書」相同？（ )
a． 卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
b． 惟予之公書與張氏之吝書若不相類。
c． 一男附書至，二男新戰死。
d．乃丹書帛曰「陳勝王」，置人所罾魚腹中。.
2． 翻譯句子。
①歐陽修四歲而孤。 譯文：
②惟讀書是務。 譯文：
3． 就本文而言，歐陽修值得我們學習的精神是：
4． 歐陽修的成功，除了他自身的努力之外，還有乙個促進他成長的原因是
參***
一、《請君入甕》
周興和丘神勣合夥謀反，太后讓來俊臣來審訊他。來俊臣趁著跟周興一邊吃飯一邊研究事情的當口，對周興說：「犯人大多不肯招供，應當採取什麼辦法?
」周興說：「這很容易，拿乙個大罈子，用炭火在周圍烤，讓犯人進到裡邊，什麼事敢不承認!」「來俊臣於是找來乙個大罈子，按周興的方法周圍公升起炭火，站起來對周興說：
「宮內有人遞出狀辭檢舉你謀反，請兄進到這大罈子裡去吧!」周興驚恐萬狀，連忙叩頭認罪。
一、1、正在，正當 2、承認 3、應當 4、於是，就
二、1、代詞，代周興 2、代詞，代囚犯
三、l、周興說：「這很容易!拿乙個大罈子，用炭火在周圍烤，讓犯人進到裡邊，什麼事敢不承認!」
2．於是站起來對周興說：「宮中有人遞出狀辭檢舉你，請你進到這大罈子裡去吧!」
四、以其人之道，還治其人之身
二、《覆巢之下安有完卵》
孔融被逮捕，朝廷內外非常驚恐。當時孔融的兒子大的九歲，小的八歲。兩個兒子還和原來一樣在玩琢釘遊戲，一點害怕的樣子都沒有。
孔融對使者說：「希望罪責僅限於自己一身，兩個兒子可以保全性命嗎?」他的兒子從容地進言說：
「父親難道見過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎?」不一會兒逮捕他們的人也到來了。
一、1、逮捕 2、希望 3、同「否」 4、不久
二、1、父親難道見到過傾覆的鳥巢下面還有完整不碎的鳥蛋嗎?
2、兩個兒子仍然在玩琢釘遊戲，一點害怕的樣子都沒有。
三、覆巢無完卵。比喻整體遭殃，個體不能倖免。
《魯人曹沫》
譯文：曹沫，是魯國人，憑藉勇力侍奉魯莊公。莊公喜好勇士，曹沫為魯國將軍，與齊國作戰，三戰三敗。
魯莊公害怕了，就獻上遂邑這塊地方求和，但仍然用曹沫為將。 齊桓公答應和魯國在柯地會盟訂約。桓公與莊公已經在壇上訂了盟約，曹沫手持匕首脅迫齊桓公，桓公左右沒有人敢動手，問道：
「你想幹什麼?」曹沫說：「齊國強魯國弱，而貴國侵犯魯國也太過分了。
現在魯國城牆塌壞就能壓到齊國國境上，大王一定要考慮考慮這件事!」桓公於是答應全部歸還魯國被侵占的土地。桓公說完話，曹沫就扔掉匕首，走下盟壇，朝北回到群臣的位置上，臉色不變，言辭從容如故。
桓公大怒，要背棄自己的誓約，管仲說：「不可。貪圖小利來使自己快意，在諸侯中失去信義，失去各國的幫助，不如給它。
」這樣，桓公就割還了侵占的魯國領土，曹沫三次戰役所失去的土地，全部都還給了魯國。
1、（1）、來 （2）、在 （3）、失去 （4）、通「背」，違背 （5）答應
2、（1）、你想幹什麼? （2）、現在魯國城牆塌壞就能壓到齊國國境上，大王一定要考慮考慮這件事。
3、他們「為知己者死」的道德準則和守志不屈的人格魅力。(言之成理即可)
《馬價十倍》
譯文：有個賣駿馬的人，接連三天在市場上站著賣馬，結果沒有乙個識馬的。 他前去拜見伯樂，說道：
「我有一匹駿馬想要賣掉，可是接連三天在市場上站著賣，沒有人來問一聲，我希望您去圍著馬轉一圈看看，離開的時候再回過頭來看一看，我願意獻給您一早晨的費用。」
伯樂於是去市場上環繞著馬看了一圈，離開的時候又回頭來看了看，結果一天之中馬的價錢漲了十倍。
1．（1）、拜見 （2）、尊稱對方，您 （3）、回頭看 （4）、於是
2、a 3、b 4、不對。應該有自己的獨到見解。
《歐陽公事蹟》
【譯文】
歐陽修先生四歲時父親就去世了，家境貧寒，沒有錢供他讀書。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇章。
到他年齡大些了，家裡沒有書可讀，便就近到讀書人家去借書來讀，有時接著進行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書。從小寫的詩、賦文字，下筆就有**的水平，那樣高了。
寫」的意思
2.歐陽修四歲就成了孤兒。
只把讀書當成唯一的事情。
3.不因環境的困苦而消沉，反而刻苦發奮，與生活抗爭。
4.歐陽修母親的深明大義，即使條件艱苦，也要把歐陽修培養成才。
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一 請君入甕 周興與丘神勣通謀，太后命來俊臣鞫 之。俊臣與興方推事 對食，謂興曰 囚多不承，當為何法?興曰 此甚易耳 取大甕，以炭四周炙 之，令囚入中，何事不承 俊臣乃索大甕，火圍如興法，因起謂興曰 有內狀推 兄，請兄入此甕 興惶恐，叩頭伏罪。導讀 本文寫的是來俊臣 以其人之道，還治其人之身 及周興...
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