（一）齊人好獵
齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對其家室。出則愧對其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗，人曰：
「君宜致力於耕作。」獵者曰：「何為？
」人不對。獵者自思，得無欲吾致力於耕作有獲而後市良犬乎？於是退而疾耕。
疾耕則家富，家富則市得良犬，於是獵獸之獲，常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。
1.解釋下列各句中的帶點詞。(4分)
(1) 入則羞對其家室( )(2) 其所以不得之故( )
(3) 君宜致力於耕作4) 於是退而疾耕( )
2.和「曠日持久而不得獸」的「而」用法不同的一項是：
a、於是退而疾耕 b、環而攻之而不勝 c、可遠觀而不可褻玩焉 d、殺所不足而爭所有餘
3.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「∣」標出來。
得無欲吾致力於耕作有獲而後市良犬乎？
4.讀了這則故事，你受到了什麼啟發？(2分)
（2）智犬識盜
去杭州百里許，有一古剎①，香火頗旺。一夕，有盜逾牆而入。犬吠僧覺盜劈僧首立僕遂越②貨而亡。
翌日③，二小僧入室見之，訝甚。乃詣官府訴之，其犬亦從。途經一酒肆④，見五六酒徒狂飲。
犬佇足不前，僧怪之。俄而犬躍入肆，齧一徒不置。僧疑為盜，縛而送官。
吏審之，果然。蓋犬有智也。
注釋：①剎（chà）：寺廟。②越：搶劫。③翌（yì）日：指第二天。明日，明天。④肆：店鋪。
1．下列句子中，加點詞語意思不相同的一項是（ ）。
a、去杭州百里許/西蜀之去南海 b、遂越貨而亡/河曲智叟亡以應
c、乃詣官府訴之/及郡下，詣太守 d、犬佇足不前/狼不敢前
2.用現代漢語翻譯句子。
犬佇足不前，僧怪之。
3、文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「∣」標出來。
犬吠僧覺盜劈僧首立僕遂越貨而亡。
3.用自己的話說說《智犬破案》中犬之「智」的具體表現。
4.文章是按什麼順序來寫的？依據是什麼？
5.讀了這個故事，你有什麼感悟？
（3）人之為學，不日進則日退。獨學無友，則孤陋①而難成。久處一方，則習染而不自覺。
不幸而在窮僻之域無車馬之資②猶當博學審③問，古人與稽④，以求其是非之所在，庶幾⑤可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面牆之士，雖有子羔、原憲⑥之賢，終無濟於天下。子曰：
「十室之邑⑦，必有忠信如丘者焉，不如丘⑧之好學也。」夫以孔子之聖，猶須好學，今人可不勉⑨乎？ （節選自顧炎武《與友人書》）
[註解]①[孤陋]片面、淺陋。②[資]盤纏。③[審]詳細。
④[稽]**、考察。⑤[庶幾]差不多。⑥[子羔、原憲]孔子的**。
⑦[邑]地方，⑧[丘]孔子。⑨[勉]勤勉，努力。
1．解釋下列加粗的詞。
（1）不幸而在窮僻之域域2）若既不出戶戶
（3）雖有子羔、原憲之賢雖
2．文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「∣」標出來。
不幸而在窮僻之域無車馬之資猶當博學審問，
3．將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
人之為學，不日進則日退。
翻譯4．本文所談的是為學之道，你從中得到哪些學習上有益的啟發？
（四）農夫耕田
農夫耕于田，數息①而後一鋤。行者見而曰：「甚矣，農之惰也！
數息而後一鋤，此田竟月③不成！」農夫曰：「予莫知所以耕，子可示我以耕之術②乎？
」行者解衣下田，一息而數鋤，一鋤盡一身之力。未及移時，氣竭汗雨，喘喘焉不能作聲，且僕于田，謂農夫曰：「今而後知耕之難也。
」農夫曰：「非耕難，乃子之術誤矣！人之處事亦然，欲速則不達也。
」行者服而退。
【注釋】：①息：呼吸。 ②術：方法。 ③竟月：滿一月，整整乙個月。
1．解釋下列句子中加點的詞語。（4分）
（1）行者解衣下田（ ） （2）氣竭汗雨 （ ）（3）謂農夫曰 （ ） （4）行者服而退（ ）
2．用現代漢語翻譯下面句子。（4分）
（1）甚矣，農之惰也
（2）非耕難，乃子之術誤矣
3．這個故事給你什麼啟發？
（五）小兒不畏虎
忠、萬、雲、安（地名，都是在四川一帶長江沿岸。）多虎。有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣於水者。
虎自山上馳來，婦人倉皇沉水避之，二小兒戲沙上自若。虎熟視之，至以首牴觸，庶幾，其一懼，而兒痴，竟不知怪，虎亦卒去。意虎之食人必先被之以威，而不懼之人威無所施歟？
1．解釋加點詞語在句中的意思。（2分）
（1）虎熟視久之熟2）虎亦卒去卒：
2．把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（3分）
有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣於水者。
3．文中婦人和她的兩個兒子為什麼對老虎的突然來到有不同反應？（3分）
4．讀了這個故事，請結合實際談談你受到的怎樣的啟發。（2分）
（六）郭伋小傳郭伋始至行部①，到西河美稷②有童兒數百各騎竹馬道次迎拜。伋問：「兒曹何自遠來？
」對曰：「聞使君到，喜，故來奉迎。」伋辭謝之。
及事訖，諸兒複送至郭外，問「使君何日當還」。伋請別駕從事③，計日告之。行部既還，先期一日，伋為違信於諸兒，遂止於野亭④，須期乃入。
其為人若此。（選自《後漢書·郭伋傳》，略有改動）
【注釋】①〔郭伋（jí）始至行部〕郭伋剛擔任幷州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③〔別駕從事〕部下官吏。④〔野亭〕郊野外的亭子。
1.解釋下列加點的詞語（2分）
（1）及事訖及（）（2）須期乃入乃（）
2.文中劃線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「|」標出來。（3分）
到西河美稷有童兒數百各騎竹馬道次迎拜。
3.對文中下列句子翻譯正確的一項是：（）（2分）
伋為違信於諸兒，遂止於野亭，須期乃入。
a、郭伋因為失信於那些孩子，就停止在野亭中，等到約定日期才進城。
b、郭伋為了失信於各個孩子，就停止在野亭中，到期才進城。
c、郭伋怕失信於那些孩子，就歇宿在野外的亭子中，等到約定日期才進城。
d、郭伋為了對那些孩子講誠信，就歇宿在野亭中，到約定日期必須進城。
4.文章敘述了乙個什麼故事？你從中得到哪些啟示？（2分）
（七）陳元方候袁公
陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰：「賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？
」元方曰：「老父在太丘，強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬。」袁公曰：
「孤往者嘗為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？」元方曰：
「周公、孔子，異世而出，周旋動靜，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公選自《世說新語》)
1. 下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是( )
a.陳元方年十一時/元方時年七歲b.遠近稱之/左將軍王凝之妻也
c.正行此事/陳太丘與友期行d.不知卿家君法孤/尊君在不
2.請用三條「/」給文中畫線的句子斷句。
強者綏之以德弱者撫之以仁恣其所安久而益敬
4、指出陳元方第二次答語的巧妙之處。
（8）趙威後問齊使
齊王使使者問趙威後，書未發，威後問使者曰：「歲亦無恙耶？民亦無恙耶？
王亦無恙耶？」使者不說，曰：「臣奉使使威後今不問王而先問歲與民豈先賤而後尊貴者乎?
」威後曰：「不然。苟無歲，何以有民？
苟無民，何以有君？故有捨本而問末者耶？」
1.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（ ）
a.齊王使使者問趙威後/齊王使使者問趙威後
b.書未發/孤常讀書
c.書未發/舜發於畎畝之中
d.使者不說/學而時習之，不亦說乎
2.請用三條「/」給文中畫線的句子斷句。
臣奉使使威後今不問王而先問歲與民豈先賤而後尊貴者乎
3.這個故事帶給你什麼啟示？
（九）趙襄主學御
趙襄主學御於王子期，俄而與子期逐，三易馬而三后。襄主曰：「子之教我御,術未盡也。
」對曰：「術已盡用之則過也凡御之所貴馬體安于車人心調於馬，而後可以追速致遠。今君後則欲速臣，先則恐逮於臣。
夫誘道爭遠，非先則後也。而先後心皆在於臣，尚何以調於馬，此君之所以後也。」
1.下列各組句子中，加點詞語意思不相同的一項是（ ）
a.俄而與子期逐/俄而雪驟 b.術未盡也/林盡水源，便得一山
c.三易馬而三后/此君之所以後也 d.夫誘道爭遠/爭高直指，千百成峰
2.文中畫線句子沒有標點符號，請在需要加標點的地方用「/」標出來。
術已盡用之則過也凡御之所貴馬體安于車人心調於馬
3.這個故事帶給你什麼啟示？
（十）晉文公攻原
晉文公攻原①，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原**者，曰：
「原三日即下矣。」群臣左右諫曰：「夫原之食竭力盡矣，君姑待之。
」公曰：「吾與士期十日，不去是亡吾信也得原失信吾不為也。」遂罷兵而去。
原人聞曰：「有君如彼其信也，可無歸乎？」乃降公。
衛②人聞曰：「有君如彼其信也，可無從乎？」乃降公。
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