活動名稱：魚寶寶笑了
活動班級：小班
活動領域：社會
一、活動目標：
1.了解魚寶寶「由哭為笑」情緒變化過程，知道亂扔垃圾的害處。
2.能大膽說出自己的想法，讓幼兒幫助「魚寶寶」解決汙染的生活環境
3.激發幼兒的環境保護意識。
二、活動重點：能大膽說出自己的想法，讓幼兒幫助「魚寶寶」解決汙染的生活環境。
三、活動難點：了解魚寶寶「由哭為笑」情緒變化過程，知道亂扔垃圾的害處。
四、活動準備：
汙染的池塘中無力游動的小魚和乙個舒適、整潔的池塘中自由自在游動的小魚）。
2.布置「髒池塘」的場景（大盆中放入一些汙染物品）。
3.池塘汙水背景若干幅。
4.易拉罐、奶瓶、綠色水管、幹樹枝、皺紙等、剪刀、漿糊。
五、活動過程：
1.以魚寶寶形象引出活動內容。激發幼兒學習興趣。
2.**課件中的情景表演，讓幼兒說說「魚寶寶」哭的原因。
3.師操作課件（螢幕上游出幾隻小魚，邊哭邊遊出來）。老師連忙問：「魚寶寶，你們為什麼哭？」魚寶寶不回答，遊到礁石和海草裡面去，繼續抽泣著。
4.師啟發幼兒思考：魚寶寶為什麼哭呢？為什麼不理我呀？
5.小結：使魚寶寶哭的原因：池塘裡的水又髒又臭，魚寶寶快死了。
6.讓幼兒幫助「魚寶寶」尋找原因，並討論怎樣把家變乾淨、整潔。
7.讓幼兒**「池塘邊」的環境（大螢幕），師生一起小結出「工廠水流入池塘」、「工廠排放廢氣」、「垃圾倒入池塘」、「工地車往池塘倒沙土」等使池塘變髒變臭的原因。
8.引導幼兒討論：怎樣才能讓「魚寶寶」的家變乾淨。
9.和魚寶寶玩遊戲：
（1）師操作課件，讓「魚寶寶」從礁石和水草中游出來，並笑嘻嘻地道謝。
（2）幼兒同魚寶寶們高高興興地做《小魚兒游游游》律動遊戲（****）。
《魚兒游游》教案
課題教學目標 第八課魚兒游游 1 提高學生的觀察力 記憶力 創造力 審美力 2 指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽誇張表現各種各樣的魚，鍛鍊學生用線 用色表現或剪刻 捏製魚。3 增長學生知識，受到美的薰陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生友善的意識。通過欣...
一年級上冊美術《魚兒游游》教學反思
魚兒游游 教學反思 魚兒游游 是山教版一年級美術上冊第九課，根據一年級年齡特點和認知特徵，在課堂教學中，我力求從學生實際出發，尊重他們的情感體驗，先從聽音遊戲入手，配上歡快動感的 魚兒游游 兒歌，激發他們學習的興趣，從而引入本課學習。而在學習過程中，通過欣賞海底世界的魚 畫家筆下的魚和他們同齡孩子的...
頤和園半日遊教案
頤和園半日遊 建立演示文稿 教學設計 一 教學目標 1.知識目標 掌握以 空演示文稿 方式建立演示文稿，根據佔位符的提示，選擇中文輸入法後，可以輸入文字。能通過 格式 選單欄中的 背景 命令，可以為演示文稿新增漂亮的背景。2.技能目標 培養學生自主探索，合作互助的學習能力和表現自我的能力。3.情感目...