《頤和園半日遊——建立演示文稿》教學設計
一、教學目標
1.知識目標：掌握以「空演示文稿」方式建立演示文稿，根據佔位符的提示，選擇中文輸入法後，可以輸入文字。能通過「格式」選單欄中的「背景」命令，可以為演示文稿新增漂亮的背景。
2. 技能目標：培養學生自主探索，合作互助的學習能力和表現自我的能力。
3.情感目標：激發學生對建立演示文稿的學習興趣，運用任務驅動的教學方式培養學生對自主探索學習方式的喜愛，培養學生的審美能力。
二、教學環境多**網路教室、powerpoint軟體
三、教學重點掌握以「空演示文稿」方式建立演示文稿，根據佔位符的提示，選擇中文輸入法後，可以輸入文字。能通過「格式」選單欄中的「背景」命令，可以為演示文稿新增漂亮的背景。
四、教學內容：資訊科技教材37-44頁內容
五、教學過程
1、情景引入，激發學生興趣
師：同學們，你們喜歡旅遊嗎？（生：喜歡。）師：我們的祖國地大物博，各地都有著特別漂亮的景觀，下面請看老師根據風采旅行社的求助信做成的幻燈片。（教師出示幻燈片）
師：同學們，好看嗎？你想不想和老師一樣做出這樣好看的幻燈片啊。
學生異口同聲回答想。有的學生忍不住問：「我們怎麼做呀？」「這用什麼做的？」
師：為了完成這個目標，同學們需要使用乙個新的軟體——powerpoint演示文稿。
【設計意圖】通過創設疑問引出本節課的知識點，激發學生帶著疑問去解決問題。
2、試一試
(1)、新建演示文稿，並製作第一張幻燈片
師：同學們，下面先認真**如何做：
首先單擊「開始」→「程式」→microsoft power point2003。
第二步：選擇「新建演示文稿」→「空演示文稿」→「確定」。
第三步：選擇「選取自動版式」→「標題幻燈片」→「確定」。
師：演示文稿就建立成功了，並插入了第一張標題幻燈片，接下來我們給這張幻燈片新增標題。同學們看，當老師選擇了一張幻燈片時，幻燈片中會有一些虛線框，只要按提示做就能輸入文字、插入**等，它們的名字叫「佔位符」。
（2）、新增標題
首先，單擊「單擊此處新增標題」佔位符。此時，佔位符變為可以輸入的文字框，並出現游標。
接著，啟動中文輸入法，在游標處輸入標題文字。
那麼，我們用同樣方法可以新增副標題。
（3）、設定標題文字
師：標題輸入完畢後，我們發現字型有點小，怎麼辦呢？同學們接著看老師如何做，老師做完後要求同學們仿照老師的步驟做出和老師一樣的幻燈片：
①、單擊標題文字框的邊框，選定標題文字框。
②、單擊格式工具欄上「字型」列表框右側的下拉按鈕，選擇恰當的字型。
③、單擊格式工具欄上「字型大小」列表框右側的下拉按鈕，選擇恰當的字型大小。
④、用同樣的方法修飾副標題。注意副標題的字型大小要比標題的字型大小小。
【設計意圖】老師講解知識點同時操，為學生的操作奠定基礎。
學生操作，新建演示文稿並在標題幻燈片中新增標題和副標題，並設定標題文字的字型、字型大小。
【設計意圖】培養學生的動手能力，讓掌握快的學生幫助動手能力較差的學生，培養學生的協作互助精神。
（4）設定幻燈片背景
師：當前製成的第一張幻燈片背景是白色的，顯得有些單調，讓我們為它新增背景。我們今天先學習3種方法：
a、設定背景顏色 。
b、新增「填充效果」為「紋理」的背景。
c、新增「填充效果」為「**」的背景。
a、 設定背景顏色
1）、「格式」→「背景」。
2）、「背景」→「填充顏色」→「其他顏色」→選色→「確定」。
3）、回到「背景」→「應用」。
檢視設定好的背景效果。
b、新增「填充效果」為「紋理」的背景。
1）、「格式」→「背景」。
2）、「背景」→「填充效果」。
3）、「填充效果」→「紋理」→選一種→「確定」。
4）、回到「背景」→「應用」。
檢視設定的幻燈片背景
c、新增「填充效果」為「**」的背景。
1）、調出「背景」→「填充效果」。
2）、「填充效果」→「**」。
3）、回到「背景」對話方塊後→「應用」。
4）、檢視設定的幻燈片背景。
學生操作，為自己的演示文稿新增背景，創作更美麗的演示文稿。
【設計意圖】讓學生自己動手操作加深對知識的理解。
（5）、**幻燈片
師演示：單擊「幻燈片放映」選單中的「**放映」命令，即可**幻燈片。**完畢後，只要按下鍵盤上的esc鍵，就可以回到編輯狀態。
學生操作欣賞自己的作品。
【設計意圖】通過學生作品欣賞，讓學生發現問題，學會自我評價。
（6）、儲存演示文稿
師：在儲存幻燈片前我們先建好自己的資料夾，為了方便，我們統一將資料夾建在桌面，並用自己的名字命名，現在就能將製作好演示文稿儲存起來。最後關閉演示文稿。
（7）、關閉演示文稿
師：只要單擊「檔案」選單中「退出」命令，或是單擊視窗右上角的 「關閉」按鈕，就能關閉演示文稿。
3、做一做
春風輕輕地吹進了我們的校園，草地上，草兒發芽了，嫩嫩的，綠綠的。春天裡，我們的校園真美啊！請你把校園春色通過演示文稿表現出來。這節課先製作第一張標題幻燈片。
要求：（1）、新建乙個演示文稿。
（2）、選擇標題幻燈片，輸入主標題文字為「校園春色」，副標題輸入自己的名字。
（3）、從填加背景的三種方法（「顏色」、「紋理」，和「**」中任選一種，設定幻燈片背景。
（4）、試著用「過渡」填充背景的方法設定一張幻燈片。
（5）、把檔案儲存在自己的資料夾中。
課後反思：在小學資訊科技的教學中，更多的是培養學生操作能力，讓學生在輕鬆有趣的學習中，掌握知識點，培養自學能力。因為資訊科技知識在不斷更新，所以我注重培養學生的自學能力，強調吧學生學習的主動性放到首位，提高綜合運用能力。
通過本科的學習，學生基本上可以完成知識目標、情感目標和能力目標，整我了建立演示文稿的操作方法及技能，培養學生的自主學習能力及大膽探索、相互寫作的精神。
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