一、入園
晨檢：親切接待幼兒，觀察幼兒來園時的情緒；檢查幼兒安全、衛生、儀表等內容，作好記錄。
區域活動：重點指導圖書區幼兒看《白雪公主和七個小矮人》的故事和圖畫書。
二、 幼兒廣播體操：與幼兒一起聽**做操，情緒積極，動作準確
三、集體教育活動《十個小矮人》（數學活動）
活動目標：
1、繼續學習對應數量與數字1～10。
2、能將點子和數字進行配對。
活動準備：
1～10的數字兒歌、十個小矮人**、數字娃（1～10）、點子卡片
活動過程：
（一）、故事《小矮人》（自《白雪公主和七個小矮人》改編）引起幼兒興趣。
師：小朋友你們聽過《白雪公主和七個小矮人》的故事嗎？你們知道嗎？
故事裡不只七個小矮人，你們知道有幾個嗎？今天老師把他們都請到了我們班。（出示「十個小矮人」 **，並在他們身上編號1～10），來打個招呼！
師：我們一起來數一數有幾個小矮人呢？（老師與幼兒一起數）看看他們身上寫著什麼？（ 讀1～10）
（二）遊戲：小矮人找朋友
1、導語：小朋友你們喜歡小矮人嗎？今天小矮人要和點子娃娃做遊戲，可是小矮人找不到哪個點子娃娃是自己的朋友，想請小朋友們幫忙。
你們願不願意幫助他們？（幼兒回答）。今天老師把點子娃娃也請到了我們班裡，你們想不想見到他們呀？
（教師把卡片分放在幼兒面前）小朋友們觀察一下小矮人和點子娃娃它們之間有什麼不同。現在咱們就來幫助小矮人找朋友。
2、幼兒幫助小矮人朋友，找完後，找個別幼兒說一說自己的想法。
師：數一數你找了幾對朋友。（幼兒回答）
師：說說為什麼他們兩個是朋友？你是怎麼知道的？（幼兒回答）
（三）小結：今天，幫助小矮人找到了朋友，你們真能幹，小矮人都非常感謝你們，現在小朋友們都累了，先休息一下，一會咱們還要和小矮人玩好玩的遊戲呢。
四、幼兒喝水入廁
五、集體教育活動《十個小矮人》（**遊戲）
活動目標：
1、幼能夠熟悉旋律，唱清楚歌詞，驗參與集體活動的快樂。
2、新的歌唱方式——默唱，在活動過程中學會初步的控制。
3、能合著節拍，點數「矮人」
活動準備：
數字**，小矮人**，小矮人帽子，心形**
活動過程：
（一）、新的歌唱方式——默唱，在活動過程中學會初步的控制。現在咱們小朋友也休息夠了，咱們來唱個歌吧，把小矮人請出來。（幼兒拍手唱歌----十個小矮人）在孩子學習歌曲時，教師加入了**的幫助，邊清唱邊逐一出示**，按照歌詞將**排列成123數字，然後小矮人**，456數字和小矮人**，78910的數字然後又是小矮人**，孩子馬上掌握了歌詞還有歌曲旋律。
教師又利用「心」形的**把圖譜中的某個數字藏起來。別看乙個小小的心形**，形象的讓幼兒理解這就是「默唱」，讓幼兒知道默唱就是要把心形藏起的內容放在心裡唱，不能唱出聲音來。教師清唱示範，練習。
從默唱乙個數字，到默唱三個數字，再到默唱小矮人，由淺入深。
（二）、遊戲：《十個小矮人》
教師介紹遊戲規則
1.全班幼兒站成乙個大圓圈，請一名幼兒出來按歌詞點數矮人。被點到的幼兒站在圈內做半蹲的動作，拍手扮矮人。未被點到的幼兒在圈外扮「高人」
2.唱第2遍歌曲時，「矮人」雙手叉腰作半蹲狀，按順時針方向隨**走動，「高人」兩手斜上舉、踮起腳尖按逆時針方向走動，每走4步站立拍手。
3.**結束以後，重新回到原位，繼續進行遊戲。
六、戶外活動 ：遊戲「十個小矮人」
七、整理離園
大班家長開放半日活動教案
活動內容 詩歌 葉子 目標 1 學習詩歌感受詩歌的優美的環境和豐富的想象 2 通過欣賞詩歌，匹配，製作詩集，理解記憶歌詞。3 學習用優美好聽的聲音朗誦詩，認識字詞葉子 象 筆記 棉被。準備 1 四季的葉子 2 幼兒了解葉子四季的變化。過程 1 關於葉子的交流活動 你們見過葉子嗎?你見過的葉子是什麼樣...
家長半日開放匯報活動教案
引言 匯報課活動目標，一，活動準備，兒歌八首，律動 蝸牛與黃鸝鳥 有愛有家 生字卡片20個，拼音卡片，智慧型屋，智慧型樹，圖形卡片，頭飾三種 一，引入部分，森林歌舞大賽 由喜羊羊和美羊羊需要幫助，引入幼兒兒歌，舞蹈表演 教師 小朋友們，大家好，今天我們班來了兩位小客人，讓我們來看一看他們是誰。啊對了...
頤和園半日遊教案
頤和園半日遊 建立演示文稿 教學設計 一 教學目標 1.知識目標 掌握以 空演示文稿 方式建立演示文稿，根據佔位符的提示，選擇中文輸入法後，可以輸入文字。能通過 格式 選單欄中的 背景 命令，可以為演示文稿新增漂亮的背景。2.技能目標 培養學生自主探索，合作互助的學習能力和表現自我的能力。3.情感目...