引言：匯報課活動目標，一，
活動準備，兒歌八首，**律動《蝸牛與黃鸝鳥》**《有愛有家》，生字卡片20個，拼音卡片，智慧型屋，智慧型樹，圖形卡片，頭飾三種
一，引入部分，森林歌舞大賽
由喜羊羊和美羊羊需要幫助，引入幼兒兒歌，舞蹈表演
教師：小朋友們，大家好，今天我們班來了兩位小客人，讓我們來看一看他們是誰。啊對了，是喜羊羊和美羊羊，讓我們跟他們打個招呼吧！！！
幼兒，喜羊羊好，美羊羊好，
教師（裝扮成喜羊羊）：小朋友們，我們是來尋求幫助的，今天森林裡要舉辦兒歌和舞蹈比賽，但是表演兒歌的長頸鹿姐姐生病了，聽說我們學前三班的小朋友會很多兒歌，你們願意幫助我們嗎？
二，匯報部分
1，語言領域
兒歌背誦，
《阿凡提，騎大馬》
《去看山上的老伯伯》
《阿凡提，學開車》
《乙隻小花鼓》
《一件大衣iii》
《小毛驢，去趕集》
《小白兔，買葡萄》
《小帆船，撐白帆》
教師：哦，我們班的小朋友會的可真多呀，那你們知不知道，兒歌中包含了哪些拼音寶寶，
（出示拼音卡，請幼兒齊聲認讀拼音）
2，藝術領域
教師：美羊羊也需要小朋友的幫助，她聽說我們班的小朋友除了會這麼多兒歌之外，還會唱歌和跳舞呢，讓我們來展示一下吧。
幼兒隨**拍成隊，圍成兩個圓圈。
律動：《蝸牛與黃鸝鳥》
手語操：《有愛有家》
3，科學領域
羊村的村長來了，他很感謝小朋友們對喜羊羊和美羊羊的幫助，想請大家去羊村做客。他準備了一些糖果，都掛在神奇的智慧型樹上，但是，小朋友不能輕易的得到獎勵，羊村村長出了一些題目來考大家。
生字部分，
請幼兒分成兩隊，喜羊羊隊和美羊羊隊，面對面就地坐下，進行比賽。
教師出示生字卡中的一張，請喜羊羊隊的小朋友辨認，再請美羊羊隊的小朋友來判斷他們辨認的是否正確。
生字，雲，門，大，小，分，山，水，火，大，小，五，六，七，八，刀，人，車，飛，
教師：請喜羊羊隊的小朋友的火眼金睛來看一看這是什麼字，請看！
請美羊羊隊小朋友判斷一下，對了嗎？
教師：請美羊羊隊和喜羊羊隊，各派乙個代表為他們貼上兩個糖果，
認識圖形
這裡有乙個智慧型屋，能在它當中找到答案的，都是最聰明伶俐的小朋友。
我想請喜羊羊隊，給我找乙個正方形
我想請美羊羊隊，給我找乙個圓形
我想請喜羊羊隊，給我找乙個長方形
我想請美羊羊隊，給我找乙個梯形，
教師：認識時間，
教師：下面我想請小朋友給我認識一下時間，
教師撥動鐘錶，喜羊羊隊的小朋友來辨認，
教師撥動鐘錶，美羊羊隊的小朋友來辨認，
教師撥動鐘錶，喜羊羊隊的小朋友來辨認，
教師撥動鐘錶，美羊羊隊的小朋友來辨認
教師：我們班的小朋友都非常聰明，這些問題難不倒你們，但是你們的爸爸媽媽會不會呢？
教師撥動時鐘，請一位家長來回答。
教師：找朋友
請每組出10個小朋友，為他們貼上數字1—10的標籤。
教師：請小朋友按大小個排隊，我選乙個小朋友，請你向前走一步，看看你身上的數字，找到你的兩個數字夥伴，請他站在你旁邊。
社會領域
現在，我們來進行下乙個環節，搶答。
每組出乙個小朋友，中間有乙個小鼓，
教師提出問題，
一，彩虹有幾種顏色？
二，用餐前的，四不四淨，是什麼？
三，我國的首都在**？
四，國旗是什麼顏色的？由什麼組成，
回報小結，
大班家長開放半日活動教案
活動內容 詩歌 葉子 目標 1 學習詩歌感受詩歌的優美的環境和豐富的想象 2 通過欣賞詩歌，匹配，製作詩集，理解記憶歌詞。3 學習用優美好聽的聲音朗誦詩，認識字詞葉子 象 筆記 棉被。準備 1 四季的葉子 2 幼兒了解葉子四季的變化。過程 1 關於葉子的交流活動 你們見過葉子嗎?你見過的葉子是什麼樣...
家長開放半日活動計畫
生活 我做值日生 活動要求 1 繼續引導幼兒管理自然角，並觀察蠶寶寶的生長的變化。2 引導值日生記錄蠶寶寶的生長過程。活動準備 記錄本子 指導過程 1 引導幼兒檢查植物是否有枯葉，並及時修剪。2 引導幼兒畫出蠶寶寶的生長過程。運動 跳繩 皮球 運動要求 1 繼續學習跳繩，並能熟練連續跳20個以上。2...
家長開放日半日活動方案
活動總目標 1 為了增強幼兒園 教師 家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每乙個孩子都能健康的成長。2 通過親子遊戲活動，提供乙個增進幼兒與家長之間感情的機會。活動流程 活動時間 2013.11.14.7 30 ...