半日活動計畫
小一班2023年3月22日上午8：15 ～ 11：00
執教教師：夏蔚
一、 自主性活動：
1、環境創設：角色遊戲
提供幼兒遊戲所需的材料。
娃娃家——碗、勺、鍋、桌、椅等
建築角——雪花片、插塑積木、清水積木、幼兒製作的房子等。
麥當勞——各式麥當勞食品、餐盤
兒童醫院——娃娃、小床、醫生衣服帽子、醫藥箱。
小司機_
2、觀察與指導重點:
幼兒在遊戲中以物代物的情況。
(1) 鼓勵幼兒自由選擇遊戲，在遊戲中大膽創新。
(2) 觀察幼兒在遊戲中的語言、動作、使用替代物的情況。
3、遊戲分享：
與幼兒交談,再現有價值的遊戲片斷。（重點替代物）
二、 生活活動：
1、表揚冬天不怕冷，堅持上幼兒園的好孩子。
2、洗手前先捲袖，洗手時注意把肥皂搓出泡泡來，沖洗乾淨。
3、吃點心時，提醒幼兒一口餅乾一口牛奶，最後剩口牛奶。喝完後，杯子輕輕放，小臉擦乾淨。
4、午餐提醒幼兒獨自完成自己的乙份飯菜，並注意桌面整潔。
三、 運動：一物多玩（牛奶盒）
活動目標：
使孩子在自主的活動中體驗身體運動的樂趣，發展基本動作。
活動準備：
每位幼兒乙隻牛奶盒、動物頭飾4個、筐4個、大花片若干
保育工作：
1、提供紙巾，並提醒幼兒在活動中使用。
2、根據活動的情況調整孩子的活動量、衣著。
活動過程：
一、起始活動：
律動：鈴兒響叮噹…
操節：響鈴操
二、一物多玩
1、幼兒自由玩牛奶盒，教師觀察指導。
2、交流玩的方法：
重點：把牛奶盒放在腳下，當障礙物跳。 障礙物不能掉。
三、遊戲：運牛奶
玩法：幼兒分四組。
幼兒把牛奶盒放在小推車上，在老師的口令下運牛奶。
看那組運得快。
四、學習活動
活動名稱：小羊開店
活動目標：
1、練習口手一致5以內點數，並能說出總數。
2、喜歡參與做做玩玩的活動，並對數數有興趣。
活動準備：
計算卡人手乙個、糖若干、動物圖形卡1——5一套、數字卡1——5若干套
活動過程：
（一）集體活動
1． 師以小羊開糖果店的遊戲來引起幼兒的興趣
師：小羊開了乙個商店，看看賣什麼？有些什麼糖，有幾個？（數字匹配）
師：小羊的糖果店生意太好了，它乙個人忙不過來很忙，小動物們知道了就來幫忙了，看看是誰來了？
2．複習5以內的數數
師：這是誰？有幾隻?（師逐一出示動物卡片，幼兒伸出手指點數，並說出總數，數字匹配）
（二）操作活動
1． 裝糖
（1） 師：來了這麼多的小動物，可是還是來不及。小朋友們願意幫助小羊嗎？
（2） 提出要求
師：先每人找乙個數字，看看是幾，就裝幾粒糖，一邊裝一邊數，最後說：「我裝了×粒糖。」
（3） 幼兒操作，教師巡視指導。
2． 送糖
（1） 師：請小朋友把糖送到糖果店的櫃檯裡。
（2） 提出要求
師：你有幾粒糖就放在幾號櫃檯裡。
（3） 幼兒操作教師指導
（三）結束活動
師：小羊說謝謝你們，歡迎你們到它的店裡買糖吃。
新年快到了，小老鼠波波想寄卡片給他的好朋友。
波波找來了一張圖畫紙，畫了一條魚，送給小貓咪。波波找來一張大的圖畫紙，畫了一灌又一罐的蜂蜜，送給小黑熊。波波找了一張再大一點的圖畫紙，畫了一棵又高又大的蘋果樹，送給小紅鳥。
最後，波波找了一張最大的圖畫紙，畫了乙個大蘿蔔，送給小兔子。
波波把卡片寄出去之後，心裡想：「他們會喜歡我的卡片嗎？」第二天早上，波波聽到敲門的聲音，開啟門一看，「哇！
好大的乙隻蛋啊！」小貓咪、小兔子、小黑熊和小紅鳥從卡片後面伸出頭來，開心地說：「波波，祝你新年快樂！
」小老鼠波波有很多好朋友，有小貓咪，有小黑熊，有小紅鳥、小兔子......
設計意圖：由於當今社會的計畫生育問題，大部分家庭中只有乙個孩子，而這唯一的孩子就是家庭中的寶貝。由於家長的寵愛，很多孩子都是以自我為中心，眼中只有自己沒有他人，不懂得關愛他人，更不懂什麼是分享。
根據《綱要》：「發展幼兒社會認知能力，培養健康積極的社會情感，認識並體驗人與人之間的關愛、協作的重要和快樂。」我設計這個活動，利用過新年互送賀卡的方法，讓幼兒初步理解分享，在活動中感知分享的快樂。
同時在幼兒回答老師問題時，有效的發展他們的語言表達能力。活動目標：1、理解故事內容，能記住故事名稱及主要角色。
2、能較連貫的回答老師提出的問題。
3、初步體驗分享的快樂。
活動準備：自己賀卡若干、油畫棒、動物**。
活動重點：能夠體驗分享的快樂。
活動難點：能較連貫的回答問題。
活動過程：一、出示賀卡。引入故事。
小朋友，老師昨天收到了乙份特別的新年禮物，你們想不想和老師一起看看？這是什麼？（賀卡）這張小賀卡漂亮嗎？
你們猜一下是誰送給我的？因為新年快到了，小老鼠波波專門畫了這張賀卡送給我當新年禮物，而且波波知道我最喜歡吃葡萄了，還在卡片裡畫了一串大葡萄，王老師可喜歡這張卡片了。波波不僅送賀卡給王老師，他還畫很多的賀卡給她的好朋友，你們想知道波波還送賀卡給誰了嗎？
想知道波波有沒有送賀卡給你嗎？那麼老師給你們講乙個小故事，聽完故事你們就知道波波畫得賀卡送給誰了。
二、學習故事
1、交待故事名稱。
2、教師有感情地講故事，並運用**和半成品的賀卡，邊講述邊在賀卡上貼魚（送給小貓）、蘿蔔（送給小白兔）、蜂蜜（送給小黑雄）、蘋果（送給小紅鳥）和雞蛋（送給波波），幫助幼兒記憶。
3、提問：（1）這個故事叫什麼名字？
（2）故事裡有哪些小動物？（當幼兒回答出乙個小動物，就將乙個小動物的**貼在黑板上）
4、 教師有感情的再講一遍故事，邊講述邊提問！
（1）波波畫了什麼好吃的送給小貓（小白兔、小黑熊、小紅鳥）？
（2）為什麼波波要畫賀卡送給她的好朋友？
（3）波波在每一句賀卡上都寫了一句什麼祝福的話？
三、教師小結，讓幼兒體會分享的感覺。
1、師幼合作，共同完成送給老鼠的賀卡。
小貓咪、小白兔、小黑熊、小紅鳥在收到波波的賀卡後也送了一張賀卡給波波，老師也收到波波的賀卡要不要畫一張送給波波呢？可是王老師比較笨，想不出應該畫什麼給小老鼠波波，你們幫幫王老師，和我一起想一想，我們畫什麼給波波呢？（聽完意見，完成賀卡）
2、通過談話，激發幼兒製作賀卡的興趣。
小朋友，你們也有自己的好朋友對嗎？你們想不想像王老師和小老鼠波波一樣畫出一些好吃的送給你們的好朋友？請你的好朋友和你一起玩玩具，一起吃好吃的，一起過新年呢？
小朋友你想畫什麼好吃的？送給哪一位好朋友？（請部分幼兒回答）
四、延伸活動：區角活動製作《新年賀卡》
家長開放半日活動計畫
生活 我做值日生 活動要求 1 繼續引導幼兒管理自然角，並觀察蠶寶寶的生長的變化。2 引導值日生記錄蠶寶寶的生長過程。活動準備 記錄本子 指導過程 1 引導幼兒檢查植物是否有枯葉，並及時修剪。2 引導幼兒畫出蠶寶寶的生長過程。運動 跳繩 皮球 運動要求 1 繼續學習跳繩，並能熟練連續跳20個以上。2...
家長開放日半日活動方案
活動總目標 1 為了增強幼兒園 教師 家長之間的溝通，讓家長走進幼兒園，走進課堂，了解幼兒園的管理與發展趨勢，了解課堂教學從而更好地配合幼兒園老師的工作，共同關注每乙個孩子都能健康的成長。2 通過親子遊戲活動，提供乙個增進幼兒與家長之間感情的機會。活動流程 活動時間 2013.11.14.7 30 ...
大班家長開放半日活動教案
活動內容 詩歌 葉子 目標 1 學習詩歌感受詩歌的優美的環境和豐富的想象 2 通過欣賞詩歌，匹配，製作詩集，理解記憶歌詞。3 學習用優美好聽的聲音朗誦詩，認識字詞葉子 象 筆記 棉被。準備 1 四季的葉子 2 幼兒了解葉子四季的變化。過程 1 關於葉子的交流活動 你們見過葉子嗎?你見過的葉子是什麼樣...