一、 自主活動
1、觀察、照顧自然角並進行記錄。
2、根據天氣情況進行相應的記錄和播報。
二、 運動與生活
11號場地：投擲區
材料提供：動物投擲牆、圈
重點：動物投擲牆
觀察與指導要點：
1、觀察幼兒是否能將投擲物擊中指定目標。
2、引導幼兒用肩上揮臂的方式投擲物體。
集體遊戲：貼人
玩法：幼兒兩人一組前後排列圍成圈狀，請兩名幼兒一追一逃，跑時要在圈外，貼人要到圈裡。被追到者即刻成為追捕者繼續遊戲。
（雨天）
內容：玩圈
觀察與指導要點：
1、觀察幼兒是否能夠使用多種方式玩圈。
2、引導幼兒用不同的方法玩圈。
三、生活與自由活動——點心
觀察與指導要點：
1、觀察幼兒是否能有序的自主點心。
2、引導幼兒用餐時保持桌面的整潔。
3、觀察幼兒在自由活動時能否和同伴合作一起遊戲。
四、 學習活動（集體）
活動名稱：誰是冠軍（附後）
五、 角色遊戲
觀察要點：
1、觀察幼兒能否在遊戲時自主地進入材料工廠製作遊戲所需材料。
2、引導幼兒堅守自己的崗位，認真完成角色職責。
六、 生活活動——午餐
觀察指導與要點：
1、觀察幼兒是否飯後進行漱口。
2、引導幼兒正確使用碗筷的方法及坐姿。
活動名稱：誰是冠軍
活動目標：
1、 嘗試運用已有經驗觀察、分析畫面，並判斷動物比賽的結果。
2、 大膽表達自己在觀察、思考中的發現。
活動準備：
教學***、幼兒操作材料、展示板等
活動過程：
一、 討論比賽專案
1、 今天森林裡來了許多動物，看看一共有幾個？猜猜它們都來幹什麼呢？
2、 原來，它們要進行一場動物冠軍爭奪賽。你認為這裡的動物參加哪個比賽專案最有可能獲得冠軍呢？誰可以和它來比賽？
小結：大家都幫動物們找到了自己最特別、最擅長的本領，去參加這些比賽最有可能獲得冠軍。
二、 尋找冠軍
1、 我這裡有三場比賽時的**，請你們選乙個專案來做它們的裁判，你們可要把比賽中的場景看仔細，動動腦筋，然後將你們認為的冠軍、亞軍和季軍請上領獎台。完成了以後把你們的結果貼到每個比賽的展板上。
2、 幼兒選擇材料進行操作，教師巡迴觀察。
三、 頒獎儀式
1、 現在我們要來揭曉獲獎情況了，看看我們這些聰明能幹的裁判是怎麼發現冠軍的。
2、 你是怎麼看出誰跑得最快，誰跑得最慢？
小結：指標走的越少，就說明它用的時間少，也就是跑得最快的。
3、 小動物說它們是一樣高，你們是怎麼知道誰最高的呢？
4、 台階上有什麼？這些數字代表什麼？能不能使用這些數字來解決這個問題呢？
小結：雖然它們站的一樣高，但它們的台階高度不一樣，所以只有去掉台階的高度，才是它們真正的身高。
5、你怎麼選出冠軍、亞軍和季軍的？
小結：雖然天平顯示一樣重，但天平兩邊動物的數量不一樣，數量越多其實越輕。
四、 延伸活動
1、 剛才，那麼多難題都被你們想出來了，所以，小動物們還想考考你們，這裡的問號是什麼意思？
2、 到底要幾隻小雞才能和乙隻小羊一樣重呢？為什麼？
3、讓我們把這個問題帶回教室，和小夥伴一起去思考吧。
半日活動計畫
班級 中班時間 2012年11月28日 中班 欣賞 快樂的木偶人 設計思路 一次故事講述 木偶奇遇記 時每個孩子都高興的想讓自己變成木偶人，因此生成了本次活動。愉快的木偶人 源於奧爾夫的 鋸木頭 的 將 中的 鋸 和 釘 設計成 製作木偶人 的遊戲，加上樂曲愉快 活躍，使幼兒感受詼諧 幽默的愉快情緒...
小班半日活動計畫
一 晨間活動 一 活動目標 1.幼兒能主動和教師問好並和父母再見。2.幼兒能自主選擇桌面玩具。二 預指導策略 1.教師準備晨間接待，引導幼兒主動和教師問好。2 觀察幼兒是否按正確的方法整理衣物。3.觀察幼兒自主選擇玩具。二 區域活動 一 開放區域 娃娃家 小熊家 小豬家 益智區 大象家 美工區 小貓...
中班半日活動計畫
中班半日活動計畫 秋天真美 上虞區瀝海鎮中心幼兒園中班年段 一 晨間接待 引導孩子與同伴老師問好，擺放好自己的物品，觀察照料自然角。二 晨間活動 活動內容 運糧忙 活動準備 沙袋 扁擔 平衡凳 竹梯 半月搖 輪胎 木板 人字梯 秋天的各種替代糧食 籃子等 活動指導 孩子們自由組合器械搭建好各種場景如...