這次社內排名賽主要為成立校隊做準備，男女各取前六名進入校隊。我讓人事部負責賽前報名工作。技術部出對戰表，並從各個部門安排裁判員。
比賽前一輪按一局一勝淘汰制的規則，男女各決出前四後按迴圈積分賽的規則。賽前由技術部部長負責運動員的檢錄，無故曠賽十五分鐘者取消比賽資格，對因特殊原因不能準時參賽的選手我們積極協調，保證每位參賽者能順利參加比賽。在整個比賽活動過程中，大家無論是比賽前的策劃還是比賽過程中的裁判、運動員都非常積極，儘管每天比賽都是在中午進行，裁判等管理人員還是會準時到達，運動員在比賽過程中也都表現出了良好的精神狀態。
最終選出社內技術最好的十二位社員，在學校的支援下，我們成立了羽毛球校隊。
問題與解決方案：組織比賽經驗可以說是全體社員業務素質的集中體現，沒有熟練的業務素質，即使是組織這樣相對小型的比賽也會出現些問題。比如，比賽過程中館裡人員混雜，秩序有些混亂，並且有的參賽同學不知道自己的比賽時間，沒能按時檢錄，錯過了比賽。
客觀上是由於參賽人員較多，羽毛球館場地有限等原因。但主觀上還是比賽安排上出現了問題，比賽銜接沒有做好，上一組比賽還沒有結束，下一場的運動員已經在館裡等了。這樣，造成場內閒人過多，影響了比賽秩序。
我想導致這些的原因有社員對自己的職能了解不夠的問題，並且在用人上也有一定的失誤，導致有空崗的現象，比如參賽人員的檢錄與疏導工作。這對我們來說，以後在平時業務素質培養中，需加強每個社員對自己職能全面的了解，這樣才能在今後的工作中專人專用。
四、大學生羽毛球比賽
此次聯賽是羽毛球社參加的第一次正規比賽，學習主辦方組織比賽的經驗方法、提高社員羽毛球技術、加強學校之間的友誼聯絡是這次比賽的主要宗旨。前期由副社和技術部部長負責報名填表工作，並在賽前的前一周在校領導與老師的幫助下安排了幾次集訓，隊長做技術指導。在比賽過程中，我社宣傳與人事部的同學負責為參賽隊員拍照錄影等拉拉隊的工作，並在後期製作影集留念。
比賽時運動員個個精神抖擻，鬥志昂揚，在賽場上揮汗如雨，頑強拼搏。經過一天的惡戰，最終在參賽的眾多團隊中我們脫穎而出，榮獲了大學生體育節羽毛球比賽團體第二的好成績。
問題與解決方案：在緊張的比賽中也出現了一些問題，在大型比賽上我們的經驗就是為零，由於參賽經驗不足，有些選手的實力沒有正常發揮，受比分的影響很大。但是我們是乙個團隊是乙個整體，對於出現這樣的問題，我們互相鼓勵，為對方打氣。
通過這次比賽，我們獲得了一定的比賽經驗，也有了信心，但是也認識到了自己於其他選手之間的差距。比賽比的是技術與心理，只有技術強大了，心才能隨之強大。在平時，我們更應該認真完成每一天的訓練量，為迎接下一次的挑戰做準備。
這就是我這一學期安排組織的主要工作與活動。作為乙個新成立不到一年的社團，我們還有很多地方需要改進。在以後的日子裡我們會繼續努力，把我社建立的更加完善。也羽毛球運動變得更加強盛！
羽毛球開題報告
武漢體育學院 本科畢業 設計 開題報告 研究題目 兒童羽毛球初學者 步法特點與訓練方法 院系體育教育學院姓名楊甯學號 專業社會教育指導教師 職稱 張林泉副教授 2011年 12 月篇二 羽毛球運動開題報告 羽毛球運動開題報告 一 選題的目的與意義 羽毛球運動是一項具有深厚的文化底蘊 高雅的屬性和適應...
羽毛球比賽實踐報告
2011年上半學年校園實踐活動 第二屆羽毛球公開賽 當我們成為大學生的那一刻，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀於沉悶的教室，除了學習相關專業知識外，我們還必須掌握多項技能，正所謂是現代對大學生的要求是 一專多能 要同時發展多項愛好，為了豐富我們的大學生活，營造互助互愛，積極愉...
羽毛球總結
最後就是觀眾了，其實觀眾的問題，和比賽的宣傳力度還是有很大的關係的，可能還是第一次辦這種比賽吧，沒有經驗，可能宣傳力度也不是很足，雖然中間是有一段時間，觀眾數還是比較多的，但感覺還是受一定的侷限了，如果說，我們的宣傳力度不僅僅侷限於我們自己的分院，而是整個學校，那這種效果，會不會不一樣呢？以後我們也...